0

kẩâạ apos 22 4 1 288 6 t0 ptí„ 273 1

Tính toán các thông số kỹ thuật cơ bản của tháp làm ngọt khí với nguồn nguyên liệu khí từ bể nam côn sơn

Tính toán các thông số kỹ thuật cơ bản của tháp làm ngọt khí với nguồn nguyên liệu khí từ bể nam côn sơn

Tài liệu khác

... dn 0. 04 0.079 n2 0.25 1. 69 0. 26 0. 64 0 Methane 74 75.08 79.20 78.0 26 Ethane 12 .35 11 . 24 10 .87 10 .67 9 Propane 13 .33 6. 75 6. 14 6. 705 i-Butane 0.00 1. 87 1. 04 1. 305 n-Butane 0.00 1. 85 1 . 46 1. 7 41 i-Pentane ... %v CH4 5,3 14 , 0 5 ,1 61 C2H6 3,0 12 ,5 3,2 66 C3H8 2,2 9,5 2,3 55 N - C4H10 1, 9 8,5 1, 8 49 I - C4H,0 1, 8 8 ,4 1, 8 N - C5H12 1, 5 7,8 - 49 - i - C5H12 1 ,4 8,3 - - N- C6H 14 1, 2 7,7 - - H2S 4, 3 45 ,5 ... 89 ,65 84, 13 89,02 81 , 41 Ethane 4, 30 5,8 4, 04 5,25 Propane 2,39 3, 36 1, 71 3, 06 i-Butane 0, 56 0 ,68 0,37 0, 71 n-Butane 0 ,49 0,83 0 ,48 0, 76 i-Pentane 0, 14 0, 24 0,20 0,32 n-Pentane 0,08 0 ,17 0 , 16 0,23...
  • 67
  • 1,449
  • 11
E8 từ tiết 1 đến 6(2009-2010)- 4 cột

E8 từ tiết 1 đến 6(2009-2010)- 4 cột

Tiếng anh

... short and thin Giáo án Anh 8- Nguyễn Thị Thuận- Tân Yên- Bắc Giang (p13- 14 ) Ngày soạn: Ngày dạy: P4 Unit 1- My Friends Read P13- 14 I.The aims and requests: - Help ss develop reading skill - Reading ... paragraph about one of their family members Prepare Unit 1( cont) language focus Ngày soạn: Ngày dạy: P6 Unit 1- My Friends Language focus P 16 -17 I.The aims and requests: - Help ss develop skills: ... public d They all enjoy school and study hard 2-Mutiple choice Ex.1p. 14 Key: a.A b.C c.B d.C 3-Questions and answers Ex.2p. 14 a How does Ba feel having a lot of friends? (He feels lucky having...
  • 14
  • 326
  • 0
Bài 22 tiết 1 công nghệ 6

Bài 22 tiết 1 công nghệ 6

Công nghệ

... bữa ăn hàng ngày nhận xét ăn hợp lý chưa? Tiết 54 BÀI 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN (T1) Tiết 54 Bài 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN (T1) Để tổ một bữa ăn chu Muốn tổ chức chức ... Bài 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN + Các món nguội +Các món xào, rán Tiết 54: Bài 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN +Các món mặn + Các món tráng miệng Tiết 54: Bài 22 : ... 54: Bài 22 : QUY TRÌNH TỔ CHỨC BỮA ĂN Phân tích thực đơn Thực đơn Món Khai vị Món sau khai vị Món ăn Món ăn thêm Tráng miệng 1. Gỏi sen tôm thịt 2.Hải sản xào thập cẩm Bò nấu tiêu xanh 4. Gà...
  • 24
  • 3,051
  • 3
E 6 Unit 4 - 1

E 6 Unit 4 - 1

Tư liệu khác

... The content of the lesson UNIT: BIG OR SMALL ? Period 20 LESSON: A WHERE IS YOUR SCHOOL? ( A1, 2,3 ,4) - Look at the pictures and listen - Repeat them - Listen 7ms - Rereads the modals in turn ... A4 - Explains the Ss the questions with “ or” - Asks the Ss and guides them to give the answers - Asks the Ss to repractice III While - Practice - Plays the tape and asks the Ss to repeat A1 ... school) b There are 40 0 students ( in his school) c There are 20 classrooms ( in thu’s school) d There are 900 students ( in her school) Giáo viên Huỳnh Trọng Vinh Năm học 2009 – 2 010 3ms 2ms themselves...
  • 4
  • 320
  • 0
Lab 4.1.6 Using CDP Commands

Lab 4.1.6 Using CDP Commands

Quản trị mạng

... Interface #1 Interface #2 #5 800 (8 06) Ethernet (E0) Ethernet (E1) 16 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 17 00 FastEthernet (FA0) FastEthernet (FA1) Serial (S0) Serial (S1) 2500 ... Serial (S1) 2500 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 260 0 FastEthernet 0/0 FastEthernet 0 /1 (FA0 /1) Serial 0/0 (S0/0) Serial 0 /1 (FA0/0) (S0 /1) In order to find out exactly how the ... performed 5 -6 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3.0 - Lab 4. 1. 6 Copyright  2003, Cisco Systems, Inc Router Interface Summary Router Ethernet Ethernet Serial Serial Interface Model Interface #1 Interface...
  • 6
  • 464
  • 0
Tài liệu Lab 4.1.6 Using CDP Commands ppt

