khái niệm bản chất của đại biểu quốc hội
đề vật lý 12 thi học sinh giỏi tỉnh thái nguyên năm 2011 2012 lần 2
... O1 E2 E1 O2 L1 D1 D 10 E1 L2 S’ O2 0,5 10 L2 h.3 TH2: Chùm tia hội tụ (ảnh qua hệ ảnh thật) Xảy hai trường hợp: a L2 thấu kính hội tụ: (h.3) Qua hình vẽ ta thấy ' D2 d − d1 + 10 40 − d ' = =2⇒ ... thấu kính L2 dịch chuyển xa 10 cm ảnh tăng gấp đôi Xảy hai trường hợp: Hoặc chùm tia ló chùm tia hội tụ phân kì TH1: Chùm tia ló phân kỳ(ảnh qua hệ ảnh ảo) (h.2) Qua hình vẽ ta thấy: ' D2 d + d ... vậy, sau va chạm m1 đứng yên, m2 chuyển động với vận tốc vận tốc m trước va chạm m2 1 + Độ nén cực đại lò xo: k∆l2= m2v22 → ∆l = v2 k = 0,02m = 2cm b) Chu kì dao động m2 + Con lắc lò xo: T1= π =...
- 4
- 345
- 0
Chyen de Vat ly 1
... nhiên, xã hội , đời sống kĩ thuật hay thí nghiệm cần nghiên cứu + Tìm kiểm tra lết luận dấu hiệu chung , chất tượng thông qua quan sát làm thí nghiệm phương pháp dạy học đại lượng vật lí Bản chất ... thành khái niệm đại lượng Vật lý cần nghiên cứu ( mặt định tính định lượng ) Quy trình thực : Chia làm giai đoạn : + Phát đặc điểm định tính đại lượng + Làm sáng tỏ đặc điểm định lượng đại lượng ... Chia làm giai đoạn : + Ôn tập đại lượng VL có hệ thức định luật + Làm thí nghiệm đo trị số thay đổi số đại lượng Đại lượng khác giữ nguyên Lập bảng kết + Tổng hợp, khái quát hoá quy nạp suy luận...
- 27
- 501
- 6
chuyen de Vat ly 2
... thcs I Khái niệm chung : * Giáo án điện tử (GAĐT) hình thức soạn , giảng sử dụng máy vi tính máy chiếu đa giúp lập trình viên truyền tải , trình diễn vấn đề hay nội dung kiến thức đời sống xã hội ... phục Mắt cận Mắt lão IV ưu điểm nhược điểm việc sử dụng gađt dạy học ưu điểm Không cần sử dụng bảng phụ lên lớp Không phải chuẩn bị phiếu tập cho HS Ví dụ : Chọn phương án trả lời : Một vật hình...
- 17
- 660
- 6
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ (CẤP TỈNH)
... Cửu - 26/01/2007 • Thu thập: Đọc sách, đọc bảng biểu, tóm tắt đề tài, quan sát lấy số liệu từ thí nghiệm, khai thác từ Internet • Xử lý: Xây dựng bảng, biểu đồ, vẽ đồ thị, kết luận • Truyền đạt: ... khả phân tích, tổng hợp thông tin liệu thu thập được; khả tư trừu tượng, khái quát xử lý thông tin để hình thành khái niệm , rút qui tắc, quy luật định luật Vật lí Đó yêu cầu khả quy nạp diễn ... kiến thức học Tăng cường sở vật chất, kinh phí: - Phòng học, bàn ghế, hệ thống điện - Trang thiết bị dạy học: Đủ số lượng có dự phòng để thay thế, đảm bảo chất lượng, đại hoá Sửa chữa, bổ sung kịp...
