0

iv  nhận xét tiết thực hành  3 apos

Tiết 6 : ĐOẠN THẲNG

Tiết 6 : ĐOẠN THẲNG

Toán học

... THẲNG Hình ảnh thực tế đoạn thẳng Đoạn thẳng cắt đường thẳng 16 H­íng dÉn vỊ nhµ  Học theo sách giáo khoa ghi  Làm tập: tập lại SGK Bài tập: 31 , 32 , 33 , 36 , 37 ,39 SBT trang100,101  Tiết sau học ... 13 12 11 10 B Tiết §6 §o¹n th¼ng AB lµ g× ? A B §Þnh nghÜa: §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm ®iĨm A , điểm B vµ tÊt c¶ c¸c ®iĨm n»m gi÷a A vµ B §äc lµ: §o¹n th¼ng AB hay gäi lµ ®o¹n th¼ng BA •BT 38 :(SGK) ... th¼ng BA •BT 38 :(SGK) Vẽ hình 37 vào tô đoạn thẳng BM, tia MT, đường thẳng BT ba màu khác B T M Hình 37 Hai ®iĨm A , B lµ hai mót (hc hai ®Çu) cđa ®o¹n th¼ng AB Bài tập 34 ( SGK/116) Trên đường thẳng...
  • 18
  • 459
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Anh lớp 6 trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Đề số 2

Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Anh lớp 6 trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Đề số 2

Đề thi lớp 6

... There is d 12 Manh: Hello, Hong Hong: …… , Manh a Hi afternoon b Good morning c Goodbye d Good 13 Nam: …………………………………… ? Ba: I am eleven years old a How are you b what you c How old are you d Where...
  • 4
  • 585
  • 1
Đề thi chọn học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 9 trường THCS lê lợi, TP  quy nhơn năm học 2013   2014

Đề thi chọn học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 9 trường THCS lê lợi, TP quy nhơn năm học 2013 2014

Đề thi lớp 9

... of the words in brackets (3. 5ms) (0,25đ x 14) was walking stepped had thrown haven’t seen wanted was raining are swimming is sleeping was watering 10 heard 11 appeared 13 cried 14 called 12 gave ... possible to travel rapidly over (2) ………………………………… distances Bicycles were also becoming popular, (3) ………………………………… the invention of air-filled tyres, which made cycling a lot more comfortable Buses, ... and an enormous bee (11) (appear) …………………and (12) (give) ……………………… him a sting on the nose He ( 13) (cry) ………………… loudly and (14) (call)…………………… his mom Question III: Give the correct form of the...
  • 6
  • 1,219
  • 7
Đề thi chọn vào lớp 6 tiếng anh chuẩn trường THCS Lê Lợi năm 2014

Đề thi chọn vào lớp 6 tiếng anh chuẩn trường THCS Lê Lợi năm 2014

Tư liệu khác

... telephones 1+ How many stools are there ? b No, he isn’t 2+ What are these ? c It’s my sister, Mary 3+ Is that your teacher ? d Yes, they are 4+ Are those your desks? e There are four 5+ What is that? ... photo of my family This is my father He’s 40 years old He’s a doctor And this is my mother She’s 35 She’s a doctor, too These are my brother, Tom and my sister, Mary Tom’s 10 and Mary’s They’re...
  • 4
  • 1,272
  • 6
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI- QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG-PHÁT TRIỂN VÀ TRƯỞNG THÀNH

TRƯỜNG THCS LÊ LỢI- QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG-PHÁT TRIỂN VÀ TRƯỞNG THÀNH

Tư liệu khác

... tách trường tổng số học sinh trường 218 em, học sinh giỏi cấp chưa có học sinh giỏi trường đạt 3, 3% học sinh đạt 20,9% đội ngũ giáo viên đầy tâm huyết, nhiệt tình tạo mối quan hệ chặt chẽ với ... chiến só thi đua giỏi cấp tỉnh, giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện Năm học 20 03 – 2004 với tổng số 507 học sinh, 31 cán giáo viên trường có mùa bội thu chất lượng dạy học (10,6% loại giỏi) giải ... khăn trường Cuối năm học có chiến só thi đua giáo viên tiên tiến xuất sắc Đến năm học 1992 -19 93 tổng số học sinh toàn trường 222 em, thầy giáo Trương Hữu Bích làm hiệu trưởng, chất lượng dạy...
  • 4
  • 452
  • 0
KH

