inside the usmle step 3 exam

... Introduction The current format of the United States Medical Licensing Examination Step (USMLE Step 1) exam emphasizes clinical vignettes—in single-bestanswer multiple-choice format—as the only test ... parallels this format The book contains 35 0 clinical vignette-style questions covering the core basic sciences and was assembled based on the published content outline for the USMLE Step The questions ... Vignettes for the USMLE Step 1 -3 A 29-year-old woman (gravida 3, para 2) gave birth to a healthy baby after 38 weeks of gestation and delivered the intact placenta spontaneously The pregnancy...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 08:20

... pressure reduction, the costs, and probable side effects 32 Explain the relationship of the P-value to the null hypothesis The P-value also is related to the null hypothesis (the hypothesis of no difference) ... one variable increases, the other decreases) Therefore the absolute value indicates the strength of the correlation (e.g., the strength of −0 .3 is the same as that of +0 .3) 18 Define confidence ... I is the base of the neck from cm above the clavicles to the level of the clavicles Zone II is the midcervical region from cm above the clavicle to the angle of the mandible Zone III is the top...

Ngày tải lên: 23/05/2016, 22:42

... 2bromo-4-hexylthiophene, 3- bromo-4-hexylthiophene, 2,4-dibromo -3- hexylthiophene, 2,5-dibromo -3- hexylthiophene, 2 ,3- dibromo-4-hexylthiophene, and 2,4,5-tribromo -3- hexylthiophene The volumes of these products ... 0°C[11] The solution was stirred for 30 minutes After he extracted the products using a separating funnel in the afternoon, the extract was washed with KOH solution (2 mol) and diluted water, and then ... and Nbromosuccinimide in other organic syntheses without developing a rash Thus, it was unlikely that these chemicals, other than 3- hexylthiophene, were responsible for the patient’s acute dermatitis...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

... substitute or the environment changes in ways that nullify the value of the resources) Exploitable? For each step of the preceding steps Resources and capabilities that of the VRINE test, can the firm ... 2: Makadok, 20 03 THE VRINE MODEL Test Competitive implication Performance implication Valuable? Does the resource or capability allow the firm to meet a market demand or protect the firm from ... that overlook the role of leadership in the early phases of strategic planning often find themselves scrambling when it’s time to execute No matter how thorough the plan, with-out the right leaders...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:20

... at the time But it was not the Pecora hearings that proved most drastic to the old-line partnerships Congress passed the Securities Act of 1 933 and then, a month later, the Glass-Steagall Act The ... and that was the real source of their interest along with the subsidy They were challenged on the fact, and the issue wound its way through the courts After the Browns divested, the subsidy was ... and into 1 930 The travails of the investment trusts marketed by Goldman Sachs were the best-known, but not the only, examples of funds that behaved very poorly as the market dropped The postwar...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 20:22

... instruments and the way that they it is in the Nash way They take as given what all the other households are doing and they look at how the equilibrium is going to vary across their actions and they optimize ... in the crusade to bring the truth to the heathens The theorem, which by now is well known, was proven very laboriously in about 30 pages The reason for the laboriousness was in part because the ... they share a common attribute At a certain phase in their life, all these people—including me in the 1950s—thought that the fundament the political structure which rested on the monopoly of the...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 19:21

... 0.78 0. 83 0.90 1. 03 1.12 1.21 1.28 1 .35 1.52 1.56 1.68 1.79 1.90 2.05 2.19 2 .36 2.48 2.60 2.82 3. 00 3. 14 3. 28 3. 44 3. 61 3. 68 3. 77 3. 83 3.86 3. 87 3. 90 3. 90 3. 88 3. 92 3. 91 3. 90 3. 90 3. 69 3. 78 3. 96 ... body of mathematical publications on the 'theory of errors' and the method of 'least squares' published in the wake of the pioneering work of the mathematicians Adrien M Legendre (1752-1 833 ) in 1805 ... in the Twentieth Century Academic Press, New York, 197-2 73 KOOPMAN, B 1956-1957 The theory of search I-III Journal of the Operations Research Society of America, 4, 32 4 -34 6, 5 03- 531 ; 5, 6 13- 626...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 23:20

