khái niệm cơ bản về kỹ thuật đo lường

... sơ cấp Mạch đo Cơ cấu chỉ thị Hình 1.3. Cấu trúc cơ bản của dụng cụ đo 1 CHƯƠNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1.1. Khái niệm chung về đo lường Đo lường là một quá ... Ngành kỹ thuật chuyên nghiên cứu và áp dụng các thành quả đo lường học vào phục vụ sản xuất và đời sống gọi là kỹ thuật đo lường. Mục đích của quá trình đo lường là tìm được kết quả đo lường ... đặc tính cơ bản của dụng cụ đo 1.5.1. Sơ đồ khối của dụng cụ đo Sơ đồ cấu trúc chung của dụng cụ đo Một dụng cụ đo cơ bản có ba bộ phận chính đó là chuyển đổi sơ cấp, mạch đo và cơ cấu chỉ...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 12:42

... t 0 u(t) 1 Hình 1.4. Hàm bước đơn vị Bài giảng Kỹ thuật Xung Chương 1 GV: Nguyễn Trọng Hải Trang 3 CHƯƠNG 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN I. I CNG Phõn loi tớn hiu ã Theo dạng sóng: ... giảng Kỹ thuật Xung Chương 1 GV: Nguyễn Trọng Hải Trang 9 5. Hàm mũ (Exponential Function) x 1 (t) = K.e -t u(t) x 2 (t) = K.(1 - e -t ) u(t) III. MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ XUNG ... t 0 K K Hình 1.1d. Hàm mũ Bài giảng Kỹ thuật Xung Chương 1 GV: Nguyễn Trọng Hải Trang 4 Một số tín hiệu rời rạc Ngày nay trong kỹ thuật vô tuyến điện, có rất nhiều thiết...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15

... giảng Kỹ thuật điện tử 7 Chương 1 – Các khái niệm cơ bản Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1. Các đại lượng cơ bản: 1.1.1. Điện áp và dòng điện: là hai khái niệm định lượng cơ bản của ... J (Jun), Wh (Watt giờ), bội số của nó là kWh (kiloWatt giờ). Bài giảng Kỹ thuật điện tử 3 Chương 1 – Các khái niệm cơ bản Có thể thay tương đương một mạng một cửa tuyến tính bởi một nguồn ... đặc trưng của tín hiệu xung. - Biên độ V m (xem hình 1.3.3) Bài giảng Kỹ thuật điện tử 6 Chương 1 – Các khái niệm cơ bản - Độ giảm đỉnh xung ∆V - Độ rộng xung T 0 - Độ rộng sườn trước...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:16

... có thể cần các CĐ V3R V4R V7 V8 V9 MOÄT SOÁ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 20 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ (ECG) PGS. TS PHẠM NGUYỄN VINH VIỆN ... SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 21 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 13 TIẾN TRÌNH KHỬ CỰC (depolarization) VÀ TÁI CỰC (repolarization) BÌNH THƯỜNG Ở TIM MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ... TIM MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 11 TIẾN TRÌNH KHỬ CỰC (depolarization) VÀ TÁI CỰC (repolarization) BÌNH THƯỜNG Ở TIM MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ 16 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 21:20

... V max =m. bài toán về các đám cưới vùng quê là một trường hợp riêng của bài toán về cặp ghép trên đồ thị hai phía mà để giải nó có thể xây dựng thuật toán hiệu quả hơn. 3.2. Bài toán về hệ thống ... vậy có thể dẫn đến chu trình âm. 2.2 Thuật toán Ford – Bellman Phần lớn các thuật toán tìm khoảng cách giữa hai đỉnh s và t được xây dựng nhờ kỹ thuật tính toán mà ta có thể mô tả đại ... sử dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng ( hay thuật toán tìm kiếm theo chiều sâu) bắt đầu từ đỉnh s, trong đó không cần xây dựng tường minh đồ thị G f . Ford- Fulkerson đề nghị thuật toán...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 17/03/2015, 19:52

... với giá cao hơn Tính an toàn: Tớnh cht khụng gõy hi cho sc khe ngời tiêu dùng. 1 BI 1 Khái niệm cơ bản về qunlýchấtlợng LDH 704 12 Chương trình Nuôi có trách nhiệm  CoC (Code of Conduct for ... chunthchnhqunlýtthn. Snphm cchng nhnxutx: ắ Thu hoch từ cơ sở/ nhóm cơ sở/ vùng nuôi được công nhận t CoC v trong thigianhiulc cụng nhn. ắ Thu hoch từ cơ sở/ nhóm cơ sở/ vùng nuôi được công nhận tGAqPvtrongthigianhiulccụngnhn. ... dụng: Những thông số về phẩm chất phản ánh mức độ đáp ứng yêu cầu của ngời tiêu dùng đối với sản phẩm. Ví dụ: màu sắc kém tơi, cơ cấu thịt kém sn chắc Tính trung thực về kinh tế: Sự chính xác...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... hình thành nhận thức về chất lượng dịch vụ. Khái niệm TQM bắt nguồn từ những hiểu biết mở rộng hơn về chất lượng này. Có 3 yếu tố hoặc giả định cơ bản là cơ sở hình thành khái niệm.  Không loại ... kết quả, thì thường áp dụng những kỹ thuật thống kê. Khi phát hiện ra những ván đề chưa đạt yêu cầu, những hành động khắc phục sẽ Những khái niệm cơ bản về quản lý chất lượng Quản lý ... những thông số, tiêu chí chất lượng và đặc tính kỹ thuật có đang và đạt trong suốt quá trình sản xuất. Kiểm soát chất lượng bao gồm những kỹ thuật vận hành và những hành động tập trung và...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 12:20

