hướng dẫn đánh cờ tướng giỏi

Hướng dẫn đánh cờ vua

Hướng dẫn đánh cờ vua

Ngày tải lên : 05/10/2013, 14:28
...  Đấu thủ bị chiếu hết thì thua cờ. Mã trắng chiếu hết tướng đen. Quân đen thua cờ. Ví dụ Chiếu  Nước cờ tấn công Vua được gọi là chiếu.  Khi mất Vua thì ván cờ kết thúc. • Tiêu diệt quân ... thì thua cờ. Tượng trắng chiếu hết tướng đen. Quân đen thua cờ. Ví dụ Hết nước đi (PAT)  Nếu một bên không còn nước đi hợp lệ đồng thời Vua bên đó cũng không bị chiếu hết thì cờ hòa do ... trạng bị chiếu, là bị chiếu hết (MAT).  Đấu thủ bị chiếu hết thì thua cờ. Hậu trắng chiếu hết tướng đen. Quân đen thua cờ. Ví dụ Chiếu hết (MAT)  Trường hợp Vua không có cách chấm dứt tình...
  • 24
  • 1.3K
  • 17
Hướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với cơ sở đang hoạt động

Hướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với cơ sở đang hoạt động

Ngày tải lên : 15/01/2013, 16:06
... MÔI TRƯỜNG Hướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với sở đang hoạt động Căn cứ vào Điều 17 Luật Bảo vệ Môi trường; Căn cứ vào Điều 9, chương III, Nghị định 175/CP về Hướng dẫn thi hành ... về Hướng dẫn thi hành Luật Bảo vệ Môi trường; Bộ Khoa học, Công nghệ và Môi trường hướng dẫn việc tiến hành đánh giá tác động môi trường đối với các sở đang hoạt động như sau: I. NGUYÊN ... trên phải nộp báo cáo Đánh giá tác động môi trường trước ngày 1/3/1995 Các điều kiện kinh tế xã hội và sức khoẻ cộng đồng IV. ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA SỞ Đánh giá các tác động...
  • 7
  • 685
  • 3
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ UDCNTH

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CÓ UDCNTH

Ngày tải lên : 26/10/2013, 17:11
... sinh-học sinh. - Đánh giá sự phân phối thời gian hợp lý giữa các bước lên lớp, các nội dung (chính, phụ), các khâu (ôn, giảng, luyện). - Đánh giá việc tổ chức học sinh học tập tích cực. - Đánh giá bài ... hấp dẫn: Việc trình bày và tương tác hấp dẫn và kích thích việc học và luyện tập. Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội dung và hoạt động của bài giảng đáp ứng được các mục tiêu đề ra. Đánh ... (animation), đồ hoạ (graphic) II. ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT&TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét ở khía cạnh ứng dụng CNTT&TT trong trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT&TT...
  • 6
  • 664
  • 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Ngày tải lên : 01/12/2013, 03:11
... kiến của quan đánh giá cấp trên - 6 - được, mỗi tiêu chí được đánh giá từ 1 đến tối đa là 10 điểm. Điểm tự đánh giá tối đa đối với trường học là 40 điểm (4 tiêu chí); điểm tự đánh giá đối với ... hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại. - Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự đánh giá tập ... thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá các các trường MN,...
  • 8
  • 884
  • 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Ngày tải lên : 01/12/2013, 03:11
... hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại. - Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự đánh giá tập ... thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá các các trường MN, ... văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ST)”. Để đánh giá kết quả thực hiện Cuộc...
  • 8
  • 800
  • 0
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Ngày tải lên : 01/12/2013, 03:11
... Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo (ĐĐ, TH, ST)”. Để đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận ... phối hợp với Công đoàn Ngành giáo dục hướng dẫn tiêu chí và phương pháp đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU VÀ ĐỐI TƯỢNG ĐÁNH GIÁ 1. Mục đích - Xác định mức độ ... hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại. - Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự đánh giá tập thể...
  • 8
  • 894
  • 0
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Ngày tải lên : 01/12/2013, 03:11
... kiến của quan đánh giá cấp trên - 6 - được, mỗi tiêu chí được đánh giá từ 1 đến tối đa là 10 điểm. Điểm tự đánh giá tối đa đối với trường học là 40 điểm (4 tiêu chí); điểm tự đánh giá đối với ... hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại. - Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự đánh giá tập ... thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. + Hội đồng thi đua ngành GD&ĐT đánh giá các các trường MN,...
  • 8
  • 830
  • 0
Hướng dẫn đánh giá độ không đảm bảo đo trong phân tích hoá học định lượng.pdf

Hướng dẫn đánh giá độ không đảm bảo đo trong phân tích hoá học định lượng.pdf

Ngày tải lên : 23/08/2012, 10:11
... pháp. Phiên bản đầu tiên của hướng dẫn EURACHEM Đánh giá độ KĐB trong phân tích định lượng”[H.3] ban hành năm 1995 dựa vào hướng dẫn ISO. Phiên bản thứ hai của hướng dẫn EURACHEM được soát xét ... 2.8; k được đặt là 2.8 thì độ KĐB mở rộng U = 2.8 x 0.081 = 0.23 mg. 8.3.5. Hướng dẫn [H.2] đề cập thêm hướng dẫn để lựa chọn k khi thực hiện số lần đo ít để ước lượng ảnh hưởng ngẫu nhiên ... 1. GIỚI THIỆU: Phần này hướng dẫn để ước lượng độ KĐB thể thu được từ thực nghiệm nghiên cứu phê duyệt phương pháp (xác nhận hiệu lực phương pháp). Hướng dẫn này không đưa ra các yêu...
  • 90
  • 6.4K
  • 88