... instruments and the way that they it is in the Nash way They take as given what all the other households are doing and they look at how the equilibrium is going to vary across their actions and they optimize ... in the crusade to bring the truth to the heathens The theorem, which by now is well known, was proven very laboriously in about 30 pages The reason for the laboriousness was in part because the ... they share a common attribute At a certain phase in their life, all these people—including me in the 1950s—thought that the fundament the political structure which rested on the monopoly of the...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 07:21

... messaging, the user logs on to the instant messaging server with the user’s ID and password The server authenticates the user Then, the client sends to the server the user’s IP address and the port ... a The examination of the packet at the Network Layer introduces latency b The examination of the packet at the Application Layer introduces latency c The ACLs must be manually maintained on the ... XRAQZTBCN 23 17 16 25 19 13 33 Apparent sum 30 31 22 16 42 23 25 16 Sum Mod 26 22 16 16 23 25 16 Ciphertext E F W Q Q X Z Q H The Vernam machine (shown in Figure 4-9) was developed at AT&T, and the...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 12:20

... Vùng : thành phố, ô micro, RbĠ 38 4 Mbps - Vùng : ngoại ô, ô macro, RbĠ 144 Kbps - Vùng : toàn cầu, Rb = 9,6 Kbps Hiện hai tiêu chuẩn chấp thuận cho IMT- 2000 : 1 .3 WCDMA xây dựng sở cộng tác Châu ... WCDMA có đặc điểm sau : - Là hệ thống đa truy cập phân chia theo mã trải phổ trực tiếp, có tốc độ bit lên cao (lên đến Mbps) - Tốc độ chip 3, 84 Mcps với độ rộng sóng mang MHz, hỗ trợ tốc độ liệu ... mức chi tiết sử dụng thiết bị hai nhà sản xuất khác điểm cuối) Có thể nhóm phần tử mạng theo chức giống hay theo mạng mà chúng trực thuộc Hình 1.2 Cấu trúc hệ thống UMTS Về mặt chức có nhóm phần...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 17:28

... hợp lý Hình 2.2 Phân loại kỹ thuật điều khiển cơng suất cơng suất 2 .3. 3 Phân loại điều khiển cơng suất theo phương pháp đo Theo phương pháp đo, kỹ thuật điều khiển cơng suất phân thành loại: ... hình Kênh chung Mức cơng đường xuống suất điển P-CPICH P-SCH S-SCH P-CCPCH PICH AICH hình 30 – 33 dBm -3 dB -5 dB -8 dB -8 dB A-CCPCH -5dB Lưu ý – 10% cơng suất phát cực đại (20 W) So với cơng ... -10 dB (N=18 hay 36 ), -8 dB (N=72) -5 dB (N=144) Theo tiêu chuẩn, thiết lập lặp lại cấu hình S-CCPCH (nghĩa FACH PCH), Node B cung cấp thơng tin dịch cơng suất (PO1 cho TFCI), PO3 cho hoa tiêu...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 17:28

... tín hiệu nhận từ kênh lân cận Giá trị C/A thấp dẫn đến BER cao Hình 3. 3 Các loại nhiễu hệ thống 3. 3 .3 Hiện tượng gần xa Hình (3. 4) thể hiện tượng gần xa đường lên Tín hiệu từ MS khác truyền đồng ... luồng Trang 53 Chương 3: Điều khiển cơng suất theo bước động DSSPC phân tán DPC bit TPC Cuối cùng, phần tử điều khiển điều chỉnh cơng suất truyền trạm di động dựa phương trình (3. 3) 3. 4.4 Các cơng ... (dB) – Io – 10 lg(Bw) (dB) (3. 4) • Hệ số trải phổ Trang 54 Chương 3: Điều khiển cơng suất theo bước động DSSPC phân tán DPC SF = 3, 84 Rt SF = 10lg hay 3, 84 Rt (dB) (3. 5) Trong : Rt tốc độ liệu...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 17:28

