kĩ thuật điện tử chương 3
Kĩ thuật điện tử - chương 1 pps
... Zener c nh ngha l dc c tuyn tnh ca it ti im lõm vic rdz = dU2 dIz (2 -32 ) 33 Hỡnh 2. 13: Kho sỏt n ỏp bng dit Zener Cn c vo (2 -32 ) cú th thy rng c ca c tuyn phn ỏnh thng cú tỏc dng quyt nh n cht ... ỏp t vo v dũng in i qua Rt = UZ / IZ (2 -33 ) Dũng in v in ỏp k trờn c xỏc nh t im cụng tỏc ca iụt (h.2.13b) in tr tnh ph thuc rt nhiu vo dũng chy qua iụt 34 H s n nh c nh ngha bng t s gia cỏc bin ... ta nh ngha h s khuch i dũng in b ca tranzito b = IC / IB (2 :39 ) b thng cú giỏ tr khong vi chc n vi trm T cỏc biu thc (2 -37 ), ( 238 ), (2 -39 ) cú th suy vi h thc hay c s dng i vi tranzito: IE = IB...
- 237
- 289
- 1
kĩ thuật điện tử tương tự chương 1
... áp hình B30 .3 Mạch khuếch đại kết cuối đơn với nguồn cung cấp Để sử dụng nguồn cung cấp hình B30.4 tải phải nối tới tụ điện có giá trị cao (khoảng vài trăm àF) Trong trường hợp này, điện áp tụ ... Transistor giống nhau, điểm chung A có điện áp Vcc/2 tụ trì điện áp Như vậy, hoạt động mạch giống trường hợp nguồn cung cấp Khi T1 dẫn, điện áp cung cấp cho mạch hiệu Vcc điện áp tụ, tức Vcc/2 Còn T2 dẫn, ... định linh kiện, nhớ rằng, điện áp rơi Transistor ngắt gấp lần Vcc (điện áp sụt Transistor dẫn 0V) Như vậy, phải lựa chọn Transistor có BVCE0 > 2Vcc (với BVCE0 giá trị điện áp đánh thủng Transistor)...
- 7
- 333
- 2
bài tập chương 3 (kĩ thuật điện tử)
... + 10v2 - v3 - 100v4 b) v0 = 8v1 + 8v2 - 4v3 - 9v4 c) v0 = 6v1 + 8v2 - 3v3 - 11v4 d) v0 = 3v1 + v2 +6 v3 - 4v4 – 5v5 e) vo = 2v1 + 3 v2 dt – dv3 / dt f) vo = 3v1 + dv2 / dt + - ∫ v3 dt Bài ... f(vin1, vin2, vin3, vin4) Bài Hãy tính vout Tìm quan hệ R1, R2, R3, R, RP cho vout = -2vin1 - 8vin2 + vin3 Bài Tính vout theo vin mạch sau 10k IDEAL V1 V1 10k 10k V2 10k R3 5k 10k R5 5k ... cho RL=4k R2 V1 V3 R1 IDEAL Vout R1 iL RL R1 Bài Thiết lập biểu thức tính vout theo v1, v2, Rx, Ry Bài Giả thiết opamp lý tưởng, điện áp cung cấp đối xứng (±VCC), R2 ≥ R3; VR = 50kΩ; VCC...
- 11
- 463
- 5
bài giảng kĩ thuật điện tử - P1
... =0àA 20 UCE V Giả sử điện trở phân cực xác lập điểm làm việc A Khi cấp nguồn dòng Ic tăng lên từ làm biến thiên từ thông cuộn sơ cấp M, tạo nên điện áp cảm ứng thứ cấp Điện áp cảm ứng tác động ... Khi cấp điện nguồn vào mạch Ic biến thiên tăng Mạch phản hồi làm Ic nhanh chóng thông bão hoà Khi Ic ngừng biến thiên, điện áp phản hồi mất, Ic biến thiên giảm trạng thái cấm bảo hoà, điện áp ... giảm, điện áp cảm ứng thứ cấp M đảo cực tính, phân cực cho T có xu hướng kéo điểm làm việc A nhanh chóng làm cấm T Hệ lặp lại chu kỳ Tần số dao động khung cộng hưởng LC định (trong L điện cảm...
- 13
- 912
- 3
bài giảng kĩ thuật điện tử - P2
... Do sức điện động tự cảm có xu hướng chống lại nguyên nhân gây nên làm giảm biến động U hay I Rt Rt Kp = 10/17/12 3L c1 Lọc hình chữ L Bộ lọc kết hợp điện cảm điện dung hay điện trở với điện dung ... 23 10/17/12 Tran Tien Phuc-DHT 24 10/17/12 Tran Tien Phuc-DHT 25 2.7 .3 Điac Triac Cấu tạo: Bốn lớp bán dẫn xếp xen kẽ hình vẽ A2 A2 P1 N2 N1 G P2 N3 P3 N4 Dẫn A1 Chắn Dẫn 10/17/12 N1 P2 N3 P3 ... mức điện áp ổn định khác nhau, cực tính khác Nhiệm vụ khối: 90240 VAC Chỉnh lưu, lọc Dao động Chuyển mạch MOS FET Chỉnh lưu, lọc UC3842, UPC494, MB3759 10/17/12 Tran Tien Phuc-DHT 15 2.7 Phần tử...
