kỹ năng nhận thức cảm xúc

... kỹ năng cơ bản cần có để phát triển nhiều kỹ năng khác. Kỹ năng nhận thức cảm xúc bản thân là khả năng cảm nhận cảm xúc của chính bạn, hiểu được những gì người khác nói với bạn và cách mà cảm ... làm đúng. Kỹ năng nhận thức cảm xúc (Vietnamlearning.vn) – Khám phá nhận thức cảm xúc bản thân chính là để chúng ta có thể thay đổi cuộc sống của mình. Vậy kỹ năng nhận thức cảm xúc là gì? ... ràng, khả năng tự nhận thức là kỹ năng quan trọng nhất cho việc tự học, tự lập, tự thân vận động. - Khả năng tự điều chỉnh: Tóm lại, kỹ năng nhận thức cảm xúc bản thân là sự nhận thức ngay...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:33

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:34

Ngày tải lên: 24/05/2014, 18:34

Ngày tải lên: 03/04/2014, 02:21

... được phép chọn tránh hoặc chấp nhận rủi ro. Khả năng thanh khoản của thị trường Forex rộng lớn đề ra những khả năng khớp lệnh có chất lượng cao. Giao dịch được xác nhận ngay lập tức và người ... những quan điểm của bản thân mình và trong quá trình thực hiện đề tài có thể nâng cao khả năng nhận thức về một thị trường khá là mới mẻ. Trong quá trình trình bày có những sai sót mong thầy ... ngày, bởi vì bạn có thể chọn giao dịch bất kì lúc nào (sáng, trưa, tối hoặc đêm) Không ai có khả năng định hướng thị trường: Thị trường Forex quá lớn và quá nhiều người tham gia nên không ai ,...

Ngày tải lên: 01/10/2012, 17:00

... toán nhận dạng cảm xúc. • Nhận xét và đánh giá những kết quả đạt được của các giải thuật trong bài toán nhận dạng cảm xúc. Trang 38 • Trung bình: 65% Dựa vào kết quả, ta có thể thấy khả năng nhận ... mặt Ảnh ứng viên khuôn mặt Nhận dạng cảm xúc Nhận dạng cảm xúc dựa trên PCA truyền thống 31 Trích chọn đặc trưng 31 Quá trình nhận dạng 32 Nhận dạng cảm xúc dựa trên PCA kết hợp các thuật toán ... n ) 2 Khi đó cảm xúc của ảnh cần nhận dạng sẽ được xác định bằng cảm xúc của ảnh trong tập huấn luyện mà khoảng cách Euclid từ ảnh đó đến ảnh cần nhận dạng là bé nhất. Nhận dạng cảm xúc dựa trên...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 15:03

Ngày tải lên: 25/05/2013, 11:29

... mỗi giờ Tập đọc tôi đà bớc đầu chú ý đến kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm của HS, coi đó là một yêu cầu cơ bản không thể thiếu khi nhận xét, đánh giá kỹ năng đọc của HS. Song trong thực tế giảng ... hỏi để giúp học sinh tìm hiểu và đọc diễn cảm bài tập đọc. Vì vậy giờ tập đọc chủ yếu rèn kỹ năng đọc (đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm) Việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh Tiểu học là một yêu ... chọn đề tài: "Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4" với mong muốn các em có kỹ năng đọc đúng các thể loại văn bản khác nhau và giúp các em có một kiến thức để học văn ở các lớp...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 02:10

... trong 3 kỹ năng cắt , khâu , thêu ) Cấu trúc đề kiểm tra +Số câu trong một đề kiểm tra Toán : Khoảng 20 câu (lớp 1, 2, 3, 4), khoảng 20 -25 câu (lớp 5). + Số câu tự luận (kĩ năng tính ... giản. 2. Hình thành các kĩ kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải bài toán có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống. 3. Bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí và diễn ... dung, đề kiểm tra cần đảm bảo nội dung cơ bản theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình và mức độ cần đạt tối thiểu, trong đó phần nhận biết và thông hiểu chiếm khoảng 80%, phần vận dụng chiếm...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... những kiến thức và kĩ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc. - Biết cách lựa chọn vải may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục. - Biết vận dụng được một số kiến thức và kĩ năng đã ... ôn lại toàn bộ kiến thức ở chương I *** Tiết 18: KIỂM TRA 1 TIẾT A. Mục tiêu: - Thông qua bài kiểm tra hết chương: - GV: đánh giá được kết quả của học sinh về kiến thức kĩ năng và vận dụng. - ... mẩu giấy HS: Vẽ và cắt vải Hoạt động 3: Tổng kết dặn dò: GV: Nhận xét giờ TH về tinh thần thái độ học tập ý thức kĩ luật. - Nhận xét mẩu vỏ gối các em TH - Dặn dò: Chuẩn bị cho bài TH khâu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10

