hoạt động 3 đàm thoại thảo luận nhóm
gccd11
... trí ANQP gì? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia lớp làm nhóm thảo luận vấn đề sau: * Nhóm 1: Thảo luận nhiệm vụ ANQP * Nhóm 2: Thảo luận câu nói Bác: “ Các vua Hùng ” * Nhóm 3: Thảo luận bảo vệ ... SX CCVC gì? Hoạt động : Phương pháp : Thảo luận nhóm - Theo em trình SX CCVC cần yếu tố nào? ( Sức lao động – đối tượng lao động tư liệu lao động ) - Chia lớp làm nhóm, nhóm thảo luận yếu tố ... HOẠT ĐỘNG : Thảo luận nhóm Cho nhóm thảo luận đặc điểm CNXH sau em cữ đại diện lên trình bày đặc điểm Sau em trình bày xong, GV treo biểu đồ lên cho em xem nhắc lại lần đặc điểm HOẠT ĐỘNG : Đàm...
- 53
- 711
- 0
Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm và phương pháp tình huống trong dạy-học môn giáo dục học
... người học thành nhóm nhỏ (từ đến SV) GV đưa THSP nảy sinh thực tiễn yêu cầu nhóm phân tích, đưa kết luận, sau GV tổng kết đánh giá chung sở kết luận nhóm, chưa nhóm Có thể cử hai nhóm giải vấn ... biết vận dụng lý luận phân tích đánh giá thực tiễn giáo dục Bằng phương pháp thyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, hợp tác nhóm, SV tự trình bày phần lý luận, GV tổng kết, kêt luận dựa ý kiến SV ... phân tích xây dựng phương án giải đưa kết luận kiến nghị THSP tình có vấn đề hoạt động sư phạm toàn việc, tượng, kiện bất ngờ, nghịch lý nảy sinh hoạt động sư phạm đòi hỏi tập thể hay cá nhân...
- 15
- 1,919
- 1
TỔNG HỢP CÁC BÀI TÍCH PHÂN SƯU TẦM VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HAY NHẤT
... vd4: Dạng K1, đặt x = sint (ví dụ1 SGK trg 131 ) vd5: Dạng K2, đặt x = 2sint (bài tập 3. 26-e SBT) vd6: Dạng K4, đặt t = x + (bài tập 3. 26-d SBT) vd7: Dạng K3, đặt x = tgt, đưa Đây tích phân lượng ... = D2 = D3 = D4 = D5 = D6 = D7 = D8 = D9 = D10 = 3. Tích phân hàm vô tỉ đổi biến Trong nhiều trường hợp để tính tích phân Nhớ đổi biến phải đổi cận lấy tích phân Ví dụ 1: I = (Khối A-20 03) Đặt ... phân hàm vô tỉ trích từ số đề thi TS ĐH&CĐ năm gần BT1 BT2 BT3 BT4 BT5 BT6 BT7 Hướng dẫn: BT1: đặt Cũng đổi biến x = tant BT2: đặt t = BT3: Nhân lượng liên hiệp khử mẫu BT4: đặt x = 2sint BT5: đặt...
- 16
- 1,666
- 15
CHUYÊN đề BỆNH hại tằm và PHƯƠNG PHÁP PHÒNG TRỪ
... (vi mt cỏc hoỏ cht nh mc 3. 1.2), thi gian cỏch ly 3- 5 ngy 3. 3.2 V sinh: Sau tiờu c kh trựng xong nh ca, dng c phi c v sinh sch s, dng c phi phi khụ di ỏnh nng mt tri 3. 3 .3 Kh trựng ln hai: Xp cỏc ... trn, nn nh nuụi tm, nh kho, nh lm ging 11 3. 1 .3 V sinh ln hai: Sau x lý 3- 5 ngy, bc xp dng c sch ln th hai, phi khụ ri mi em s dng 3. 2 Trong nuụi tm: 3. 2.1 Khi bc vo phũng tm, phũng lm kộn ging ... dộp qua mt tm vi cú tm formalin 1-2% hoc dung dch clorua vụi 2 -3% 3. 2.2 Trc cho tm n v sau thay phõn phi tay bng x phũng kh trựng 3. 2 .3 Sỏt trựng thõn tm bng vụi bt hoc bt clorua vụi 2% Dựng rõy...
