... trên, không bó buộc họcsinh trong việc đặt lời cho bài toán, có nhiều cách để đặt đề bài toán. Đây là một dạng toán đòi hỏi đến sự sáng tạo của họcsinh - một kỹ năng cầncó cho một người lao ... triển tư duy cho họcsinh tiểu học. Ví dụ 2: Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán đi thì số bưởi giảm đi 4 lần. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi? (Toán 3, tr.37) Bài toán có thể tóm tắt như ... toán khác, số cần tìm bằng một phần của số đã cho nhưng chúng ta lại có cách tóm tắt bằng sơ đồ khác. Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng...
... SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH I.Mục tiêu: -Nêu một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cânbằng và biểu diễn thực bằng vectơ lực. -Từ dự đoán(về ... C6—C10 -Hai lực cânbằng là hai lực như thế nào? Dưới tác dụng của 2 lực cân bằng, vật đang chuyển động sẽ chuyển động như thế nào? -Quán tính phụ thuộc vào yếu tố nào? -HS làm việc cá ... chuyển động mà chịu tác dụng của hai lực cânbằng thì vật đó sẽ chuyển động như thế nào? - HS trả lời và dự đoán. *Hoạt động 2:Tìm hiểu về lực cânbằng 15’ -Yêu cầu HS đọc thông tin mục...
... nghiệm hóa học và vận dụng vào thựctiễn nhằm tăng khả năng tư duy của họcsinh sau khihọc xong lí thuyết là hết sức khókhăn.Ví dụ: Trong SGK hóa học 8: Chương IV bài 4 – NướcSau khihọc xong ... hứng thú học tập cho họcsinhkhi bắt đầu tiếpcận môn hóa họcbằng những thí nghiệm vui”.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:- Nghiên cứu lí luận và mục tiêu dạy học nói chung và bộ môn hóa học nóiriêng ... hóa học. - Bước đầu xây dựng cho họcsinhsự ham tìm hiểu, học hỏi để khám phánhững điều lí thú diễn ra xung quanh mình. Mặc khác, giúp các em có định hướng rõràng trong việc đưa ra cách học...
... sẽ như sau: A) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa. Không cânbằng B) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa. Cânbằng C) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa .Cân bằng D) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa .Cân bằng Đáp Án B Câu 26 Ở người bệnh bạch tạng ... B) Tự phối C) Sinh sản sinh dưỡng D) Sinh sản hữu tính Đáp Án B Câu 7 Điều nào dưới đây nói về quần thể giao phối là không đúng: A) Nét đặc trưng của quần thể giao phối là sự giao phối ngẫu ... phối ngẫu nhiên, không có chọn lọc, không có đột biến, tần số tương đối của các alen thuộc một gen nào đó: A) Không có tính ổn định và đặc trưng cho từng quần thể B) Có tính ổn định và đặc...
... thái cânbằng của quần thể này như sau: A) B:0.6; b:0.4. Chưa cânbằng B) B:0.8; b:0.2. Cânbằng C) B:0.64; b:0.04. Cânbằng D) B:0.96; b:0.04. Chưa cânbằng Đáp Án C Câu 13 Thế hệ sau sẽ có ... gen như thế nào, đánh giá về trạng thái cânbằng của quần thể này A) 0.64BB; 0.32Bb; 0.04bb.Chưa cânbằng B) 0.64BB; 0.32Bb; 0.04bb .Cân bằng C) 0.16BB; 0.48Bb; 0.36bb.Chưa cânbằng D) 0.16BB; ... sẽ như sau: A) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa. Không cânbằng B) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa. Cânbằng C) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa .Cân bằng D) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa .Cân bằng Đáp Án B Câu 26 Ở người bệnh bạch tạng...
... giá về trạng thái cânbằng của quần thể này như sau: A) B:0.6; b:0.4. Chưa cânbằng B) B:0.8; b:0.2. Cânbằng C) B:0.64; b:0.04. Cânbằng D) B:0.96; b:0.04. Chưa cânbằng Đáp Án C ... sẽ như sau: A) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa. Không cânbằng B) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa. Cânbằng C) 0.64AA+0.32Aa+0.04aa .Cân bằng D) 0.04AA+0.32Aa+0.64aa .Cân bằng Đáp Án B Câu 26 Ở người bệnh bạch tạng ... sẽ có phân bố tấn xuất của các kiểu gen như thế nào, đánh giá về trạng thái cânbằng của quần thể này A) 0.4225AA; 0.1225aa; 0.455Aa. Chưa cânbằng B) 0.4225AA; 0.1225aa; 0.455Aa. Cân bằng...
... trong sự hư hỏng Chlorophyll trong sự già cõi hay trong sự tồn trữ. - Chlorophyllase phân bố rộng rãi trong các mô TV nhưng chỉ thể hiện hoạt tính trong điều kiện có biến đổi sinh lý mạnh như sự ... trữ.- Sự hoạt động của Enzym này đồng thời với sự gia tăng hô hấp mãn dục, đồng hành với sự chuyển hóa trong sự chín của trái cây.- Sự cấu trúc bình thường ở trái cây chín dẫn đến sự tương ... thấp hơn có hiệu ứng ức chế sự hô hấp=>để bảo quản, tuy nhiên nếu quá thấp có thể hư hỏng do sự chuyển hóa yếm khí.Nồng độ CO2 thường gặp trong bảo quản trái cây là 2 – 5% đôi khi cao...
... thì có ảnh hƣởng gì đến cânbằng không ? tại sao ? 11. Cho cânbằng 2A(k) B(k) + C(k) a. Ở nhiệt độ nào đó Kcb = 1/729. Tính xem có bao nhiêu % A bị phân huỷ. b. Tính hằng số cânbằng ... H2O thì trạng thái cânbằngcó 2/3 mol CO2 đƣợc sinh ra. Tính hằng số cânbằng ccủa phản ứng ? Tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10 Trƣờng THPT Số 1 Nghĩa Hành Năm học 2010 - 2011 Hỗ ... + HClO Phản ứng thuận nghịch 2. Cânbằng hoá học a. Khái niệm : Cânbằng hóa học là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ của phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch. ...
... loài cộng sinh trên nhiều loài nhuyễn thể được xác định là nguyên nhân gây bệnh trên ấu trùng cá sable. Người dịch: Ths. Phạm Thị Tuyết Ngân (pttngan@ctu.edu.vn), Khoa Thủy sản, Đại học Cần...