... mở đầu 1.1 . khái niệm cơ bản 1.1.1. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu của nhiệt động học kỹ thuật + Đối tợng nghiên cứu của nhiệt động học kỹ thuật: Nhiệt động học kỹ thuật là môn học ... Công kỹ thuật: Công kỹ thuật là công do thay đổi áp suất. Khi môi chất tiến hành một quá trình, áp suất thay đổi một lợng là dp thì thực hiện một công kỹ thuật là dl kt , công kỹ thuật ... nhất giữa nhiệt năng và cơ năng. Cơ sở nhiệt động đà đợc xây dựng từ thế kỷ XIX, khi xuất hiện các động cơ nhiệt. Môn nhiệt động đợc xây dựng trên cơ sở hai định luật cơ bản: định luật nhiệt...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:16

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 13/08/2014, 10:22

... 4 5 6 7 8 7 8 6 Chương 1. Các Khái niệm cơ bản về Đồ thị. Trương Mỹ Dung 1 CHƯƠNG 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐỒ THỊ. 1.1 ĐỊNH NGHĨA & THÍ DỤ. 1.1.1 ĐỊNH ... d + (x 2 )= 2 ; d - (x 2 )= 1 ; d(x 2 )=3. Chương 1. Các Khái niệm cơ bản về Đồ thị. Trương Mỹ Dung 17 1.6 ĐỒ THỊ HAMILTON. Khái niệm đường đi Hamilton được xuất phát từ bài toaựn ô Xuaỏt ... phủ với trong lượng tối thiểu ? Lời giải : Thuật giải Kruskal, Prim (xem Chương 2). Chương 1. Các Khái niệm cơ bản về Đồ thị. Trương Mỹ Dung 12 1.4 TÍNH LIÊN...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 11:31

... lần 3) Lần thứ i: Chọn i= logn thì: Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CĂN BẢN VỀ PHÂN TÍCH ĐỘ PHỨC TẠP GIẢI THUẬT 1.1 Mục đích của phân tích giải thuật Mục đích cần đạt được những yêu cầu như sau: ... chứng minh rằng với mọi n ≥ 0 thì 3n 3 + 2n 2 ≤ 5n 3 1.3.2- Khái niệm độ phức tạp của giải thuật Giả sử ta có hai giải thuật P1 và P2 với thời gian thực hiện tương ứng là T1(n) = 100n 2 ... T1(n) và T2(n) là thời gian thực hiện của hai đo n chương trình P1và P2 và T1(n) = O(f(n)), T2(n) = O(g(n) thì thời gian thực hiện của đo n hai đo n chương trình đó lồng nhau là T(n) = O(f(n).g(n)) 1.4.3-...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 17:15

... Thang đo chính Đo độ sâu Thanh đo độ sâu (1/3) Hướng dẫn 1. Đóng hoàn toàn đầu đo trước khi đo, và kiểm tra rằng có đủ khe hở giữa đầu đo có thể nhìn thấy ánh sáng. 2. Khi đo, di chuyển ... KHẢO: Các ví dụ về cách sử dụng 1. Đo chiều dài 2. Đo đường kính trong 3. Đo đường kính ngoài 4. Đo độ sâu (1/1) Đọc giá trị đo 1. Giá trị đến 1.0 mm Đọc trên thang đo chính, vị trí ... hay động cơ có hoạt động đúng hay không. Những điểm cần kiểm tra trước khi đo: 1. Lau sạch chi tiết được đo và dụng cụ đo Những chất bẩn hay dầu có thể dẫn đến sai số về giá trị đo. Bề mặt...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 13:15

Ngày tải lên: 05/04/2014, 11:09

... NHữNG KHáI NIệM CƠ BảN Về ĐO LƯờNG 1.1. ĐO LƯờNG Và DụNG Cụ ĐO LƯờNG 1.1.1. Định nghĩa Đo lờng là một quá trình đánh giá định lợng một đại lợng cần đo để có kết quả bằng số so với đơn vị đo. ... kết quả đo lờng để phân loại, do đó ta có 3 loại đó là đo trực tiếp, đo gián tiếp và đo tổng hợp và ngoài ra còn có 1 loại nữa là đo thống kê. Đo trực tiếp: Là ta đem lợng cần đo so sánh ... SAI Số ĐO LƯờNG Trong khi tiến hành đo lờng, trị số mà ngời xem, đo nhận đợc không bao giờ hoàn toàn đúng với trị số thật của tham số cần đo, sai lệch giữa hai trị số đó gọi là sai số đo lờng....

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:20

... thiết. - Bản đồ câm có mối liên hệ chặt chẽ với sách giáo khoa, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ treo NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ BẢN ĐỒ GIÁO KHOA I. ĐỊNH NGHĨA BẢN ĐỒ GIÁO KHOA Bản đồ giáo ... - Khái niệm về nội dung atlas giáo khoa rộng hơn nhiều so với từng bản đồ giáo khoa riêng lẻ, kể cả trong atlas. ở đây phải nói về các tài liệu được đưa ra để thành lập atlas, tức là về các bản ... tạo. Những kiến thức cơ bản về sự thành lập và nhất là sử dụng bản đồ là cơ sở của hệ thống kiến thức bản đồ ban đầu được nhà trường cung cấp cho học sinh không thông qua một môn bản đồ học riêng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 22/07/2014, 03:21