0

hỗ trợ học phí cho sinh viên ngành y

Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ  đại học quốc gia hà nội

Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội

Báo cáo khoa học

... hóa y u cầu của sinh viên, giảng viên, phòng đàotạo đối với hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên. Hệ thống có thể giúp hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập như xem kế hoạch, kết quả học ... đến sinh viên. 2. Phạm vi dự án:- Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên Khoa CNTT, trường Đại học CôngNghệ - Đại Học Quốc Gia Hà Nội.- Trong tương lai có thể mở rộng, sửa đổi hệ thống cho ... dụng):- Sinh viên, giảng viên, phòng ban.II. Y u cầu hệ thống:1. Y u cầu chức năng:1.1 Đối với sinh viên: Hệ thống giúp sinh viên xem điểm thi; kết quả học tập; thời khóa biểu;đề cương môn học; ...
  • 29
  • 977
  • 0
Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Tài liệu khác

... tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí. Thời gian: Vào các ng y thứ 3 và thứ 5 hàng tuần.Đối với 06 sinh viên lớp Tin học 08 và Tin học 09 đang được miễn giảm học phí tại trường nay phải đóng học phí ... nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên.II. Quy trình thực hiện:Từ ng y 01 tháng 01 năm 2011 sinh viên thuộc các đối tượng trên đến Phòng Công tác học sinh sinh viên l y gi y xác nhận để về ... nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Y n Bái, ng y 25 tháng 12 năm 2010Kính gửi: - Các khoa; - Giáo viên chủ nhiệm...
  • 3
  • 5,659
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

Tiến sĩ

... Lí sinh y học ở Việt Nam Lí sinh y học là môn học giao thoa của nhiều lĩnh vực như như vật lí, sinh học, y học, tâm lý học Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành của môn học ... dụng trong y học , hỗ trợ d y học môn Lí sinh y học cho SV ngành y. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lí luận d y học hiện đại về bồi dưỡng năng lực tự học để x y dựng và sử dụng ... tử d y học 18 1.2.1. Phương tiện d y học số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử d y học 18 1.3. D y học trong môi trường m y tính và internet 23 1.3.1. D y học dựa trên m y tính 23 1.3.2. D y học...
  • 145
  • 962
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... Vinh:Tỷ lệ sinh viên vi phạm nếp sống văn hóa trong trường học: Sinh viên cắm thẻ sinh viên, chứng minh thư: 30%. Sinh viên chơi lô đề, bài bạc, cá độ bóng đá: 22%. Sinh viên vô lễ với giáo viên: ... 9%.Tình trạng sinh viên sống thử: 18%. Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20%. Sinh viên nghiện hút: 1%(Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 ở trường Đại học Vinh, trường Đại học Sư phạm Kỹ ... đẹp".Hiện nay, tác động của kinh tế thị trường đã ảnh hưởng không nhỏ đến thanh thiếu niên, nhất là học sinh, sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng. Vì v y, thực trạng học sinh, sinh viên vô...
  • 9
  • 17,215
  • 255
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Tiến sĩ

... d y học Toán ở tiểu học trên m y tính ñiện tử bằng phần mềm hổ trợ d y học. 8 Chương 2. X Y DỰNG CHUẨN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN CHO SINH ... Cường, Nguyễn Thuỳ Vân (2008), “Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải”, D yHọc ng y nay, (12), tr.43–47; 49. 6. Phạm Văn Cường (2009), “Rèn luyện kĩ ... TRƯỜNG ðẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN CƯỜNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG CAO ðẲNG SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận...
  • 27
  • 1,511
  • 12
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... “X y dựng e-book học phần Hóa Vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành Hóa – Sinh Trường Cao đẳng Sư phạm” với mong muốn hỗ trợ hoạt động d y và học, góp phần vào việc đổi mới phương pháp d y ... sở cho sự đổi mới phương pháp d y học Hóa học bao gồm: Thuyết hành vi, thuyết nhận thức, thuyết kiến tạo, d y học phát huy tính tích cực chủ động của người học. Đổi mới phương pháp d y học ... mới phương pháp d y học, nâng cao chất lượng d yhọc ở trường CĐSP, hỗ trợ tự học cho sinh viên. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận về quá trình d y- học. Nghiên cứu cấu...
  • 17
  • 720
  • 5
xây dựng ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh – trường cđsp

