khảo sát và đánh giá hệ thống hiện tại
skkn phương pháp giải động lực học 10
... lực có giá trị cực đại Fmscđ = µn.N µn : Hệ số ma sát nghỉ Nên viết : Fms ≤ µn.N Giá trị hệ số ma sát nghỉ µn lớn hệ số ma sát trượt µt cặp mặt tiếp xúc d/ Lực quán tính: xuất dùng hệ quy chiếu ... ma sát + Hướng: Phương tiếp tuyến với mặt tiếp xúc Chiều: ngược chiều chuyển động tương đối vật so với vật + Độ lớn: Fms = µl.N µl: hệ số ma sát lăn Chú ý: Hệ số ma sát lăn µl nhỏ hệ số ma sát ... chọn hệ quy chiếu gắn với mặt đất (hệ quy chiếu quán tính) hệ quy chiếu gắn với lăng trụ (hệ quy chiếu phi quán tính) Để giải tập ta tiến hành thao tác Nếu chọn hệ quy chiếu gắn với mặt đất (hệ...
- 29
- 337
- 0
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU TÍNH TOÁN HIỆN TƯỢNG NƯỚC DÂNG DO BÃO BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỐ DỰA TRÊN PHƯƠNG TRÌNH THỦY ĐỘNG LỰC HỌC 3 CHIỀU " doc
... trình hòan thành công bố [1] “Nghiên cứu nước dâng bão “ Tập san khoa học công nghệ biển “ Dự kiến 12/2005 Đánh giá tình hình thực nhiệm vụ nghiên cứu Hoàn thành tốt Đề nghị chuyển kinh phí 2005 ... Hải Dương Học, Nha Trang [7] Đề tài “ Nghiên cứu tính toán tượng nước dâng bão phương pháp số dựa hệ phương trình thủy động lực chiều”.Nguyễn Kỳ Phùng, 8/2003.Đề tài giao khoán trung tâm KTTV phía ... khoa học tháng 10/2002 Trường Đại Học KHTN [6] “Tính toán tượng nước dâng bão phương pháp số dựa hệ phương trình thủy động lực học chiều Nguyễn Kỳ Phùng Báo cáo Hội Nghị Khoa Học “ Biển Đông 2002”,...
- 2
- 415
- 0
VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC TRONG LỚP TIẾNG ANH CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA
... ANH CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Th.S Vũ Tường Vi Sinh viên:Lưu Ngọc ... CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI i Giáo viên hướng dẫn: Th.S Vũ Tường Vi .i Sinh...
- 103
- 950
- 0
Chọn một tổ chức mà em quan tâm nêu những phương pháp tạo động lực của tổ chức đó. Liện hệ tại Công ty Cổ phần tin học Bách Khoa
... chưa thật hấp dẫn -Trả lương thưởng đánh gía theo bảng đánh giá hiệu công việc.Tuy nhiên việc đánh giá thực phận quản lí thực chưa khách quan ,các tiêu chuẩn đánh giá chưa rõ ràng gây đố kị lẫn công ... kết kinh doanh phận công ty -Ngoài hệ số đánh giá hiệu hoàn thành công việc công ty đồng thời có nguyên tắc tính hệ số hỗ trợ khác: Hệ số hỗ trợ tài năng: Hệ số khuyến khích nhằm thu hút lao ... anten truyền hình; cáp mạng thông tin; hệ thống điện thoại; tổng đài, thang máy cầu thang, băng truyền tự động, hệ thống điều hoà không khí trung tâm, cục bộ; hệ thống chống sét, thiết bị âm thanh,...
- 19
- 1,900
- 11
Phương pháp hệ động lực giải phương trình toán tử
... nghĩa 1.1.3 (Giá trị riêng, vec tơ riêng ) Tập tất giá trị λ mà A − λI không đơn ánh gọi phổ riêng A, ký hiệu σe (A) Ta có, σe (A) ⊆ σ(A) Phần tử phổ riêng gọi giá trị riêng Do đó, λ giá trị riêng ... đến giá trị phổ A Nhắc lại A toán tử compact, giá trị phổ khác không toán tử compact giá trị riêng Do σ(A) ⊆ {0} Vì A không toàn ánh, hàm miền A khả vi, điều kéo theo ∈ σ(A) Do σ(A) = {0}, giá ... nghiệm hệ Phương pháp thường sử dụng để giải hệ có kích thước lớn số liệu biết gần Trong thực hành ta buộc phải dừng lại bước k cụ thể xem x(k) nghiệm gần hệ với sai số ước lượng Đối với hệ phương...
- 70
- 277
- 0
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11
... CTPT ph n trăm kh i lư ng c a axit là: A HCOOH 43.4% VÀ CH3COOH 56.6 % B HCOOH 50% VÀ CH3COOH 50% C HCOOH 25% VÀ CH3COOH 75 % D HCOOH 33.3% VÀ CH3COOH 67.7 % Câu 4: CTPT A C4H8O2 tác d ng v i ... c : D a vào tăng gi m kh i lư ng chuy n t ch t sang ch t khác ñ xác ñ nh kh i lư ng m t h n h p hay m t ch t C th : - D a vào phương trình tính ñ thay ñ i kh i lư ng mol A mol B - D a vào s thay ... chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn Phương pháp : BI N LU N Nguyên t c : D a vào m t s tính ch t ñ c trưng, d a vào m t s liên k t π ñ bi n lu n suy CTCT ch t c n tìm mà không c n ph i làm toán...
