kể chuyện bài sói và sóc

... KÓ chuyÖn Sãi vµ sãc - Xin ông thả Chau Chó sói choàng dậy tóm sóc, định ăn thịt Sóc van xin: KÓ chuyÖn Sãi vµ sãc - Ông thả cháu lên đã, cháu nói cho ông rõ, ... bóp thắt tim gan ông lại Còn đằng bọn ta vui vẻ bọn ta hiền lành chẳng làm điều ác cho Sói thả Sóc ra, Sóc tót lên nói chõ xuống: ... cháu nói cho ông rõ, không cháu sợ ông - Thôi được, ta thả mày, có điều mày nói cho ta hay, họ nhà sóc chúng mày lúc vui vẻ Ta lúc buồn rũ, chúng mày lúc thấy đùa nghịch nhảy nhót tán cao KÓ chuyÖn...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 04:10

... 1 Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn kể chuyện (1’) (30 ’) - GV kể toàn câu chuyện lần - GVkể lần kết hợp sử dụng tranh minh a) Giáo viên kể chuyện hoạ GV lưu ý giọng kể nhân vật - Lời sóc: nhẹ nhàng, ... Nêu yêu cầu Tranh 4: Sóc thoát chết, sói buồn thiu HS: Nối tiếp kể lại toàn câu chuyện c) Kể toàn câu chuyện GV: HD học sinh phân vai kể lại câu chuyện HS: Tập kể nhóm - Thi kể trước lớp H+GV: ... quan sát, uốn nắn cách kể trượt chân rơi xuống - Đại diện nhóm kể trước lớp Tranh 2: Sói vồ lấy định ăn thịt sóc - Nhóm khác nhận xét Tranh 3: Sóc thông minh tìm cách lừa sói để - GV đánh giá...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 31/10/2015, 19:33

... Hãy tập kể đoạn theo tranh Chuyện gìưxảyưraưkhi Sóc đangưchuyềnưtrênư ưưưưưưưưưưưưưưưưcànhưcây? Sói địnhưlàmưgì Sóc ? - Sói hỏi Sóc thếưnàoư? - Sóc đápưraưsaoư? Sóc giảiưthíchưvìưsao Sói buồn ... ngày 23 tháng năm 2009 Kể chuyện 1.Nghe cô kể : Mộtưchú Sóc đangưchuyềnư trênưcànhưcây,ư bỗngưrơiưtrúngư đầuưlão Sói đangư ngáiưngủ ưư Sói chồmưdậy, ưưưđịnhưchénưthịtư Sóc. Sóc vanưnài: ưưư-Hãyưthảưtôiưraư ... vai kể lại câu chuyện Sói và Sóc, ưaiưlàưngườiưthôngưminh? Hãyưnêuưmộtưviệcưchứngưtỏưsựưthôngư minhưđóư  ýưnghĩaư: Sóc làưnhânưvậtưthôngư minh.ưNhờưvậy, Sóc đãưthoátưkhỏiư nanhưvuốtưcủa Sói ...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 09:03

... chuyện: NiÒm vui bÊt ngê SÓI VÀ SÓC Chuyện xảy Sóc truyền cành ? SóiSói định làm Sóc? Khi định ăngìthịt Sóc, Sóc nói với Sói? Nghe Sóc van nài, Sói có thả Sóc không? Trước thả, Sói nói với Sóc? ... có thả Sóc không? Trước thả, Sói nói với Sóc? Sau Sói thả, Sóc làm gì? Sóc nói với Sói? SÓI VÀ SÓC Ý nghĩa câu chuyện : Nhờ có trí thông minh mà Sóc thoát khỏi tình nguy hiểm ...