xây dựng ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh – trường cđsp

Công nghệ thông tin

... “X y dựng e-book học phần Hóa Vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành Hóa – Sinh Trường Cao đẳng Sư phạm” với mong muốn hỗ trợ hoạt động d y và học, góp phần vào việc đổi mới phương pháp d y ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ MAI “X Y DỰNG E-BOOK HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ 2 HỖ TRỢ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH HÓA SINH – TRƢỜNG CĐSP ” ... d y học Đại học 1.2.2.1. Thực trạng sử dụng PPDH của các trường ĐH, CĐ hiện nay 1.2.2.2. Phương hướng đổi mới phương pháp d y học đại học 1.2.2.3. Tổ chức d y học đại học- Phương pháp d y học...
  • 30
  • 562
  • 0
Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... tổ chức cho học sinh trung học, học tập trên m y tính đã tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện cá thể hóa trong d y học. Nó đã làm thay đổi phương thức d yhọc trong nhà trường trung học phổ ... trang web hỗ trợ hoạt động học tập môn toán của học sinh lớp 10 THPT. 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế được và sử dụng hợp lý trang Web sổ tay toán học thì sẽ góp phần rèn cho học sinh kĩ ... tự học 15 1.1.4. Một số hình thức tự học 15 1.1.5. Chu trình tự học của học sinh 16 1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tự học 16 1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh...
  • 120
  • 1,265
  • 0
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Tài liệu khác

... BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ  Ví d  H y cho bit MaSV, HoSV, TenSV các sinh viên có theo hc nhng lp do ng d y:  MaSV, HoSV, ... t, t, t i din cho mng sinh viên c th. Trong b t giá tr v ng vi thuc tính A là HoTen cho bit HoTen ca sinh viên n y là Cng n ... Trong phm vi ca môn hc Tin hc ng dng dành cho sinh viên các ngành kinh t, chúng tôi quynh chn ch   d li ging d y, nhm cung cp các kin thc và k n,...
  • 129
  • 2,017
  • 13
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Tiến sĩ

... l y ra. 2. Trong 25 sinh viên l y ra có 20 nam 3. Trong 25 sinh viên l y ra có 6 nữ sinh viên ở lớp A, 8 nữ sinh viên ở lớp B. 4. Trong 25 sinh viên l y ra chỉ có 10 sinh viên ở lớp A Câu II ... 16 nam sinh viên và 14 nữ sinh viên, lớp B có 22 nam sinh viên và 20 nữ sinh viên. L y ngẫu nhiên 25 người. Tính xác suất các biến cố sau: 1. Có 15 nữ sinh viên trong 25 sinh viên l y ra. 2. ... y − ax, thay vào x y = ax + b ta có: x y − y = a(x – x). Thay a vào phương trình n y ta có: x y − y = . y xyxsrs(x – x) hay: x y y y s− = ( ).xyxx xrs− Trong...
  • 13
  • 2,141
  • 17
THIẾT KẾ TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10

THIẾT KẾ TRANG WEB SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10

Công nghệ thông tin

... SỐ TAY TOÁN HỌC HỖ TRỢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT2.1.1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng toán học ... đường truyền Internet cáp quang tới tận trường THPT, cần x y dựng nội dung học tập trên mạng, hỗ trợ việc d y - học. • Thiết kế và sử dụng trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp ... bài học là xác định y u cầu đạt được của người học, sau khi học bài học đó chứ không phải là việc mô tả những y u cầu của nội dung chương trình quy định.Mục tiêu d y học đặt ra cho học sinh...
  • 127
  • 810
  • 2
thiet-ke-trang-web-so-tay-toan-hoc-ho-tro-hoc-tap-cho-hoc-sinh-lop-10

thiet-ke-trang-web-so-tay-toan-hoc-ho-tro-hoc-tap-cho-hoc-sinh-lop-10

Kĩ thuật Viễn thông

... Chƣơng II: Trang Web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1. Cơ sở thiết kế nội dung trang web sổ tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10 THPT 23 2.1.1. ... số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10”. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 không cần có sự điều kiển của giáo viên. Người tự học ... luyện phương pháp tự học cho học sinh như một mục tiêu d y học, nhấn mạnh đến việc d y phương pháp học để có thể pháp triển khả năng tự học của học sinh trong những tiết học có người hướng dẫn...
  • 120
  • 738
  • 1
Hỗ trợ học phí bồi dưỡng tay nghề, ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động

Hỗ trợ học phí bồi dưỡng tay nghề, ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động

Tài liệu khác

... ngoài nước ra quyết định hỗ trợ trong vòng 10 ng y. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Phụ lục 7a - ban hành kèm theo thông tư liên tịch số 11/2008/TTLT- Hỗ trợ học phí bồi dưỡng tay nghề, ngoại ... sơ về Quỹ hỗ trợ việc làm ngoài nước. - Quỹ hỗ trợ việc làm ngoài nước tiếp nhận và kiểm tra, nếu thiếu y u cầu bổ sung hồ sơ. 2. Giải quyết của cơ quan thực hiện - Quỹ hỗ trợ việc làm ... cần thiết cho người lao động Thông tin Lĩnh vực thống kê:Lao động ngoài nướcCơ quan có thẩm quyền quyết định:Quỹ hỗ trợ việc làm ngoài nước Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Quỹ hỗ trợ việc...
  • 4
  • 660
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008