Tài liệu Lab 4.1.6 Using CDP Commands ppt

Quản trị mạng

... Interface #1 Interface #2 #5 800 (8 06) Ethernet (E0) Ethernet (E1) 16 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 17 00 FastEthernet (FA0) FastEthernet (FA1) Serial (S0) Serial (S1) 2500 ... Serial (S1) 2500 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 260 0 FastEthernet 0/0 FastEthernet 0 /1 (FA0 /1) Serial 0/0 (S0/0) Serial 0 /1 (FA0/0) (S0 /1) In order to find out exactly how the ... performed 5 -6 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3.0 - Lab 4. 1. 6 Copyright  2003, Cisco Systems, Inc Router Interface Summary Router Ethernet Ethernet Serial Serial Interface Model Interface #1 Interface...
  • 6
  • 396
  • 0
Tài liệu Simple Java Unit Testing with JUnit 4 and Netbeans 6.1 doc

Tài liệu Simple Java Unit Testing with JUnit 4 and Netbeans 6.1 doc

Kỹ thuật lập trình

... framework in java ◦ Junit ◦ TestNG  This time we used Junit because its embedded in netbeans 6 .1 What is Junit Is a unit test framework in java  Developed by Kent Beck and Erich Gamma  Widely ... invoked manually by running the test class or automated by using ant script Junit in Netbeans 6 .1 You don’t need to load the jar into netbeans project  By default the jar is embedded in test ... and test case code generation menu  Lets Do The Code Lets start with heating up our Netbeans 6 .1 and create new java project  Make a simple class having both return valued and void method ...
  • 16
  • 1,575
  • 12
Chronicles (1 of 6): The Historie of England (4 of 8) The Fovrth Booke Of The Historie Of England doc

Chronicles (1 of 6): The Historie of England (4 of 8) The Fovrth Booke Of The Historie Of England doc

Khoa học xã hội

... by antiquaries, that his entrance was in the 41 32 of the world, 9 16 after the building of Rome, 220 after the comming of Cesar into Britaine, and 16 5 after Christ, whose accounts I follow in this ... Lord 11 5, and was crowned king in the yeare 1 24, as successor to his father Coillus, which died the same yeare, being of great age yer the said Lucius was borne It is noted [Sidenote: 16 5.] by ... said, in the fourth yéere of his reigne, which fell in the yéere of the world 40 11 , after the birth of our Sauiour 44 , and after the building of Rome 797 ***** _The diuerse opinions and variable...
  • 70
  • 405
  • 0
test 6 -II -4.1,2

test 6 -II -4.1,2

Tiếng anh

... Nam : How you (1) ? Lan : I am hot and I am (2) _ Nam : What would you like? Lan : I’d like (3) orange juice What about you? Nam : I am (4) _ I want some noodles ... free time? How often does he go to school? What is he going to this Sunday? Your answers 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ B A Yes, they B He is going to play soccer C six days a week D She is watching Tv ... ride my bike the weekend ( on / in / at / for) B) Ordering the words to make a sentence: (1 mk) never / in / we / the / go / winter / fishing _ She / going...
  • 2
  • 230
  • 0
Adobe Flex 4 Training from the Source Volume 1 phần 6 potx

Adobe Flex 4 Training from the Source Volume 1 phần 6 potx

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... event.timestamp ); } 10 Debug the EventLab application and click both the Ok and Cancel buttons WarningDialog: Accept Sun Feb 13 :42 :37 GMT- 060 0 2 010 EventLab: Accept Sun Feb 13 :42 :37 GMT- 060 0 2 010 WarningDialog: ... 238– 2 41 ) • Used a DataGroup with a dataset to display information with an itemRenderer (pages 2 41 – 242 ) • Created an itemRenderer (pages 242 – 249 ) • Used the Generate Getter/Setter wizard (pages 242 – 249 ) ... Sun Feb 13 :42 :37 GMT- 060 0 2 010 WarningDialog: Cancel Sun Feb 13 :42 :37 GMT- 060 0 2 010 EventLab: Cancel Sun Feb 13 :42 :37 GMT- 060 0 2 010 Notice that the trace statement first occurs in the WarningDialog...
  • 50
  • 385
  • 0
UNIT 4-Lesson 1- AV 6

