khái niệm chung về sinh thái học

... khoa học khác Sinh thái học ngày quan hệ với động vật học, thực vật học, sinh lý học, sinh hoá học, di truyền học, tiến hoá học, trồng trọt, chăn nuôi mà với ngành toán học, hoá học, vật lý học, ... động tất hệ sinh học Sinh thái học khoa học tổng hợp, kiến thức bao gồm nhiều môn khoa học khác nh động vật học, thực vật học, sinh lý học, sinh hoá học, di truyền học, tiến hoá học, trồng trọt, ... hội học Nó thể môn khoa học nh sinh thái tế bào, di truyền sinh thái, sinh thái nông nghiệp.v.v Mối quan hệ sinh thái học với khoa học kinh tế pháp quyền tăng lên mạnh mẽ Nghiên cứu hệ sinh thái...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 14:27

... sinh vật đất, Sinh thái học vi sinh vật hệ rễ trồng, Sinh thái học vi sinh vật đồng cỏ, Sinh thái học vi sinh vật lên men, Sinh thái học vi sinh vật xử lý nước, Sinh thái học vi sinh vật đường tiêu ... Khái niệm chung Sinh thái học vi sinh vật Căn vào đối tượng nghiên cứu chia thành: Sinh thái học vi sinh vật thủy vực (biển, cửa sông hệ thống nước ngọt), Sinh thái học vi sinh vật đất, Sinh ... tiểu sinh cảnh không gian Thông thường Sinh thái học vi sinh vật chia theo chức thực tế vi sinh vật, chẳng hạn Sinh thái học vi sinh vật xử lý nước, Sinh thái học vi sinh vật đường tiêu hóa, Sinh...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 14:32

... hởng công tác quản lý rác thải rắn sinh hoạt huyện Sóc Sơn (một khu vực dần đợc đô thị hoá) Chơng II trạng quản lý rác thải sinh hoạt ỏ huyện sóc sơn I Khái quát chung điều kiện tự nhiên, kinh tế- ... quần chúng: Tuần lễ nớc vệ sinh môi trờng toàn quốc từ ngày 29/4 đến ngày 6/4ngày môi trờng giới 5/6 II Hiện trạng rác thải sinh hoạt Sóc Sơn 2.1 Tổng quan chung rác thải sinh hoạt Theo số liệu Công ... rác thải sinh hoạt vệ sinh môi trờng I Những lợi ích thu đợc 1.1 Lợi ích môi trờng Công tác thu gom,vận chuyển rác thải sinh hoạt địa bàn huyện đem laị nhiều kết đáng kích lệ nh vệ sinh xóm ngõ...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:01

... HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xây dựng đồ khái niệm chƣơng trình Sinh thái học 18 2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học ... DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12) Phần Sinh thái học sách Sinh học 12 nội dung sau chƣơng trình Sinh học trung học phổ thông Sinh thái học ... dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng đồ khái niệm góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học sinh thái học trƣờng trung học phổ thông NỘI...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... dịch, bình sinh tiết lu dung dịch Hệ thống thiết bị chạy nhiệt (nh nớc, đốt nóng) 18 Trang Giỏo trỡnh k thut lnh dựng cho sinh viờn ngnh in lnh v in Cụng Nghip thực chức nh máy nén hút sinh từ bình ... lnh dựng cho sinh viờn ngnh in lnh v in Cụng Nghip 2.2.5 Phng phỏp gin n khớ cú sinh ngoi cụng: õy l phng phỏp lm lnh nhõn to quan trng cỏc mỏy lnh lm vic theo nguyờn lý gin n khớ cú sinh ngoi cụng ... ng, mt lng nhit nng no ú mt i thỡ sinh mt lng c nng xỏc nh v ngc li nh lut nhit ng1 phỏt biu: Nhit lng cp vo cho h mt phn dựng thay i ni nng, mt phn dựng sinh cụng: dq = du + dl (1.11 ) Trang...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 15:21