... (-161,98) ) = -157,42 (dBm/Hz) Trang 63 Chương 4: Kết tính toán mô • Mật độ tạp âm nhiệt N0 = 10 lg (290 * 1 ,38 10 - 23) + Nf + 30 = 10 lg (290 * 1 ,38 10 - 23) + + 30 = -168,98 (dBm/Hz) • Mật độ phổ ... - (- 3) - = 27 (dBm) • Công suất thu BS người sử dụng Pr = Pme + Lp + Al + Gt + Lt = 26 - 133 ,8 - 4,2 + 18 - = -96 (dBm) • Tải lưu lượng - Lưu lượng thuê bao : A = n.T 1.90 = = 0,025 36 00 36 00 ... (dBm) Hệ số tích cực thoại Hệ số tái sử dụng tần số Độ rộng băng tần (MHz ) -3 18 18 - 139 ,9 -7 ,3 -2 100% 0,65 4 .3. 3Phương pháp tính toán cụ thể Dựa vào quỹ đường truyền tham khảo cho dịch vụ...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 17:28

... 10 + Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đi theo vòng tròn, vừa vừa hát vỗ tay theo nhịp - HS tập theo tổ, đội hình từ - hàng ngang - Lần lớp trởng điều khiển - HS tập theo hìh thức nớc ... ôn chuyển hớng phải trái - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - HS chơi trò chơi - Đi theo vòng tròn, vừa vừa hát vỗ tay theo nhịp - HS thực + HS tập theo tổ, đội hình từ - hàng ngang - ... đầu 3- 5' + GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Trò chơi : làm theo hiệu lệnh Phần Phần kết thúc 20 - 22 ' 2 -3' - Khởi động xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp hông, khớp vai theo...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:40

... Hoạt động trò + Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Tại chỗ khởi động khớp - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo lệnh " + HS tập theo đội hình hàng ngang - HS tập theo điều khiển GV - HS chơi ... kết thúc 2 -3' Hoạt động trò + Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát - Chạy chậm theo địa hình tn nhiên - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động khớp chơi trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh ... động tác vơn thở, tay, chân lờn - Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô GV + Cả lớp tập theo đội hình 2- hàng ngang - HS chơi trò chơi + Đi thờng theo nhịp hát Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006 Thể dục...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:40

... chỗ, đếm to mở đầu theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hang dọc địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi " làm theo hiệu Giáo án Thể dục lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Phần 23 - 25 ' + Tập theo 1- hàng dọc - GV ... Thời lợng Phần mở đầu 3- 5' Phần 23 - 25 ' Phần kết thúc 3- 5' Hoạt động thầy Hoạt động trò + GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học + Ôn theo - hàng dọc - HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình ... Chạy chậm xung quanh sân + Lớp tập theo đội hình - hàng dọc - Ôn theo - hàng dọc - Ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang - Ôn phối hợp theo theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:40

... chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - HS chơi trò chơi - HS ôn thể dục lần + HS tập theo tổ - Mỗi HS đợc tập làm huy lần - Cả lớp tập luyện theo đội hình hàng dọc - Từng tổ trình diễn theo ... kết thúc 3- 5' + GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - GV điều khiển lớp - Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh 25 - 27 ' + Ôn TD phát triển chung - GV hô nhịp - GV QS sửa động tác sai cho HS 2 -3' + Chơi ... trò dung ợng Phần mở đầu Phần Phần kết thúc 3- 5' 25 - 27 ' 2 -3' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV điều khiển lớp - Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh - Ôn thể dục phát triển chung...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:40