... có dấu chân của kẻ lời biếng! 41
H THNG BI TP VT Lí 11 THEO CHUYÊN ĐỀ
Chuyên đề 7: ĐỊNH LUẬT ÔM CHO CÁC LOẠI ĐOẠN MẠCH
A. BÀITẬP THEO DẠNG:
1. Dạng 1: Tính các đại lượng của dòng điện trong ... tấm kim loại.
b. Ngắt A, B khỏi nguồn. Dịch chuyển bản B theo phương vuông góc với bản
một đoạn x. Tính hiệu điện thế giữa A, B theo x. Áp dụng khi x=d/2.
(ĐS: a. 3,54.10
-11
F; 1,77.10
-9
C; ... của quả cầu gây
nên. (ĐS: V=3000V)
Bài 14: Electron chuyển động quanh hạt nhân nguyên tử Hiđrô theo quỹ đạo tròn
bán kính R=5.10
-9
cm.
a. Tính điện thế tại một điểm trên quỹ đạo electron....
... trên cả đoạn đờng .
Bài 58 : Một xe chuyển động theo 3 giai đoạn , với vận tốc trung bình 36 km/h trong 45
phút đầu tiên . Trong 45 phút tiếp theo xe chuyển động với vận tốc trung bình 42 km/h ...
2
7
đoạn đờng đầu xe đi với vận
tốc 20 km/h ,
1
7
đoạn đờng tiếp theo xe đi với vận tốc 36 km/h ,
1
7
đoạn đờng tiếp theo xe
đi với vận tốc 24 km/h ,
3
7
đoạn đờng cuối cùng xe đi với vận ... trên cả đoạn đờng AB . Trên
1
3
đoạn đờng đầu xe đi với vận
tốc 14 km/h ,
1
3
đoạn đờng tiếp theo xe đi với vận tốc 16 km/h ,
1
3
đoạn đờng cuối cùng
xe đi với vận tốc 8 km/h . Tính vận tốc...
... ôn tậpVậtlý 12 – Trang 4
+ Lưu ý : Khi 1 đại lượng biến thiên theo thời gian ở thời điểm t
0
tăng thì đạo hàm bậc nhất của nó theo t sẽ
dương và ngược lại.
Vận tốc của vật đang tăng nghĩa là ... mỗi giây chậm
R
h
T
T
2
=
∆
+ Đưa lên độ cao h : đồng hồ chậm , mỗi giây chậm
R
h
T
T
=
∆
+ Theo nhiệt độ :
2
0
t
T
T ∆
=
∆
α
, khi
0
t∆
tăng thì đồng hồ chậm mỗi giây là
2
0
t
T
T ∆
=
∆
α
, ... 200g vào 1 lò xo treo thẳng đứng, lò xo dãn ra 4cm , lấy g = 10m/s
2
,
π
2
= 10. Kéo
vật xuống theo phương thẳng đứng 8cm rồi thả ra. Tính thời gian lò xo bị nén trong 1 chu kỳ:
A.2/15s B.1/15s...
... theo quy tắc hình bình hành
hoặc theo quy tắc đa giác. Các giản đồ ở các hình sau vẽ cho trường hợp
U
L
> U
C
.
- Tổng hợp các vectơ theo quy tắc hình bình hành:
- Tổng hợp các vectơ theo ... dạy học vậtlý 9
II.Phân loại bàitậpvậtlý 10
1. Phân loại theo phương thức giải 10
2. Phân loại theo nội dung 11
3. Phân loại theo yêu cầu rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy học sinh trong ... chuyển dần
sang kiểu định hương theo mẫu để theo đó học sinh tự giải quyết được một bước
hay một khía cạnh nào đó của vấn đề. Sau đó tiếp tục giải quyết vấn đề tiếp theo.
Trang 17
- Bàitập thiết...
... đổi đều theo
thời gian.
- Xác định chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ.
- Tính được suất điện động tự cảm trong lòng ống dây khi dòng điện qua ống dây biến đổi đều
theo thời ... toán khác không?