- 36
- 654
- 4
bài giảng kĩ thuật điện tử - P3
... Tran Tien Phuc DHT 29 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 30 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 31 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 32 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 33 a Trigơ RS loại đồng Dùng muốn trigơ phản ứng với ... nhanh Biên độ biến động điện áp vào 2Vx2=4V với tần số 100Hz Điện áp 8,428V gần không đổi 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT Muốn Thay đổi điện áp Điều chỉnh R2 R2 giá trị 75%-> Ura=8,4 28V R2 giá trị ... DHT 21 Dùng tranzito trường tạo sườn trước xung tốt Chú ý điện trở phân cực 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 22 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 23 10/17/12 Tran Tien Phuc DHT 24 10/17/12 Tran Tien Phuc...
- 34
- 621
- 2
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1
... Gọi nn: mật độ điện tử vùng dẫn, pn: mật độ lỗ trống vùng hoá trị, nn>>pn.Vậy dòng điện chất bán dẫn loại N chủ yếu điện tử tạo n ên gọi hạt dẫn đa số, lỗ trống gọi hạt thiểu số 1 .3. 2.2 Chất bán ... dòng điện tỷ lệ với số lượng e nên dòng điện tinh thể nhỏ Ở nhiệt độ phòng, e vùng hoá trị nhảy lên vùng dẫn để lại lỗ trống vị trí chứa mang điện tích dương Hiện tượng gọi phát sinh điện tử- lỗ ... điện tử –lỗ trống xảy giống chế chất bán dẫn với mức độ yếu mức tạp chất loại P sát đỉnh v ùng hoá trị Gọi np: mật độ điện tử vùng dẫn Gọi pp: mật độ lỗ trống vùng hoá trị., np>>pp Vậy dòng điện...
- 6
- 2,040
- 46
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3
... BB VCC R B ; R BB R B1 R B IB V BB V BE ; IC R BB (1 )RE R BB R B1 // R B 32 k // 6.8k V BB VCC R B R B1 R B 15 * 6,8 32 6,8 IB V BB R BB IC IB VCE VCC V BE (1 ) RE R B1 // R B I B ; VCE VCC I...
- 7
- 1,515
- 53
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4
... R (1 ) Re (15 0.7)V 0.043mA (280 51)k IC I B 100.0,043mA 4,3mA VCE VCC VCC I C RC I C RC I E Re Re 15V (4,3mA)(1,5k ) 8,55V rS rbe rce Rt R1 vS re VT IE VT IC 26mV 4,3mA RV R1 // rbe Ku Rc ib ... vào hình sin trị trung bình đại số điện áp C - E dòng collector không đổi công suất cung cấp chiều không phụ thuộc vào tín hiệu vào Hiệu suất cực đại mạch điện đ ược xác định : Pr max 100 0 ... Rt rs RT ) Re// Rt Rt i t Rt iV rs RV (1 ) RV RE // Rt rV rs RV H ình 4.17 H ình 4.18 Dạng sóng điện áp dòng Khi tín hiệu vào có dạng sóng sin, công suất tín hiệu xác định theo biểu thức : VCEp...
- 14
- 1,552
- 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5
... V1 R1 V0 V0 Vi Rf R1 Rf V0 Vi Rf V1 R1 R2 V2 Rf V2 R V1 V0 R3 R2 V01 Rf (1 R Rf V02 R (1 Rf R )V P (1 Rf R ) V1 R R R3 V2 ) V1 R R R3 Rf R V2 Rf R V2 V1 V01 (1 V01 (1 Rf R Rf R )VP )V P (1 (1...
- 6
- 1,561
- 37
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8
... + T0 Vc1 (t0 + T0 ) = V Thay vo ta cọ : T0 = ln 2.Vcc =0.7 våïi Vcc = C2.Rb2 8 .3. 3 Mảch dng BJT(bistable) : 8 .3. 3.1 Så âäư mảch v dảng sọng : Rc1 Rc2 R2 R1 Q1 Q2 Rb1 Rb2 Hçnh 8.10 Så âäư mảch ... Âãø T khäng âäøi nhỉng T ,T2 thay âäøi âỉåüc Nãúu Rb1 = Rb2 = Rb T = 1,4 C R b 8 .3. 2 Mảch monostable dng BJT : 8 .3. 2.1 Så âäư mảch v dảng sọng : dng biãún tråí âãø thay âäøi VCC RC1 Rb2 RC2 C1 ... dáùn bo Vc /Q2 Q1 tàõt Mảch chuøn sang giai âoản phủc häưi, kãút thục trảng thại khäng bãưn 8 .3. 2 .3. Tênh âäü di xung T : Thåìi gian mảch täưn tải åí trảng thại khäng bãưn mảch tảo âäü di xung...
