... đầuđi ngủ. Tôi ngủ rất ngon và có những giấc mơ tuyệt đẹp. Sáng hôm sau vào khoảng năm giờ ba mươi phút, tôi thức giấc, sau đó đánh răng rửa mặt chải tóc gọn gàng. Tôi đang tìm quần áo thì ... thấy tim tôi đập rất nhanh, khi nghe cô giáo gọi tên mình, tôi giật mình mãi một lúc sau mới lên tiếng thưa. Sau khi đọc xong hết tên của các bạn, cô nhìn chúng tôi và bảo: “Bắt đầu từ ngày hôm ... trường, thầy Tổng phụ trách đã đón chúng tôi ở đầu cổng trường làm cho tôi bớt cảm giác lo sợ. Sau một hồi trống vang dội, các anh chị học sinh cũ xếp hàng dưới hiên và chuẩn bị vào lớp. Còn...
... tài người Áo ?M Ô D ACâu4. Hình thức hai người cùng biểu di n chung một bài là gì?S O N G C ACâu5. Hình thức nhiều người cùng biểu di n chung một bài là gì?Đ Ồ N G C ACâu6. Tác giả của bài...
... gì? Đánh nhịp ba bốn?•Nêu sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phong Nhã? 1. Ki m tra Bài Cũ:Nh c s Nguy n ạ ĩ ễNg c Thi n sinh 1951, là ọ ệnhạc só vừa là bác só làm việc...
... nhóm sau đó ki m tra từng nhóm, cá nhân trình bày bài hát - GV nhận xét và cho điểm D. Củng cố H. Sau khi học xong bài hát em có cảm nhận gì về bài hát ? E. Dặn dò về nhà IV, RÚT KINH ... luyện thanh * Dạy hát : Dạy từng câu theo lối móc xích. Ở từng câu GV đàn cho HS nghe 2 lần sau đó GV hát mẫu. Lần 3 yêu cầu HS hát theo đàn - Trong khi dạy Gv cần chú ý sửa cho HS những ... Sau khi học xong bài hát em có cảm nhận gì về bài hát ? E. Dặn dò về nhà IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** TIẾT 22 - BÀI 6 -HỌC HÁT BÀI “NGÀY ĐẦUTIÊNĐI HỌC”...
... trên E. Dặn dò về nhà IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** phách + Nhóm 2 : Ghép lời + Gõ phách Sau đó đổi lại - GV tiến hành ki m tra cá nhân, nhóm HS đọc ... số động tác phụ họa cho bài hát sau - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS hát lại bài hát theo đàn đệm - HS hát kết hợp với gõ phách - HS quan sát sau đó luyện tập theo nhóm - Nhóm, ... NHẠC : TĐN SỐ 7 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS thuộc lới bài hát “Ngày đầutiênđi học”, tập hát di n cảm nhẹ nhàng và chú ý các chỗ ngân dài - Tập hát và tự đánh nhịp 3 4 - Đọc đúng cao độ,...
... III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức động tác phụ họa cho bài hát sau đó chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành ki m tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày bài hát. GV nhận xét và cho điểm. ... lược về cuộc đời và sự nghiệp sang tác âm nhạc của nhạc sĩ Môza ? - Sau khi HS trình bày GV chốt lại những ý chính sau đó kết hợp kể một vài câu chuyện về ông - GV cho HS nghe một bài ... ghép lời ca và kết hợp gõ phách - GV hướng dẫn cho HS đọc nhạc kết hợp với đánh nhịp 3/4 - GV ki m tra nhóm, cá nhân HS đọc nhạc, GV đánh giá và - HS lắng nghe - HS luyện thang âm - HS đọc...
... hạnh phúc, dù cực khổ, dù đắng cay, nhưng đó cũng chính là những kỉniệm không bao giờ quên được. Sau này khi bạn nhớ lại, nhìn lại nó, sẽ cảm thấy "sao ngày ấy mình hồn nhiên quá", hồn ... những đám mây bàng bạc , lòng tôi lại nao nức những kỉniệm mơn man của buổi tựu trường ". Sau này nhà văn Lý Lan cũng viết một bài văn rất hay về đêm trước ngàyđầutiênđihọc của một...