Phương pháp này hướng người giải bài toán đi theo đúng hướng, gợi ý sử dụng các thủ thuật
nguyên tắc sáng tạo.Tuỳ theo nội dung của bàitập và mục đích sư phạm của việc giải bài ... trong cuộn B có dòng điện không? Nếu có thì theo
chiều nào?
c.Thay nguồn trên bằng nguồn xoay chiều thì trong cuộn B có dòng điện không? Nếu có thì
theo chiều nào? (bài 10 trang 203 sách bài...
... theo quy tắc hình bình hành
hoặc theo quy tắc đa giác. Các giản đồ ở các hình sau vẽ cho trường hợp
U
L
> U
C
.
- Tổng hợp các vectơ theo quy tắc hình bình hành:
- Tổng hợp các vectơ theo ... chuyển dần
sang kiểu định hương theo mẫu để theo đó học sinh tự giải quyết được một bước
hay một khía cạnh nào đó của vấn đề. Sau đó tiếp tục giải quyết vấn đề tiếp theo.
- Cứ như thế giáo viên hướng ... của một từ trường đều có cảm ứng từ
B
uur
.
Theo định luật cảm ứng điện từ, trong khung dây xuất hiện một suất điện động
biến đổi theo thời gian theo định luật dạng sin gọi tắt là suất điện động...
... học vậtlý 9
II. Phân loại bàitậpvậtlý 10
1. Phân loại theo phương thức giải 10
2. Phân loại theo nội dung 11
3. Phân loại theo yêu cầu rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy học sinh trong ... ti
ế
n hành theo quy t
ắ
c hình bình hành
ho
ặ
c theo quy t
ắ
c
đ
a giác. Các gi
ả
n
đồ
ở
các hình sau v
ẽ
cho tr
ườ
ng h
ợ
p
U
L
> U
C
.
-
T
ổ
ng h
ợ
p các vect
ơ
theo quy t
ắ
c ... chuyển dần
sang kiểu định hương theo mẫu để theo đó học sinh tự giải quyết được một bước
hay một khía cạnh nào đó của vấn đề. Sau đó tiếp tục giải quyết vấn đề tiếp theo.
Trang 22
u = e...
...
ur ur
(8)
Tùy theo điều kiện của bài toán mà ta giải các hệ phương trình (7) và (8) sẽ tìm được các đại lượng theo
yêu cầu cảu bài toán.
- Vận tốc của các hạt được tính theo công thức:
2
2
2
d
d
W
mv
W ... :
1
1 01
t
N N e
λ
−
=
và
2
2 02
t
N N e
λ
−
=
Lập tỉ số
2 1
( )
01
1
2 02
t
N
N
e
N N
λ λ
−
=
Theo bài ra
01
02
1
N
N
=
;
1 1
2 2
N k
N k
=
. Do đó
2 1
1
( )
1 2
2 2 1
ln
t
k
k k
e t
k
λ λ
λ ... rã
1
T
. Một hạt nhân
1
1
1
A
Z
X
phóng xạ sẽ chuyển thành một hạt nhân
2
2
2
A
Z
X
và kèm theo một tia phóng xạ. Tại thời điểm khảo sát tỉ số khối lượng của
2
2
2
A
Z
X
và
1
1
1
A
Z
X
...
... dạy học vậtlý 9
II.Phân loại bàitậpvậtlý 10
1. Phân loại theo phương thức giải 10
2. Phân loại theo nội dung 11
3. Phân loại theo yêu cầu rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy học sinh trong ... của một từ trường đều có cảm ứng từ
B
uur
.
Theo định luật cảm ứng điện từ, trong khung dây xuất hiện một suất điện động
biến đổi theo thời gian theo định luật dạng sin gọi tắt là suất điện động ...
thông qua diện tích S của khung dây biến thiên. Theo định luật cảm ứng điện
từ, trong khung dây sẽ xuất hiện suất điện động xoay chiều biến đổi theo
thời gian.
- Tìm ω, E
o
⇒
biểu thức suất...