- 8
- 1,414
- 16
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9
... x2 FNOR x1 t x2 t FNOR t Vcc R1 Rc x1 F R2 Q x2 x1 x X1 F X2 x1 t x2 t FNAND t Vcc D1 Rc Rc x1 D3 D4 F D2 Q x2 Rc x1 x1 x x x1 x1 x2 x2 x1 x2 x x x x x1 x2 F F ...
- 9
- 1,110
- 27
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 1
... 1.1 .3 Nguồn điện áp nguồn dòng điện: Một phần tử mà tự hay chòu tác động chất điện từ có khả tạo điện áp hay dòng điện điểm mạch điện gọi nguồn sức điện động Hai thông số đặc trưng: - Giá trò điện ... Kỹ thuật điện tử Chương – Các khái niệm điện áp đầu nguồn hay dòng điện cung cấp có giá trò khác phụ thuộc tải→ U tồn giá trò điện trở bên gọi điện trở nguồn Rng = hm I ngm U, I điện áp dòng điện ... không R3 i1 e1 R1 Hình 1.2 .3 Đònh luật Kirchhoff Bài giảng Kỹ thuật điện tử Chương – Các khái niệm Cần ý hai đònh luật Kirchhoff giá trò tức thời dòng điện điện áp Khi nghiên cứu mạch điện chế...
- 10
- 1,681
- 25
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 2
... Kỹ thuật điện tử 7,5pF 7,1 12,6 24,2 35 Chương - Các linh kiện bán dẫn 1N5148 MV1866D MV1878 MV2115 MV1666 60 60 60 30 15 42 ,3 42 ,3 90 297 47 10 47 100 33 0 51,7 11 51,7 110 36 2 Các Varicap có điện ... 2,6 3, 4 5,8 5,6 7,5 10 10 15 Bài giảng Kỹ thuật điện tử Dòng điện ngược danh đònh (mA) 5 5 25 25 12 20 13 Điện trởû động (Ω) 60 55 20 10 3, 6 5 ,3 12 5,4 Chương - Các linh kiện bán dẫn Bài tập 2 -3 ... nguyên tử bao gồm hạt nhân mang điện dương lớp vỏ điện tử mang điện âm (gọi lớp K, L, M … đánh số số lượng tử n = 1, 2, 3 ) Mỗi lớp lại phân thành số lớp nhỏ (ký hiệu 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 3d…) số...
- 49
- 1,080
- 5
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 3
... 4 -3- 13) VBE = VCE – IB RB = VCC – (IC + IB) RC – IB RB (4 -3- 32) IBQ= 50µA Q Bài giảng Kỹ thuật điện tử Chương - Mạch khếch đại và: VCE = VCC - IERC (4 -3- 35a) VCE = IBRB + VBE ≈ IB RB hay: (4 -3- 35b) ... hình 4 -3- 18 (đường số 1) Đặc tuyến thường mô biểu thức: ID = IDSS ⎛ VGS ⎞ ⎜1 − ⎟ ⎜ VP ⎟ ⎝ ⎠ (4 -3- 39) Mặt khác, từ (4 -3- 37) rút ra: ID = − 82 VGS RS Bài giảng Kỹ thuật điện tử (4 -3- 37a) Chương ... = = 36 5KΩ R B = CC IB 0,02 V − VCE − VE − − = = 3KΩ R C = CC IC RL C3 Hình 4 .3. 6 Bài tập 4 -3 Mạch điện h 4 -3- 6 biết VCC = 12V, RC = K Ω , RE = 200 Ω , RL = 3K Ω Giả thiết C1, C2, C3 có điện...
- 66
- 1,266
- 6
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 4
... giảng Kỹ thuật điện tử 135 Chương - Khuếch đại chiều KĐTT +VCC R2 R1 vi+ + vi- R3 - + Vo D1 R5 R6 D2 R7 R8 R10 R4 R9 -VEE Hình 5 .3. 3 Mạch cụ thể KĐTT Điện áp Vo dấu (hoặc pha) với điện áp vào điện ... đại có hồi tiếp 134 Bài giảng Kỹ thuật điện tử Chương - Khuếch đại chiều KĐTT 5 .3 KHUẾCH ĐẠI THUẬT TOÁN VÀ ỨNG DỤNG 5 .3. 1 Giới thiệu chung bọ khuếch đại thuật toán: Khuếch đại thuật toán (KĐTT), ... =I1+I2+I3 R vi2 Vo2 = - Vi vo + R 12 vi I3 R 13 R vi3 Vo3 = - Vi R 13 + Từ đó: Hình 5 .3. 11 Mạch cộng đảo dấu Vo = Vo1 + Vo2 + Vo3 = ⎛ R2 R2 R2 ⎞ ⎜ ⎜ R Vi1 + R Vi + R ⎟ ⎟ 12 13 ⎠ ⎝ 11 (5 .3. 8) Nếu...
- 20
- 1,043
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25