... lúa nước 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình: .Cở sở sinh thái học (Vũ Trung Tạng) .Cở sở sinh thái học (Dương Hữu Thời)  .Sinh thái học hệ sinh thái (Vũ Trung Tạng) Trang web: http://en.wikipedia.org/wiki/Ecotone ... NƠI SỐNG - Ổ SINH THÁI 3.1 Nơi sống (habitat): nơi cư trú sinh vật vật nơi ta thường gặp sinh vật Ví dụ: rừng U Minh Hạ 14 …Nơi sống - Ổ sinh thái 3.2 Ổ sinh thái: không gian sinh thái (hay siêu ... Hutchinson, 1957) 15 …Nơi sống - Ổ sinh thái Ví dụ: Sự phân tầng rừng nhiệt đới Sự phân bố sinh vật ao chung 16 CÁC LOÀI SINH VẬT CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC QUY LUẬT SINH THÁI 4.1 Quy luật tối thiểu (...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 15:45

... sinh thái Hệ sinh thái = Quần xã sinh vật + môi trường vô sinh Các hệ sinh thái xếp vào nhóm: - Nhóm hệ sinh thái cạn - Nhóm hệ sinh thái nước mặn - Nhóm hệ sinh thái nước 1.3.2 Cấu trúc hệ sinh ... Cộng sinh - Hợp sinh - Hội sinh - Hãm sinh - Ký sinh - Vật ăn thịt mồi 1.2 Quần thể, quần xã sinh vật: 1.2.1 Quần thể sinh vật: Khái niệm : Tập hợp tất cá thể loài sống chung nơi gọi quần thể sinh ... Đặc trưng hệ sinh thái: 1.3.3.1 Sơ đồ hệ sinh thái: Hệ sinh thái đơn vị chức sinh thái học ánh sáng MT 6CO2 + 6H2O  C6H12O6 + 6O2 Clorphyll Dòng dịch chuyển lượng Bất kỳ Hệ sinh thái có dòng...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:15

... lý, hoá học, sinh học ) đến khoa học kỹ thuật chuyên ngành liên quan đến ngành kinh tế, xã hội, tâm lý học Những nội dung nghiên cứu Khoa học bảo hộ lao động bao gồm vấn đề: a/ Khoa học vệ sinh ... sáng sản xuất 3.5.1 Một số kháI niệm ánh sáng sinh lý mắt ngời a/ Một số khái niệm ánh sáng Là nhân tố ngoại cảnh quan trọng sức khoẻ khả làm việc công nhân Trong sinh hoạt lao động mắt đòi hỏi ... mức phân hoá học thuốc trừ sâu Cải thiện chất lợng nớc hạn chế rút nớc bề mặt Bảo vệ đa dạng sinh học cách làm chậm lại đáng kể chặn đứng tuyệt diệt loài, huỷ hoại nơi nh hệ sinh thái Tránh tình...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 15:26

... hoá sinh hoá mạnh mẽ vi sinh vật (VSV) dẫn đến tác dụng lớn lao chúng thiên nhiên hoạt động sống người 1.3 Sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh So với sinh vật khác VSV có tốc độ sinh trưởng sinh ... Vị trí vi sinh vật hệ thống sinh giới Vị trí nhóm vi sinh vật xếp vào hệ thống sinh giới khác 2.1 Hệ thống giới Whittaker (1969) - Giới khởi sinh (Monera) (vi khuẩn) - Giới nguyên sinh (Protista) ... enzim chuyển hoá nguồn C thứ nên có pha lag pha log Vi sinh vật thuộc giới sinh vật nào? Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất sinh vật có kích thước hiển vi, không thấy rõ mắt thường,...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 03:12

... Dòng carbon lượng hệ sinh thái (Theo: Prescott cs, 2005) Các phân tử phức tạp thể tự dưỡng tổng hợp (cả thực vật vi sinh vật) dùng làm nguồn carbon cho sinh vật hoá dị dưỡng sinh vật tiêu thụ khác ... hóa học, công vận chuyển công học 16.1.2 Các định luật nhiệt động học Để hiểu lượng tạo thành ATP hoạt động với vai trò đồng tiền lượng ta cần nắm số nguyên lý nhiệt động học Nhiệt động học phân ... thường nhà hoá học vật lý học sử dụng, nhà sinh học lại quen sử dụng calo nói lượng Vì vậy, calo sử dụng thay đổi lượng đề cập Mặc dù lượng bảo tồn tự nhiên định luật thứ nhiệt động học không giải...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