- 12
- 2,410
- 38
Chuyên đề vật lý 12 - dòng điện xoay chiều
... =30Ω (1) (2) ⇒ R =30 3Ω Bài 3: Cho mạch điện xc hình vẽ A C L, r M R B HĐT hai đầu ổn định có biểu thức: u = 100 sin 100πt (V ) , điện dung 2 C = 10 ( µF ) Cuộn dây có điện trở r = 15Ω π 0,3 ... = 10 ( F ) , cuộn dây có độ tự cảm L = ( H ) π π Thay đổi R để công suất tiêu thụ mạch đạt cực đại? ZC ĐÁP ÁN Z L = 300Ω =100Ω 2 U U P = RI = R = R Z R + (Z L − ZC )2 100 200 = Pmax ( R + ) 200...
- 10
- 972
- 13
Đề Vật Lý lớp 7
... gơng phẳng I Khi I điểm tới -Tia MI tia tới; IN tia phản xạ cần vẽ -Vậy điểm M nằm đờng kéo dài Củatia phản xạ IN 0,5 đ 0,25đ M N 0,5 đ 0,5 đ I M ( điểm ) -Đổi phút = 60 giây - Trong 60 giây ,...
- 3
- 727
- 7
Đề vật lý 12 chương 6-7
... phụ thuộc vào chất môi trường c Chiết suất môi trường lăng kính tăng lên tần số ánh sáng đơn sắc giảm xuống d Vận tốc ánh sáng đơn sắc lăng kính phụ thuộc vào chất lăng kính 2/ Phát biểu sau nói ... 1,88.1013 7/ Tia X tính chất sau đây: a Gây phản ứng quang hóa,quang hợp b Làm phát quang số chất c Gây tác dụng sinh lý d Tác dụng lên kính ảnh 8/ Tia tử ngoại tính chất sau đây: a Tác dụng ... tiêu thì: a UAK = Uh b UAK ≤ -Uh c UAK = -Uh d UAK < -Uh 11/ Bản chất dòng quang điện là: a Dòng chuyển dời có hướng electron lỗ trống chất bán dẫn b Dòng electron quang điện bật khỏi anod di chuyển...
- 10
- 1,489
- 31
de vat ly 10 (vua suc hoc sinh)
... g=10 m/s2) A s B s C D s m/s 21 Biểur thức định luật II Niutơn là: u u r r u r r r A F = ma B F = −ma C F = ma D F = ma 22 Chọn câu trả lời sai Điều kiện cân chất điểm chịu tác dụng hai lực hai ... Ngược chiều C Cùng điểm đặt D Cùng độ lớn 23 Một chất điểm chịu tác dụng hai lực F1=3 N F2= 4N Nếu biết hai lực hợp với góc 90o Hợp lực tác dụng vào chất điểm A N B N C N D N 24 Điều kiện cân vật ... HẢI ***** ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I KHỐI 10 Môn : Vật Lý Năm học: 2008-2009 Mã đề: 023 Phần dành chung cho hai ban (30 câu) 01 Trong ví dụ đây, trường hợp chuyển động coi chất điểm A Mặt Trăng...
- 20
- 333
- 0
De Vat ly 8 hay ne
... Nhiệt dung riêng chất cho biết gì? Nói nhiệt dung riêng chì 130J/ kg.K có nghóa gì? Câu 2: Giải thích rót nước sơi vào ly mỏng vỡ rót vào ly dày? Biện pháp khắc phục Câu 3: Phát biểu định luật...
- 3
- 650
- 1
Đề Vật Lý khá hay - THPT A THANH LIÊM
... cực đại cực tiểu lò xo , lấy g=π2m/s Chu kì dao động vật A s B 0,8 s C 0,5 s D Đáp án khác Câu 22: Tính chất quan trọng tia Rơnghen để phân biệt với tia tử ngoại tia hồng ngoại A gây ion hoá chất ... loa B Anten thu, chọn sóng, tách sóng, khuếch đại âm tần, loa C Anten thu, máy phát dao động cao tần, tách sóng, loa D Anten thu, chọn sóng, khuếch đại cao tần, loa Câu 17: Người ta truyền tải ... mH, C=25 µF, lấy π =10, điện tích cực đại tụ q0=6.10-10C Khi điện tích tụ 3.10-10C dòng điện mạch có độ lớn A 310−7 A B 6.10-7A C 3.10−7 A D 2.10-7A Câu 42: Chất phóng xạ 131 53 I sau 24 ngày độ...