KH "XD TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC NĂM HỌC 2008-2009 CỦA TRƯỜNG THCS LÊ LỢI

Tư liệu khác

... tháng tuần tổ 4- Nhà trường phát động tổ chức thực phong trào thi đua có theo giỏi, giám sát, kiểm tra đánh giá việc thực tháng, kỳ, năm học 5- Thực nghiêm túc "Quy chế dân chủ trường học", ... gồm: Bí thư Chi bộ, BGH, chủ tịch Công đoàn, trưởng ban tra ND, Bí thư Đoàn, TPT Đội, tổ trưởng CM 3- Xây dựng kế hoạch phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhà trường, ... địa phương cho học sinh, tổ chức cho học sinh tìm hiểu di tích lịch sử địa phương III- TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1- Tổ chức quán triệt, tuyên truyền sâu rộng CBGV, HS, PH tham mưu với cấp quyền, đoàn...
  • 3
  • 686
  • 2
Đề KSCL kì I trường  THCS Lê Lợi

Đề KSCL kì I trường THCS Lê Lợi

Địa lý

... ) 179,6 93, 4 74,9 13, 1 Phần đáp án Môn Địa đề I / Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) MỗI ý ĐúNG 0,5 Đ 1_C 4_D 2_A 5_D 3_ C 6_C II / Phần tự luận Câu 1; điểm, (1): hình cầu (2): ngày (3) : đêm...
  • 3
  • 625
  • 0
Đề KSCL kì II trường THCS Lê Lợi

Đề KSCL kì II trường THCS Lê Lợi

Địa lý

... Đáp án thang điểm Môn : Địa lý I/ Trắc nghiệm ( điểm ) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm 1- C 2- D 3- D 4- A II/ Tự luận Câu : ( điểm ) - Hiện theo nguồn gốc phát sinh ngời ta phân khoáng sản thành...
  • 2
  • 575
  • 0
Kiểm tra học kì I Môn: Lịch sử Năm học: 2010 –2011 Trường THCS Lê Thiện Lớp: 8 pdf

Kiểm tra học kì I Môn: Lịch sử Năm học: 2010 –2011 Trường THCS Lê Thiện Lớp: 8 pdf

Khoa học xã hội

... Tổng số điểm 3, 0 Tổng số 1 2,0 1 5,0 2,0 5,0 3, 0 7,0 Phần I Trắc nghiệm: (3 điểm) Các ý đúng: 1, ý: D (0, 25 đ) 2, ý: 1, ( 0, đ) 3, từ (số): trí thức; thông minh; Tiến sĩ triết học; 18 43 ( ý 0, đ ... Thiện Lớp: Kiểm tra học kì I Môn: Lịch sử Ma trận đề Mức độ Lĩnh vực nội dung Chương I Chương II Nhận biết TN Những cách mạng tư sản Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới Phong trào công nhân đời chủ ... sống tồi tệ (1,0đ) - Chế độ Nga hoàng đẩy chiến tranh Nga- Nhật 1904-1905 ( 0,5đ) * Diễn biến: (3, 5đ) - Ngày chủ nhật -1-1905, 14 vạn công nhân Pê-téc-bua gia đình kéo đến Cung điện Mùa Đông đưa...
  • 4
  • 348
  • 0
biên bản họp xét thi đua của trường thcs lê lợi

biên bản họp xét thi đua của trường thcs lê lợi

Tư liệu khác

... thời * Hội đồng xếp loại: Đạt lao động tiên tiến, trí 100% 33 Nguyễn Thị Thuỷ * Ưu điểm: Tư tưởng trị vững vàng, thực tốt quy chế quan Thực tốt qui chế chuyên môn, hòa nhã với đồng nghiệp * Nhược: ... nước Thực tốt qui chế chuyên môn, biết học hỏi, tích cực phong trào * Hội đồng xếp loại: Đạt Lao động tiên tiến, trí 100% 30 Phan Hồng Lĩnh * Ưu điểm: Tư tưởng trị vững vàng, an tâm công tác, Thực ... công tác Thực tốt qui chế chuyên môn, tham gia phong trào tích cực * Hội đồng xếp loại: Đạt Lao động tiên tiến, trí 100% 13 Hồ Văn Lành * Ưu điểm: Tư tưởng trị vững vàng, an tâm công tác, thực tốt...
  • 6
  • 1,866
  • 3
Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Quảng Trị

Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS Lê Lợi - Cam Lộ - Quảng Trị

Tư liệu khác

... chí 21 Tiêu chí 23 Tiêu chí 24 Tiêu chí 26 Tiêu chí 28 Tiêu chí 10 30 Tiêu chuẩn Tiêu chí 33 Tiêu chí 34 Tiêu chí 36 Tiêu chí 37 Tiêu chí 39 Tiêu chuẩn Tiêu chí 41 Tiêu chí 43 Tiêu chí 45 Tiêu ... 21 23 b) Số liệu năm gần đây: Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Tổng số giáo viên 34 35 37 38 33 Tỷ lệ giáo viên/lớp 1,9 2,1 2,5 2,8 2 ,3 ... 2007-2008 Năm học 2008-2009 Năm học 2009-2010 Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Khối 3 3 Khối 3 3 Khối 3 3 Khối 4 3 Số phòng học Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010...
  • 83
  • 795
  • 3
Trường THCS Lê Lợi đề kiểm tra hk1 hóa 8

Trường THCS Lê Lợi đề kiểm tra hk1 hóa 8

Đề thi lớp 8

... 5: : Cho PTHH sau: aFe + bO2 cFe3O4 Các hệ số a,b c là: A / 3, 2,1 ; B / 3, 2,2 ; C/ 3, 3 ,3 ; D / 1, 2, Câu : : Khí N2 nặng khí H2 lần ? A lần B 8lần C.14 lần D 32 lần ( Cho : N = 14 , H = ) II)Phần ... lượng oxi là: A 3, 2g; B 1,6g; C 0,16g; D 0 ,32 g Câu 3: Các cách viết sau đây:C ,N2, O2, O ,Cl ,Na.Cách viết biểu thị nguyên tử đơn chất A/ C, Na B/ O, C, Cl C/ N2, Cl D/ Na, O Câu : Xét tượng sau ... AgNO3 AgCl + Ba(NO3)2 Câu 2:(2đ) Tính Khối lượng chất : a 1,5 mol nguyên tử Cu b 0,5 mol P2O5 Tính thể tích của: a 0,1 mol phân tử khí CO2 b.Hỗn hợp 1,75 mol khí CO2 2,25 mol khí H2 Câu 3: ( 3 )...
  • 3
  • 788
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN, VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN, VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... Câu Thế vệ sinh an toàn thực phẩm? Hãy nêu biện pháp phòng tránh nhiễm trùng thực phẩm gia đình Câu Trong trình chế biến thực phẩm (trong lúc chuẩn bị, chế biến), để thực phẩm không bị loại sinh ... chế biến), để thực phẩm không bị loại sinh tố sinh tố dễ tan nước, cần ý điều ? Câu Hãy xây dựng thực đơn cho bữa ăn thường ngày gia đình nêu chất dinh dưỡng ăn ...
  • 2
  • 2,984
  • 13
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... loại câu ? A Câu trần thuật B Câu nghi vấn C Câu cảm thán D Câu cầu khiến II Tự luận (6 điểm) Cảm nhận em tình yêu thiên nhiên tinh thần lạc quan Bác Hồ qua thơ Ngắm trăng ...
  • 2
  • 1,252
  • 0
KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 8 TRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN

KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 8 TRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm ) Bài : (2 điểm) Giải phương trình sau : a) (x + 1)( x – 5) – x ( x – ) = 3x + x − 2x − 11 − 2x − = b) x +3 x x + 3x Bài : (2 điểm) Giải toán cách lập phương trình: Ngựa La cạnh chở vật nặng...
  • 2
  • 1,177
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008