- 15
- 716
- 1
Kỹ thuật trồng hành và phương pháp phòng, trừ sâu bệnh trên cây hành vụ đông pptx
... bón lót toàn phân chuồng + phân lân + 20% Urê + 30 % Kali; bón thúc đợt vào thời kỳ hồi xanh, bón 30 % phân Urê, đợt sau hồi xanh 15 - 20 ngày bón 30 % Urê + 50% Kali, bón đợt sau đợt từ 15 - 20 ... 100 m, xa khu công nghiệp để đảm bảo rau sạch, an toàn Đất trồng phải chủ động tưới tiêu - Khoảng cách trồng 25 x ( 13 – 15 cm), mật độ trồng khoảng 6.0006.500 cây/sào BB Bón phân - Tuyệt đối ... không bón nhiều đạm Khi bệnh xuất dùng Daconil WP 0,2 - 0 ,3% , Boócđô 1%, thời gian cách ly tuần II Kỹ thuật trồng hành tím Hành tím thuộc nhóm rau ăn củ, sử dụng rộng rãi chế biến thức ăn đời sống...
- 3
- 887
- 2
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 10 docx
... đồ khối Sơ đồ mạch điện Nguyên lý hoạt động mạch II Khảo sát mạch tạo xung kích cho SCR Nhiệm vụ mạch tạo xung kích Sơ đồ khối Sơ đồ mạch điện Nguyên lý hoạt động mạch Chương IV: thiết kế thi ... kiện bán dẫn Điode Transistor Tiristor Chương II: khảo sát phần động lực Giới thiệu động điện chiều Các phương pháp điều chỉnh tốc độ động điện chiều Chương III: Khảo sát mạch điều khiển điện áp ... số chu kỳ T0 T U=E =30 0V CHƯƠNG VI DT Udt DU T T0 Hình VI. 13 Dạng sóng băm xung b Thay tải trở Rt tải cảm Tiến hành thí nghiệm tương tự bước đến c Thay tải trở Rt tải động Tiến hành thí nghiệm...
- 8
- 541
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 9 pptx
... cảm, tải động Nắm vững nguyên tắc an toàn Sự hoạt động mạch dao động LC Về thiết bò : Dây nối Dao động ký C NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA MẠCH (HÌNH VI.5) XK1 A Rt R2 S1 R1 D3 D1 D2 + E =30 0v XK2 ... đóng ngắt SCR Biết cách sử dụng dao động ký Phân biệt loại tải Nắm vững nguyên tắc an toàn Về thiết bò : Dây nối Dao động ký C NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA MẠCH (HÌNH VI.2) THIẾT KẾ VÀ ... cổng) dòng điện chạy qua tải Để mạch hoạt động cách hợp lý cho tụ C nạp bàng cách cho xung điều khiển vào cực cổng S2, lúc mạch điện hình VI.2 tương đương hìnhVI .3: tụ điện C nạp theo đường E_ Rt...
- 11
- 530
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 8 ppt
... III.18 TRANG : 33 THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG BỘ THÍ NGHIỆM ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT CHƯƠNG IV Nguyên lý hoạt động mạch : Đầu tiên, dao động tạo sóng tam giác hai IC 741a 741b đảm nhận Bộ dao động tạo tần số ... điện dao động lớn mạch dao động L-C, ta cân biểu thức sau : ½CU2 = ½LI2 Và ta có dòng ICmax = 17.3A Để chọn SCR, ta nhận thấy rằng, dòng điện qua S1 : IS1max = Itải + ICmax = + 17 .3 = 23. 3A Như ... sau: Ung = 30 0V Rtải = 50 Itải = 6A Thời gian dẫn nhỏ S1 : Ton = 500s Thời gian khoá SCR chọn thiết kế : toff = 50s Khoảng điện áp điều chỉnh từ 30 V 30 0V Tỷ số chu kỳ nhỏ : Dmin = 30 /30 0 = 0.1...
- 11
- 585
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 7 docx
... phần tử chuyển mạch L C tạo thành mạch dao động S2 SCR phụ mà việc kích mở thực xung kích XK2 Diode D3 làm nhiệm vụ bảo vệ cho tải S1 ngắt b Nguyên lý hoạt động mạch : Trước hết ta giả sử SCR S1, ... ngắt (khoá) S1 XK2 : mạch kích cho SCR2 LC làm nhiệm vụ dao động, D1 ngăn dòng điện ngược, D2 bảo vệ cho mạch S1 ngắt b Nguyên lý hoạt động mạch : Giả sử SCR (S1, S2) lý tưởng linh kiện mạch tổn ... Ic Hình III. 13 Hình III.14 Nếu muốn khoá SCR S1, ta đưa xung kích vào S2 Lúc tụ điện C phóng điện qua S2, L lại C mạch điện vẽ lại hình III. 13 Dòng ic xã qua cuộn cảm L tạo nên dao động Nữa chu...