- 4
- 583
- 0
Đề Vật Lý ĐH 2
... ĐẶNG VIỆT HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI A 16 đường B đường C đường D đường Câu 10: Trong đại lượng đặc trưng dòng điện xoay chiều sau đây, đại lượng không dùng giá trị hiệu ... đo hiệu điện cực đại hai tụ 10V Cường độ dòng điện cực đại mạch 1mA Tìm bước sóng sóng điện từ mà mạch cộng hưởng Cho c = 3.108m/s A.100m B.200m C.188,5m D.300m Câu22: Phát biểu sau sai nói hạt ... dụng mômen lực M = 0,32 Nm lên chất điểm chuyển động đường tròn làm chất điểm chuyển động với gia tốc góc không đổi γ= 2,5rad/s2 Bán kính đường tròn 40cm khối lượng chất điểm A m = 1,5 kg B m =...
- 7
- 330
- 0
Đề Vật Lý ĐH 3
... Po chất phóng xạ α Ban đầu mẫu chất Po tinh khiết có khối lượng 2mg Sau 414 ngày tỉ lệ số hạt nhân Po Pb mẫu 1:7 Chu kỳ bán rã Po A 13,8 ngày B 69 ngày C 138 ngày D 276 ngày 23 Chọn phát biểu ... 17,195u D 15,995u 18 Tại thời điểm t = số hạt nhân mẫu chất phóng xạ N Trong khoảng thời gian từ t1 đến t2 (t2 > t1 ) có hạt nhân mẫu chất phóng xạ ? − λt − λ ( t −t ) − λt λ ( t −t ) A N e ... nhỏ hạt sau phản ứng 15 Phát biểu sau ? Trong phản ứng hạt nhân thì: A số nơtrôn bảo toàn B số prôtôn bảo toàn C số nuclôn bảo toàn D khối lượng bảo toàn 210 16 84 Po chất phóng xạ α với chu kỳ...
- 4
- 446
- 0
Đê Vật Lý ĐH 4 (có đáp án)
... động lý tưởng đạt giá trị cực đại A lượng điện trường mạch đạt cực đại B điện tích tụ điện không C lượng từ trường mạch không D hiệu điện hai tụ đạt giá trị cực đại Câu 15: Những dụng cụ ứng ... giá trị cực đại i có giá trị giá trị hiệu dụng B tụ điện u có giá trị giá trị hiệu dụng i có giá trị giá trị hiệu dụng C cuộn dây cảm u có giá trị cực đại i có giá trị có giá trị cực đại D điện ... W Khi thay đổi R công suất tiêu thụ mạch đạt cực đại 250 W A 250 W B 80 W C 100 W D Câu 20: Hiện tượng thực nghiệm có liên quan đến tính chất hạt ánh sáng tượng A giao thoa ánh sáng B quang...
- 6
- 440
- 0
Đế Vật lý ĐH- CĐ 2009(có đáp án)
... động lý tưởng đạt giá trị cực đại A lượng điện trường mạch đạt cực đại B điện tích tụ điện không C lượng từ trường mạch không D hiệu điện hai tụ đạt giá trị cực đại Câu 15: Những dụng cụ ứng ... giá trị cực đại i có giá trị giá trị hiệu dụng B tụ điện u có giá trị giá trị hiệu dụng i có giá trị giá trị hiệu dụng C cuộn dây cảm u có giá trị cực đại i có giá trị có giá trị cực đại D điện ... W Khi thay đổi R công suất tiêu thụ mạch đạt cực đại A 250 W B 80 W C 100 W D 250 W Câu 20: Hiện tượng thực nghiệm có liên quan đến tính chất hạt ánh sáng tượng A giao thoa ánh sáng B quang...
- 5
- 457
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25