Ngày tải lên: 30/11/2016, 17:12

... lời bạn kể 10 *Hoạt động : Kể toàn câu ph chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm toàn câu chuyện Phân vai dựng lại câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn câu chuyện Kể lại -Hs xung phong kể câu chuyện ... động 1: Hướng dẫn kể ph HOẠT ĐỘNG HỌC chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyyện *Y/C hs kể lại đoạn câu chuyện theo tranh -Hs nêu yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp -Nhận ... theo vai -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Các nhóm phân vai thi kể lại câu chuyện trước lớp -Nhận xét tuyên dương : Nhóm kể tốt Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? ( Tôm...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

... lời bạn kể 10 *Hoạt động : Kể toàn câu ph chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm toàn câu chuyện Phân vai dựng lại câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn câu chuyện Kể lại -Hs xung phong kể câu chuyện ... động 1: Hướng dẫn kể ph HOẠT ĐỘNG HỌC chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyyện *Y/C hs kể lại đoạn câu chuyện theo tranh -Hs nêu yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp -Nhận ... câu chuyện theo vai -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Các nhóm phân vai thi kể lại câu chuyện -Nhận xét tuyên dương Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? ( Những kẻ bội bạc,...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

... bạn kể 10 *Hoạt động : Kể toàn câu ph chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm -Nêu yêu cầu toàn câu chuyện -Hs xung phong kể -Y/C kể toàn câu chuyện -Đại diện nhóm thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể ... 1: Hướng dẫn kể ph HOẠT ĐỘNG HỌC chuyện Mục tiêu : Hs đoạn câu chuyện theo gợi y *Gv cho hs đọc câu hỏi gợi ý bảng -Hs nêu yêu cầu phụ, nêu yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp -Nhận ... : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? ( Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tắm nắng mạt trời) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét Kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Rút kinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

... TRÒ CHƠI: Bài học kết thúc ...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 14:58

... Kể chuyện Pa-xtơ em bé Kể chuyện theo nhóm - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh - Kể lại toàn câu chuyện nhóm - Trao đổi nhóm ý nghĩa câu chuyện TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé Thi kể chuyện ... Kể chuyện Kiểm tra cũ * Kể lại việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em làm chứng kiến TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ em bé TaiLieu.VN TaiLieu.VN Kể chuyện Pa-xtơ ... Tiết 22: Có chí nên Luyện đọccho người thânTìm Kể lại nghe hiểucâu bàichuyện Ai hành Pa-xtơ em bé - nên, hành Đã đan lậnChuẩn tròn vành thôi! bịmới câu chuyện nói - lận, keo người góp sức chống lại...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:47

... tên nhân vật * Gv kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - Quan sát ảnh họa phóng to - Nghe kể chuyện quan sát * Gv kể lần tranh - Nghe kể chuyện quan sát tranh 3- Hướng dẫn hs kể chuyện -Hs đọc lượt ... hs kể đoạn câu chuyện theo nhóm 2, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Theo dâi, gióp ®ì HS nhãm B - Nhóm đôi kể cho nghe b) Thi KC trước lớp tõng lît theo nhãm ®èi tîng(A, B, ) -Hs nối tiếp thi kể đoạn ... tîng(A, B, ) -Hs nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh ¦u tiªn cho HS nhãm C -2 hs đại diện nhãm A thi kể tồn câu chuyện -Trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 17:49

... Kiều Ngược lại, kể chuyện kiểu “chủ quan hóa” với kể thứ “xưng tôi” chủ thể kể chuyện lại chủ động thực nhiệm vụ dẫn chuyện, tự đứng kể chuyện mình, kể chuyện người khác, tham gia kể chuyện với nhân ... người kể, nhân vật nhân danh sách kể có vị trí hoàn toàn đặc biệt” [87, tr 116] Thực chất kể chuyện hoạt động hội thoại người kể chuyện người nghe kể Người kể co thể kể (kể thứ nhất), kể người ... Nghiên cứu người kể chuyện tác phẩm Nguyễn Khải nhằm tìm hiểu hình thức chủ thể kể chuyện, hình tượng người kể chuyện mối quan hệ người kể chuyện tác giả Nghiên cứu “Người kể chuyện phương diện...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:30