- 11
- 488
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 6 pps
... hlt 83f9h a,5eh 83fah a,77h 83fbh a,00h 832 2h 832 3h call 7850h call 0216h 832 5h 832 5h 12h luu b,a 0f0h 00h nhap 832 3h 0f0h c,a 832 2h 0fh c 832 2h 832 3h 0fh b 832 3h hthi lda 832 2h 833 1h 832 3h 833 0h ... 832 3h 0fh b xx 832 3h de de de xx lda 832 3h de de de xx 832 3h de a,e 833 6h a,d 833 7h bc, 830 0h c sai 831 8h 831 7h 831 6h 831 8h 831 7h xx lda 832 3h de tastm 11h ; phim chuc nang G luu de aa lda 832 3h ... ; shld ret 833 6 end III. 13 Chương Trình vùng liệu ;vung org 830 0h 830 1h 830 2h 830 3h 830 4h 8505h 830 6h 830 7h 830 8h 930 9h 830 ah 830 bh 830 ch 830 dh 830 eh 830 fh end ma 16 so hex 830 0h 3fh ; so ; 06h...
- 8
- 510
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 5 ppsx
... 83F8 0D 83F90C 83FA 0C 83FB 0E 832 2 00 832 3 00 HThò2dcdA 0000 Call Tast D =12 Đ BA ANI 0F Đ A = 00? LDA 832 3 ANI F0 CA(RRC4) LDA 832 2,ANI 0F A(RLC4) ORA C STA 832 2 LDA 832 3,ANI 0F 832 3RLC4,ORAB ... 832 3,ANI 0F 832 3RLC4,ORAB LƯU RET Begin II.8 SƠ ĐỒ KHỐI NHẬP DỮ LIỆU VÀO RAM DE DCDA 832 3 00 832 0 ( D) 832 1 ( E) Hiển Thò Call tast D =15? (D) = 13? (S) DE( 832 3) DE( 832 3) Call tast D ... mvi a,3eh ; led1 hien chu d; sta 83f8h mvi a,5ch ; led2 hien chu o; sta 83f9h mvi a,58h ; led3 hien chu c; sta 83fah mvi a,3fh ; led4 hien chu O; sta 83fbh mvi a ,31 h ; led5 hien chu r; sta 83fch...
- 11
- 490
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 4 pdf
... 83F8 0D 83F90C 83FA 0D 83FB 0A 832 2 00 832 3 00 HThò2dcdA 0000 Call Tast D =12 Đ BA ANI 0F Đ A = 00? LDA 832 3 ANI F0 CA(RRC4) LDA 832 2,ANI 0F A(RLC4) ORA C STA 832 2 LDA 832 3,ANI 0F 832 3RLC4,ORAB ... 0F 832 3RLC4,ORAB LƯU RET Begin II.5 SƠ ĐỒ KHỐI NHẬP ĐỊA CHỈ CUỐI RAM 83F8 0D 83F90C 83FA 0C 83FB 0A 832 2 00 832 3 00 HThò2dcdA 0000 Call Tast D =12 Đ BA ANI 0F Đ A = 00? LDA 832 3 ANI ... 0,8 RB 6,7 30 4,7 K 2,6mA 30 2,6mA sat IC2 RB 77 ,3 4,7 72,6K Nếu Vpp = 21V RB RC1 21 0,8 RB 30 4,4mA 15,2 30 4,7K 4,4mA RB 1 03, 6 4,7 98,9K...
- 11
- 449
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 3 pps
... việc tăng đòa lên thực lại bước III .3 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ: Card ghi đọc EPROM hoạt động với loại EPROM phổ biến 2764 đơn giản, gồm1 EPROM IC chốt 7 437 3 IC chốt 7 437 3 có nhiệm vụ chốt đòa thấp để sau ... port C xuất Gởi liệu điều khiển port C có dung 6H 7 437 3 trạng thái hoạt động Gởi đòa thấp port A Gởi liệu điều khiển port C có nội dung 05H 7 437 3 trạng thái tổng trở cao Từ điều khiển có nội dung ... 742 73 trạng thái tổng trở cao (chốt) cách điều khiển port C để chân Oc 7 437 3 mức cao Do để gởi liệu port A phải qua hai bước sau: Gởi liệu điều khiển port C có nội dung 05H để chốt 7 437 3 Gởi...
