... giới Việt – Trung.b) Củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc.c) Phá tan âm mưu khóa chặt Biên giới Việt – Trung của địch, khai thông dườngliên lạc Quốc tế.d) Tất cả các ý trên. B. Phần tự luận: ... Nam là:a) Dãy Hoàng Liên Sơn.b) Dãy Trường sơn.c) Dãy Đông Triều.d) Dãy Bạch Mã.Câu 5: Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta ở các phía ?a) Bắc và Đông nam. b) Đông, Nam và Đông nam. c) ... liền của nước ta ở các phía ?a) Bắc và Đông nam. b) Đông, Nam và Đông nam. c) Đông, Nam và Tây nam. d) Đông, Nam và Tây.Câu 6: Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? a) 57 dân tộc.b) 54 dân tộc.c)...
... 3 – 1996, ViệtNam tham gia với tư cách thành viên sáng lập ASEM. Tháng 11 – 1998, ViệtNam đã trở thành thành viên chính thức của APEC. Tháng 7 – 2000, Hiệp định thương mại ViệtNam – Hoa ... những luận điểm mà Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên ngay từ khi nước ViệtNam dân chủ cộng hoà vừa mới ra đời sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. Trong bài trả lời TRƯỜNG ĐẠI HỌC KTQD TIỂU LUẬN TRIẾT ... thoát khỏi tình trạng khó khăn trì trệ. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KTQD TIỂU LUẬN TRIẾT PHẦN 1 CƠ SỞ CỦA ĐỀ TÀI I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Lý luận triết học Phép biện chứng đã khẳng định: các sự vật, các...
... thuộc tỉ lệ dân số đi học mới chỉ đạt 2%, tiểu học l 0,4%, số ngời học đại học không quá 1000 ngời, 95% dân số mù chữ. Thì gần 50 năm sau, năm 1999, chúng ta có 16.508.452 học sinh, số sinh viên ... ViệtNam số 3/2001 9 Tạp chí kinh tế dự báo số 4/2001 9 Triết học số 2 (129) tháng 2 2002 9 Kinh tế phát triển số 44/2001 9 Tạp chí con số sự kiện số 6/2002 9 Tạp chí pháp luật ViệtNam ... phát triển. Đầu t của Nh nớc Trờng Đại học KTQD Tiểu luận Triết Mục lục Lời mở đầu 1 Phần 1. Cơ sở của đề ti 3 I. Cơ sở lý luận 3 1. Lý luận triết học 3 2. Hội nhập kinh tế quốc tế l một...
... pháp luật ViệtNam số 29 ngày 3 – 2 -2005 Báo sinh viên ViệtNam số 19 năm 2005 TIỂU LUẬN: Việt Nam trong xu thế hội nhập và phát triển dưới con mắt triết học ... tế thế giới hiện đại. Việt Nam không thể tránh khỏi tầm ảnh hưởng của xu thế tất yếu này và cũng không muốn bị tụt lùi hơn nữa. Kết quả là sự thay đổi cơ chế, buộc ViệtNam phải bắt nhịp với ... dụng ở mức tốt nhất những cơ hội để phát triển. ViệtNam cũng không thể đứng ngoài mục đích này. Nhưng với một tiềm lực kinh tế còn hạn chế, ViệtNam đứng trước những thử thách, khó khăn to lớn....
... t v i chớnh sỏch ti n t , c bi t l chớnh sỏch qu n lý ngo i h i c a m t n c. ở Việt nam, n n c ngoi c a Chớnh ph i vay ch y u t cỏc ngu n v n vay u ói c a cỏc t ch c a ph ... ộ5. Đ xu t nh ng gi i pháp nâng cao hi u qu ph i h p gi aề ấ ữ ả ệ ả ố ợ ữ CSTT&CSTK Vi t Nam ệ- C n ầ s a l i Lu t Ngân sách và Lu t Ngân hàng Nhà n c theo h ngử ạ ậ ậ ướ ướ đ m b o ... ng. CSTT c n h ng t i l y ki m soátự ệ ộ ậ ọ ầ ướ ớ ấ ể l m phát và n đ nh giá tr đ ng ti n Vi t nam ổ ị ị ồ ề ệ là m c tiêu u tiên hàng đ u,ụ ư ầ CSTK ph i phù h p v i CSTT.ả ợ ớTóm l iạ :...