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... trng mut Sỳng kớp Tiêu chí đánh giá: Kể nội dung đoạn chuyện (7 im) Kết hợp kể với cử , điệu bộ, nét mặt phù hợp (3 im) Kể nội dung đoạn chuyện (7im) Kết hợp kể với cử , điệu bộ, nét mặt phù hợp ... súng để săn 1 Kể nội dung đoạn chuyện (7im) Kết hợp kể với cử , điệu bộ, nét mặt phù hợp (3 im) Dòng suối khuyên người săn đừng bắn nai 1 Kể nội dung đoạn chuyện (7im) Kết hợp kể với cử , điệu ... (7im) Kết hợp kể với cử , điệu bộ, nét mặt phù hợp (3 im) Cây trám tức giận 1 Kể nội dung đoạn chuyện (7im) Kết hợp kể với cử , điệu bộ, nét mặt phù hợp (3 im) Con nai lng yờn, trng mut Người săn...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 12:11

... hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa- xtơ em bé GV kể lần Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa-xtơ em bé HĐ2: HỌC SINH KỂ THEO TỪNG ĐOẠN CÂU CHUYỆN KỂ THEO NHÓM Chú bé Giô- dép ... ông Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa-xtơ em bé THI KỂ CHUYỆN Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa-xtơ em bé HĐ4: TRAO ĐỔI Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN H1: Vì Pa- xtơ suy nghĩ day dứt ... Kể chuyện Kiểm tra cũ: Kể lại việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em làm chứng kiến Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa- xtơ em bé ( S/ 138) HĐ : GIÁO VIÊN KỂ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... tra đánh giá cuối học, tranh ảnh sử dụng để dạy học…) 2.2: Mẫu giáo án Ngày soạn: Ngày giảng: Tên bài: I Mục tiêu học: Kiến thức: Kĩ năng: Thái độ, tình cảm: II Phần chuẩn bị thày trò: Thày: Trò:...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... 1: Giáo viên kể toàn câu chuyện dựa vào tranh Phương pháp: Kể chuyện - Học sinh đọc yêu cầu đề Đề 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa-xtơ em bé” - Cả lớp lắng nghe • Giáo viên kể chuyện lần • ... sinh kể quan sát tranh dép, thuốc vắc-xin,… • Giáo viên kể chuyện lần Hoạt động nhóm, lớp - Kể lại đoạn câu chuyện, dựa vào tranh  Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện ... cách kể lẫn - Học sinh thi kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay biết diễn tả phối hợp với tranh - Học sinh kể lại toàn câu chuyện - Học sinh trao đổi ý nghĩa câu chuyện...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... - HS + GV: nhận xét Kể chuyện: (18phút ) - GV: nêu yêu cầu, hướng dẫn HS kể Nộ i dung: Lời nói học sinh phả i đôi theo tranh với việc làm, i phải cố làm cho đợc - HS: thi kể đoạn điều muốn nói ... HS: đọc đoạn bảng phụ - Đọc đoạn tron g nhó m - HS: đọc giả i SGK -GV: giải n ghĩa từ Tìm hiểu bài: (10phút ) - Em làm để giúp đỡ mẹ? - HS: đọc thầm đoạn 1TLCH - HS + GV: nhận xét , bổ sung - ... nhận xét , đánh giá - HS: nêu nội dun g Củng cố, dặn dò: (2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: tập kể lạ i truyện nhà ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... SÓI VÀ SÓC qt9.153@gmail.com SÓI VÀ SÓC qt9.153@gmail.com SÓI VÀ SÓC qt9.153@gmail.com ...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 16:00

... nối tiếp kể lạicâu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Câu chuyện nói lên điều có thật ? Hàng năm nước ta thường có lũ lụt nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Dựa vào tranh ... trọng bạn Tiêu chí đánh giá: - Về nội dung: Kể phải đủ ý, kể trình tự câu chuyện Phân vai dựng lại câu chuyện Trong câu chuyện có nhân vật ? Trong câu chuyện có nhân vật: Tôm Càng Cá Con Nêu ... ‘’ Đuôi vừa mái chèo vừa bánh lái đấy’’ giọng tự hào Câu chuyện có vai ? Câu chuyện có vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng Cá Con Qua câu chuyện em học điều Tôm Càng ? Tôm Càng người yêu quý bạn,...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:01