UNIT 4-Lesson 1- AV 6

Tư liệu khác

... -> thành phố UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Who is this? This is Phong -> This is his school -> This is Phong’s school UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your ... This is Thu’s school UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? • This is Thuy -This is her dog -This is Thuy’s dog UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? ... UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2- Where is your school? Is this Phong’s school? -> Yes, it is -> Yes/ No – Questions Is this Thu’s school? -> No, it isn’t UNIT4: BIG OR SMALL? Lesson1: A1,2-...
  • 18
  • 240
  • 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 6 các số 1,2,3,4,5

bài giảng toán 1 chương 1 bài 6 các số 1,2,3,4,5

Toán học

... Các số 1, 2, 3, 4, Các số 1, 2, 3, 4, 4 Các số 1, 2, 3, 4, 5 Các số 1, 2, 3, 4, 5 1 5 1 5 Các số 1, 2, 3, 4, 5 Các số 1, 2, 3, 4, Các số 1, 2, 3, 4, 5 3 Các số 1, 2, 3, 4, Bài học kết...
  • 10
  • 469
  • 0
bài giảng toán 4 chương 1 bài 6 triệu và lớp triệu

bài giảng toán 4 chương 1 bài 6 triệu và lớp triệu

Toán học

... 000 000 32 5 16 000 32 5 16 49 7 8 34 2 91 712 300 209 037 500 209 037 Tun: Tit: 11 TON TRIU V LP TRIU (TIP THEO) Bi c cỏc s sau: 312 8 36; 57 60 2 511 ; 3 51 60 0 307; 900 370 200; 40 0 070 19 2 Thi c nhanh ... dc ph thụng nm hc 2003 20 04: Tiểu học Số trờng Trung học sở Trung học phổ thông 14 3 16 873 14 0 Số học sinh 350 19 1 61 2 099 61 6 207 Số giáo viên 362 62 7 280 943 98 7 14 Da vo bng trờn hóy tr li ... cỏch c s cú ba ch s c v thờm tờn lp vo ú Tun: Tit: 11 TON TRIU V LP TRIU (TIP THEO) Thi c nhanh 12 3 45 6 2 01 389 60 3 47 9 78 9 54 300 Tun: Tit: 11 TON TRIU V LP TRIU (TIP THEO) Bi Vit v c s theo...
  • 9
  • 410
  • 0
Ôn Tập KT 1 tiết lần thứ 4  HKII English 6

Ôn Tập KT 1 tiết lần thứ 4 HKII English 6

Tiếng anh

... days A in B for C on D of 40 does Tu in the cold weather? - He plays video games A Where B.What C When D Which 41 What is he to do? A go B goes C going D is going 42 Where are you going to ... A on B in C of D to 43 Nam often his camera to his picnic A to bring B bring C brings D bringing 44 Are you going to some photos? A take B takes C taking D are taking 45 Let’s camping ... going B goes C go D to go 46 I don’t want to Hue because I’m very tired A going B goes C go D to go 47 What about by bike to the pagoda? A going B goes C go D to go 48 don’t we go to...
  • 4
  • 313
  • 1
Giáo án Âm nhạc CKTKN Tuần 22- Lớp 1,2,3,4,5

Giáo án Âm nhạc CKTKN Tuần 22- Lớp 1,2,3,4,5

Âm nhạc

... vào  Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 63 Trường Tiểu học Hải Dương Ngày soạn: / 02 / 2 011 Ngày giảng: Thứ 5, thứ - Ngày 10 ,11 / 02 / 2 011 Lớp Tiết : 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: Tre ngà bên lăng Bác ... hát - HS lắng nghe ghi nhớ  Ngày soạn: Lớp Tiết : / 02/ 2 011 Ngày giảng: Thứ 5, thứ - Ngày 10 ,11 / 02 / 2 011 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: Bàn tay mẹ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu: - Biết ... - Cả lớp hát - HS lắng nghe ghi nhớ  Lớp Tiết : 22 Ngày soạn: 5/ 02 / 2 011 Ngày giảng: Thứ 2,thứ - Ngày 7, / 02 / 2 011 ÔN TẬP BÀI HÁT:Cùng múa hát trăng GIỚI THIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ...
  • 11
  • 2,408
  • 11
De thi va dap an Violympic  Lop 4  Vong 22 (De 1)

De thi va dap an Violympic Lop 4 Vong 22 (De 1)

Tư liệu khác

... ( 26 h/s ) 16 21 14 = -m(m=3); = -m(m=5) ;
  • 3
  • 424
  • 1
Đáp án TOEIC ECONOMY RC 1000 volume 1, 2, 4 (Part 5, 6) Có giải thích chi tiết

Đáp án TOEIC ECONOMY RC 1000 volume 1, 2, 4 (Part 5, 6) Có giải thích chi tiết

TOEFL - IELTS - TOEIC

... đặt từ điển “Cambridge Advanced Learner's Dictionary - 4th Edition” từ điển tốt : https://www.facebook.com/groups/Toeictuhoc/ 14 6 80 14 1 7 348 4 46 6/ Đặc điểm sách cố gắng trình bàyể người đ hiểu đư Nhưng ... Gấm – Economy – Test Questions 14 4 - 14 6 refer to the following letter Headhunting firms are increasingly a powerlul lor many companies to find scarce high level 44 (A) Tool (n) : công cụ (B) ... Gấm – Economy – Test Questions 14 1 - 14 3 refer to the following letter Ace Supplies, a Paris-based firm - in office supplies, announced its plan to relocate its 41 (A) is specializing (B) specializes...
  • 764
  • 19,461
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25