... đọc có cảm xúc cao, biết nhấn giọng ở những từ ngữ biểu cảm, phân biệt lời nhân vật, tác giả. Để đọc diễn cảm, người đọc phải làm chủ được chỗ ngắt giọng biểu cảm (kỹ thuật ngắt giọng biểu cảm) ... đọc và cảm nhận văn học cho học sinh. Đọc diễn cảm tốt là truyền được phần nội dung và cảm xúc của bài văn tới người nghe mà chưa cần giảng giải. Thông qua đọc diễn cảm, học sinh tiếp xúc với ... mà cảm xúc chủ quan của người đọc về giá trị của văn bản. Đọc diễn cảm trong trường Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng là một hình thức đọc thơ văn của thầy trò nhằm mục đích rèn kỹ năng...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... Kỹ năng vẽ và nhận xét các dạng biểu đồ Địa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2011 24 4) Kiến nghị : Không có Nguyễn Quảng Long – Trường THCS Phong Khê-Tp Bắc Ninh - Tỉnh Bắc Ninh 24 Kỹ năng vẽ và nhận ... Một trong những kỹ năng quan trọng đó là : “ Kỹ năng nhận biết để vẽ biểu đồ thích hợp nhất, nhanh nhất và biết nhận xét giải thích”. Đây là kỹ năng rất cơ bản cần thiết khi dạy Địa lí 9 . ... được kỹ năng vẽ, phân tích, đánh giá rút ra những kiến thức cần thiết cho từng yêu cầu. Với con đường nầy muốn đạt hiệu quả cao giáo viên phải rèn luyện cho học sinh phương pháp, kỹ năng và nhận...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 16:11

... độ cần đạt Ghi chú I. Nhân và chia đa thức 1. Nhân đa thức - Nhân đơn thức với đa thức. - Nhân đa thức với đa thức. - Nhân hai đa thức đà sắp xếp. Về kỹ năng: Vận dụng đợc tính chất phân phối ... phân thức đại số. Về kiến thức: Biết khái niệm phân thức đối của phân thức A B (B 0) (là phân thức A B và đợc kí hiệu là A B ). Về kỹ năng: Vận dụng đợc các quy tắc cộng, trừ các phân thức ... đầu của tổ nếu năng suất của mỗi ngời nh nhau. V. Hệ thức lợng trong tam giác vuông 1. Một số hệ thức trong tam giác vuông. Về kiến thức: Hiểu cách chứng minh các hệ thức. Về kỹ năng: Vận dụng...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 15/11/2013, 13:10

Ngày tải lên: 21/11/2013, 18:57

Ngày tải lên: 21/11/2013, 19:05

... hình thức bên ngoài đến bản chất bên trong, đó là từ nhận thức cảm tính (cảm giác, tri giác và biểu tượng) đến nhận thức lý tính (tư duy và tưởng tượng). 1.1.2. Mô hình của quá trình nhận thức ... về nhận thức, tư duy; về nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy, học Hóa học; về bài tập hóa học (BTHH) và quan hệ giữa BTHH với việc nâng cao khả năng nhận thức ... mức độ hiểu yêu cầu HS có năng lực nhận thức là: tái hiện kiến thức, diễn giải kiến thức, mô tả kiến thức. Ở mức độ này HS phải có tư duy logic, tương ứng với kỹ năng phát huy sáng kiến (làm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18

... hình thức bên ngoài đến bản chất bên trong, đó là từ nhận thức cảm tính (cảm giác, tri giác và biểu tượng) đến nhận thức lý tính (tư duy và tưởng tượng). 1.1.2. Mô hình của quá trình nhận thức ... về nhận thức, tư duy; về nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy, học Hóa học; về bài tập hóa học (BTHH) và quan hệ giữa BTHH với việc nâng cao khả năng nhận thức ... mức độ hiểu yêu cầu HS có năng lực nhận thức là: tái hiện kiến thức, diễn giải kiến thức, mô tả kiến thức. Ở mức độ này HS phải có tư duy logic, tương ứng với kỹ năng phát huy sáng kiến (làm...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20