- 72
- 82,158
- 430
phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal
... Pi đỉnh đa giác Ví dụ Đa giác bao Cho N đa giác thoả mãn tính chất - Với đa giác có đa giác mà điểm nằm đa giác - Các cạnh chúng điểm chung Bài toán đặt là: Với đa giác i, có đa giác bao nó? ... trục hoành Điểm Pi đỉnh đa giác Bước Lấy kết dãy đỉnh P tìm Lưu ý: Với toán tìm đa giác bao cần ghi nhớ đa giác a bao đa giác b điểm đa giác b nằm đa giác a Ví dụ Đa giác không tự cắt Cho N điểm ... nhỏ đỉnh đa giác thứ i, vt[i] đa giác thứ i, mảng kq lưu kết quả) - Thực xếp đa giác theo thứ tự tăng dần giá trị hoành độ nhỏ đỉnh đa giác - Do theo điều kiện toán với đa giác có đa giác mà điểm...
- 27
- 4,950
- 28
MOT SO PHUONG PHAP GIAI BT HOA HOC THPT
... phơng trình, biết giá trị ta dễ dàng tính đợc khối lợng sắt ban đầu phơng trình (2) (3) + Tìm đợc giá trị (2), số mol Fe Nhân giá trị với nguyên tử khối Fe 56 ta đợc m + Tìm đợc giá trị (3), số ... O oxit Nhân giá trị với nguyên tử khối O 16 ta đợc khối lợng oxi oxit sắt Lấy khối lợng hỗn hợp B trừ khối lợng oxi ta đợc khối lợng sắt ban đầu, tức m - Thực phép tính trên: + Tìm giá trị phơng ... giải toán phơng pháp đại số ta thấy việc giải hệ phơng trình đại số nhiều phức tạp, thông thờng HS lập đợc phơng trình đại số mà không giải đợc hệ phơng trình Về mặt hóa học, dừng lại chỗ HS...
- 15
- 757
- 8
Phương phap giải toán hình học không gian 11
... nhọn góc vuông tạo a',b' gọi góc a b Tính góc : Sử dụng tỉ số lượng giác góc tam giác vuông dùng định lý hàm số côsin tam giác thường III Đường thẳng song song với mặt phẳng Chứng minh đường ... - Nếu hai mặt nhị diện chứa hai tam giác cân MAB NAB có chung đáy AB ( I trung điểm AB ) góc phẳng nhị diện Mặt phân giác nhị diện , cách xác định mặt phân giác Phương pháp : C1 : - Tìm - Mặt ... Mặt C2 : - Tìm - Mặt góc phẳng nhị diện phân giác nhị diện mặt qua cạnh c nhị diện phân giác Ot góc phẳng xOy điểm A cách hai mặt nhị diện phân giác nhị diện mặt qua A cạnh c nhị diện Mặt...
- 5
- 4,241
- 156
Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)
... 25: Cho m1 gam hỗn hợp gồm Mg Al vào m2 gam ddHNO3 24% Sau kim loại tan hết có 8,96 lít hỗn hợp khí X gồm NO, N2O, N2 bay (đktc) dung dịch A Thêm lượng Oxi vừa đủ vào X Sau phản ứng hỗn hợp khí ... dung dịch muối ăn nồng độ 20% vào 400gam dung dịch muối ăn nồng độ 15% để đượ dung dịch muối ăn có nồng dộ 16% A 100gam B 110gam C 120gam D 130gam Câu 41: Cần thêm nước vào 60 gam dung dịch NaOH ... mol khí A 3:1 B 3:2 C 3:4 D 4:1 Một số toán tham khảo đề nghị giải: Câu 43: Để thu dung dịch CuSO4 16% cần lấy m1 gam tinh thể CuSO4.5H2O cho vào m2 gam dung dịch CuSO4 8% Tỉ lệ m1/m2 là? A 1/3...
- 8
- 2,477
- 186
mot so phuong phap giai toan hoa hoc
... dd có nồng độ 20% Thí dụ 2: Hoà tan gam KOH nguyên chất vào 1200 g dd KOH 12% để có dd KOH 20% Thí dụ 3: Tìm lợng nớc nguyên chất cần thêm vào lít dd H2SO4 98% để đợc dd có nồng độ 10% Thí dụ 4: ... khối lợng Dựa vào tăng giảm khối lợng chuyển từ chất sang chất khác để định khối lợng hỗn hợp hay chất Thí dụ 1: Có lít dd Na2CO3 0,1M (NH4)2CO3 0,25M Cho 43g hỗn hợp BaCl2 CaCl2 vào dd Sau phản ... dụ 3: Nhúng nhôm nặng 50g vào 400ml dd CuSO4 0,5M Sau thời gian lấy nhôm cân nặng 51,38g Tính khối lợng Cu thoát nồng độ chất dd sau phản ứng, giả sử tất Cu thoát bám vào nhôm Thí dụ 4: Hoà tan...
- 8
- 940
- 14
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12
... vtcp AI Viết phương trình đường phân giác góc A ∆ABC • Theo tính chất tia phân giác ta có: • Gọi J chân đường phân giác góc A cạnh BC • Theo tính chất tia phân giác ta có: ⇒ tọa độ I AB JB AB JB ... Viết phương trình đường phân giác góc A ∆ • Gọi I chân đường phân giác góc A cạnh BC AB IB AB IB = =− hay ( vecto ngược hướng ) AC IC AC IC • Phương trình đường phân giác AI: qua A có vtcp AI ... toán khối đa diện có yếu tố đặc biệt chuyển vào hệ trục tọa độ Oxyz cách dễ dàng để từ đơn giản hóa cách giải toán *) Ta thường thực bước sau: • Thiết lập hệ trục tọa độ Oxyz thích hợp, từ suy tọa...
- 11
- 34,654
- 25
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25