... hoá sinh hoá mạnh mẽ vi sinh vật (VSV) dẫn đến tác dụng lớn lao chúng thiên nhiên hoạt động sống người 1.3 Sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh So với sinh vật khác VSV có tốc độ sinh trưởng sinh ... Vị trí vi sinh vật hệ thống sinh giới Vị trí nhóm vi sinh vật xếp vào hệ thống sinh giới khác 2.1 Hệ thống giới Whittaker (1969) - Giới khởi sinh (Monera) (vi khuẩn) - Giới nguyên sinh (Protista) ... enzim chuyển hoá nguồn C thứ nên có pha lag pha log Vi sinh vật thuộc giới sinh vật nào? Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất sinh vật có kích thước hiển vi, không thấy rõ mắt thường,...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 13:20

... THIẾT KẾ YẾU TỐ HÌNH HỌC ĐƯỜNG Ô TÔ Thiết kế mặt đường ô tô bao gồm khái niệm, chất phương pháp tính toán cường độ độ ổn định kết cấu tổng thể - mặt đường ô tô, yêu cầu môn học là: - Tìm hiểu dạng ... dung chủ yếu môn học gồm phần sau: Phần 1: Thiết kế yếu tố hình học đường Phần bao gồm nội dung: - Đường ô tô yếu tố đường ô tô - Mối quan hệ ô tô - đường để từ thiết kế yếu tố hình học đường đáp ... Tính chất môn học nên nghiên cứu cần có quan điểm tổng hợp, không nặng tính toán mà quan tâm đến cấu tạo biện pháp thực hiện, không nặng phân tích học mà ý phân tích vật lý, tâm sinh lý người...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 08:52

... chất tương đối quy ước, ví dụ nhiều triệu chứng hội chứng khác lại có trạng thái trạng thái mê sảng - lú lẫn, trạng thái hoàng hôn định hướng hội chứng ảo giác - Paranoid khó nhận định ý thức ... kích thích cũ Điều kiện để tồn hoạt động có ý thức là: - Con người phải trạng thái tỉnh táo - Vỏ não phải trạng thái hưng phấn (nhờ trình hoạt hoá từ vỏ mà chủ yếu từ cấu tạo lưới đến vỏ não) ... kiện ý thức hình thành thông qua lao động lời nói, phương tiện giao tiếp người người d) Cơ sở sinh lý học ý thức Ý thức hoạt động tổng hợp toàn vẹn phức tạp hệ thần kinh từ quan tiếp thu kích thích...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... a m i cá th hay qu n th Như v y khái ni m nguy m t khái ni m tr u tư ng có th x y có th không x y Trong ó b t kỳ y u t nào, thu c b n ch t (lý h c, hoá h c, sinh h c, di truy n, xã h i ) góp ... n th có mi n d ch Qu n th t t c nh ng thú s ng m t khu v c c th m t th i gian nh t nh Khái ni m v qu n th khái ni m c c p r t nhi u d ch t ây thư ng i tư ng nghiên c u c a môn h c Ngư i có th ... n, gi i tính, tình tr ng b nh trư c ây, kh áp ng mi n d ch - Y u t gây b nh (m m b nh): có th sinh h c vi khu n, vi rút, n m, protozoa; y u t hoá h c ch t gây ng c, kim lo i n ng, thi u ch t...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

... quang hợp hoá dưỡng vô sau sinh vật quang tự dưỡng vô hoá tự dưỡng vô sử dụng để chuyển CO2 thành phân tử sinh học Glucose (Hình 16.1)  Hình 16.1: Dòng carbon lượng hệ sinh thái (Theo: Prescott cs, ... công hóa học, công vận chuyển công học 16.1.2 Các định luật nhiệt động học Để hiểu lượng tạo thành ATP hoạt động với vai trò đồng tiền lượng ta cần nắm số nguyên lý nhiệt Vi sinh vat động học Nhiệt ... thường nhà hoá học vật lý học sử dụng, nhà sinh học lại quen sử dụng calo nói lượng Vì vậy, calo sử dụng thay đổi lượng đề cập Mặc dù lượng bảo tồn tự nhiên định luật thứ nhiệt động học không giải...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 15:20