... tiền tệ và chính sách tài khoá ở Việt Nam TS - Nguyễn Đại LaiNgày 09/11/2005 tại Hà Nội Hội Đồng Khoahọc và công nghệ ngành Ngân hàng đã tổ chức Hội thảo khoahọc với chủ đề: “Tăng cường hiệu ... quả phối hợp giữa chính sách tiền tệ và chính sách tài khoá ở ViệtNam .Ban Tổ chức Hội thảo đã nhận được hơn 20 bài viết tham luận của các tác giả trong và ngoài ngành Ngân hàng. Sau khi đọc ... trong nước thông qua việc phát hành chứng khoán nợ của Chính phủ:- Do thị trường thứ cấp ở ViệtNam kém phát triển, uy tín tài chính quốc gia thấp, hình thức và chủng loại chứng khoán nghèo...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌCNGÀNH VIỆTNAMHỌC (CN Du lịch)MÔN TỔNG QUAN DU LỊCHVấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI ... thành và phát triển của ngành du lịch thế giới2.2. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch Việt Nam Vấn đề 3. ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN DU LỊCH3.1. Các điều kiện chung3.2. Các điều kiện cầu du...
... “Khoa cử và giáo dục ViệtNam - Nguyễn Quyết Thắng.5. “Danh nhân Đất Việt - Quynh Cư - Nguyễn Anh - Văn Lang.19I. DẪN NHẬP Việt Nam là một quốc gia có truyền thống hiếu học và trọng người ... thái học Mạc Đính Chi trạng nguyên. 44 Bắt đầu có hàng giáp. Sử chép phép thi tiến sĩ. Tam 8ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNMÔN: LỊCH SỬ VIỆTNAM CỔ ... thống hiếu học của người Việt Nam. Trường lớp được mở ngày càng nhiều, đáp ứng nhu cầu học tập tỏng nhân dân với ước mở đỗ đạt bước vào chốn quan trường. Có thể biết được là số học sinh theo...
... trong vn húa n ung ca ngi Vit Nam. 3. Cỏc vựng vn húa Vit Nam 4. c im vn húa lng truyn thng Vit Nam 5. c im l hi truyn thng Vit Nam 6. c im tớn ngng truyn thng Vit Nam 7. Phong tc, tp quỏn trong ... húa Vit Nam ( Phong tc tp quỏn, l hi ), lch s Vit Nam t ngun gc n nay.Sinh viờn cn phi cú nhng k nng phõn tớch, khỏi quỏt vn , phi liờn h c vi thc t.3. Ni dung.I. Nhập môn khu vực học (15 ... I HC HOA L CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM Khoa Xó Hi Du lch c lp - T do Hnh phỳcCHNG TRèNH THI TT NGHIPH CAO NG NGNH VIT NAM HC1. Tờn mụn: C s ngnh Vit Nam hc (60 tiết)2. Yờu cu: Khỏi quỏt...
... Điều 1 Điều lệ Công đoàn ViệtNam 2003 quyđịnh : “Công nhân viên chức lao động ViệtNam làm công, hưởng lương;người lao động tự do hợp pháp, không phân biệt nghề nghiệp, nam nữ, tínngưỡng, nếu ... : “Công dân có quyền tự dongôn luận, tự do báo chí; có quyền được thông tin; có quyền hội họp, lậphội, biểu tình theo quy định của pháp luật”. Công dân ViệtNam có quyềnlập hội theo quy định ... hợp một tổ chức xã hội để đảm bảo quyền và lợi ích của họ,như : cùng giai cấp- Hội nông dân Việt Nam, cùng độ tuổi – Đoàn thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh…2. Các tổ chức xã hội nhân danh chính...
... rừng.D. bản làng.2. Cay không đi học vì : A. chưa đến tuổi đi học. B. không biết nói C. nghe không được D. bị mọi người xa lánh.3. Na biết Cay thích học chữ vì thấy bạn ấy : A. hái tặng ... sách Tiếng Việt. 4. Na kể chuyện Cay với cô giáo vì muốn :A. giúp Cay thực hiện mong muốn được đi học. B. trả ơn cho Cay vì đã hái giúp Na quả dâu da.C. lớp của mình có thêm một bạn học sinh ... vở.KTĐK – CUỐI HK II NĂMHỌC 2008-2009MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5KIỂM TRA ĐỌC(Thời gian làm bài : 30 phút)SỐBÁODANHGT 1 :GT 2 :HỌ TÊN :…………………………………………………………………………….HỌC SINH LỚP :……………………………………………………………TRƯỜNG...
... tiếng vang sâu đậm trong dân chúng của mình như Nguyễn Du ở Việt Nam. Truyện Kiều của ông là cuốn sách kinh điển của văn chương ViệtNam nhưng là một thứ kinh điển mọi người đều biết, không có ... trước khi làm quan nhà Nguyễn. - Nam trung tạp ngâ m(Ngâm nga lặt vặt lúc ở miền Nam) gồm 40 bài, viết khi làm quan ở Huế, Quảng Bình và những địa phương ở phía nam Hà Tĩnh. - Bắc hành tạp lục ... tiêu biểu của trào lưu nhân đạo chủ nghĩa trong văn học cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX”. - Về mặt nghệ thuật, Nguyễn Du là nhà thơ có học vấn uyên bác, nắm vững nhiều thể thơ của Trung Quốc,...