- 11
- 526
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 2 pot
... 00: Nhóm A hoạt động Mode D6 D5 = 01: Nhóm A hoạt động Mode D6 D5 = 11: Nhóm A hoạt động Mode III.2.1 CÁC NHÓM A VÀ B ĐƯC CẤU HÌNH Ở MỨC 0: Từ điều khiển nhóm A B làm việc Mode 0: 0 D4 D3 D1 ... điều khiển chg nhóm B: D2 = 0: Nhóm B hoạt động Mode D2 = 1: Nhóm B hoạt động Mode Các bit D6D5D4D3 dùng để đònh cấu hình cho nhóm A: Bit D3 dùng để thiết lập bit cao C, D3 = 0: Port C Port ... INTRB WR III.2 .3 CÁC NHÓM A CỦA 8255A LÀM VIỆC Ở MODE 2: Mode kiểu hoạt động Strobed Bi-directional IO, khác biệt với Mode Port có hai chức xuất nhập liệu Từ điều khiển hai nhóm A hoạt động Mode 2:...
- 11
- 412
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách nhận biết các loại tích hợp trong mạch và phương pháp Eprom phần 1 doc
... Được gọi RAM tónh, dạng RAM hoạt động theo nguyên tắc Flip – Flop D liệu ghi vào tồn trữ theo thời gian III.1.2 DRAM ( Dynamic RAM): Được gọi RAM động Là dạng RAM hoạt động tụ điện, liệu bò sau ... 200ns Xung lập trình đơn Công suất tiêu tán thấp Ở chế độ hoạt động: dòng tối đa 150mA Ở trạng thái chờ: dòng tối đa 35 mA Hoạt động dựa thông số họ TTL Ngõ trạng thái Lập trình điện xóa tia ... w N y bu to k w c Cấm nạp C/T VIH X 10 25 24 21 23 20 22 27 X A0 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 VPP 00 01 02 03 04 05 06 07 VCC 11 12 13 15 16 17 18 19 2764 CE OE PGM VPP Trong điện áp:...
- 8
- 567
- 0
Nghiên cứu các chỉ tiêu mạng lõi dựa trên công nghệ IP trong NGN và phương pháp đánh giá chất lượng
... U U IPDV -3 ngƣỡng 1-10 IPTD trừ IPTD nhỏ Giới hạn 1*10 -3 1*10 -3 1*10 -3 1*10 -3 IPLR khả gói Giới hạn 1*10-4 IPER Bảng 2: Các lớp QoS mạng IP [9] Lớp Lớp Không xác định U 1s U 1*10 -3 U U U Các ... đến thành phần thích hợp lớp điều khiển - Quản lý bảo dƣỡng hoạt động tuyến kết nối thuộc phạm vi điều khiển Thiết lập quản lý hoạt động luồng yêu cầu chức dịch vụ mạng Báo hiệu với thành phần ... ngƣời ta yêu cầu cụ thể tỉ số biến động trễ nằm khoảng thời gian đƣợc định trƣớc, ví dụ nhƣ yêu cầu 95% biến động trễ gói IP phải nằm khoảng thời gian [- 30 ms; +30 ms] Sử dụng phƣơng pháp theo dõi...
- 79
- 1,041
- 1
loại hình sản xuất và phương pháp tổ chức sản xuất phù hợp với doanh nghiệp để thấy rõ được tầm quan trọng của nó trong doanh nghiệp.DOC
... lý, bả đảm yêu cầu thống hoá tiêu chuẩn hoá, tiết kiệm nguyên vật liệu thời gian lao động Trong trình hoạt động, hiệu kinh tế đợc thể mặt sau : - Tăng sản lợng đơn vị máy móc đa đơn vị diện tích ... u điểm trên, sản xuất dây chuyền bộc lộ nhợc điểm nhân công lao động sâu, công nhân thực vài động tác đơn giản, trạng thái lao động đơn điệu, buồn tẻ Mặt khác, sản xuất theo dây chuyền đem lại ... kỳ sản xuất, giảm bớt lợng sản phẩm dở dang, đó, làm tăng tốc độ hoàn chuyển vốn lu động - Nâng cao suất lao động nhờ chuyên môn hoá công nhân, xoá bỏ tôừi gian ngừng sản xuất để diều chỉnh thiết...
- 7
- 5,799
- 69
Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học
... tố hoạt động ảnh hưỡng tới hiệu chất lượng hoạt động +muốn nghiên cứu hoạt động trước hết phải tìm hiểu động CHƯƠNG II: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ I nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: ... luận kết xử lý thông tin tổng hợp kết quả, kết luận khiến nghị Khái niệm: luận đề (câu hỏi nghiên cứu ) luận chứng( cách chứng minh) Luận (dữ liệu lý luận thực tiễn trả lời III PHƯƠNG PHÁP LUẬN ... song” xocrat nguyên tắc thống ý thức hoạt động: tâm lý ý thức hình thành biểu hoạt động hoạt động vừa nơi sản sinh vừa nơi biểu tâm lý CÁC NGUYÊN TẮC PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHI TIẾP CẬN NGHIÊN CỨU HIỆN...
- 14
- 11,557
- 29
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25