học tín chỉ hiệu quả

... dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu quả hơn. Hi vọng với những nội dung đã trình bày tuy vẫn còn nhiều thiếu xót nhưng chắc giúp cho việc dạy và học theo quy chế tín chỉ đạt hiệu quả hơn. 07/30/13 ... môn học và số tín chỉ phù hợp với năng lực của từng sinh viên. 4 TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRUỜNG 07/30/13 namchinh_DHQT2A Học bài và làm bài đầy đủ Xác định được vị trí trung tâm của mình trong học ... TRƯỜNG KHI THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ. PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG. NỘI DUNG 07/30/13 namchinh_DHQT2A PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG CẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄN CẦN LIÊN HỆ BÀI HỌC VỚI THỰC TIỄN SẮP...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:16

Ngày tải lên: 22/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 10:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:07

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:50

Ngày tải lên: 21/08/2012, 16:49

... ủ ả ế ậ ẩ có các s n ph m thay th t ng lai, tính co giãn s âm; n u không nó s g n zero. Thíả ẩ ế ươ ẽ ế ẽ ầ d , cà phê là m t hàng hóa n đ nh, có tính co giãn c a c u kho n -0,2. Nghĩa là m ... ể ợ r h n là cá nhân c đông không.ẻ ơ ổ Bài h c 6: Đã xem m t c ph n, hãy xem t t cọ ộ ổ ầ ấ ả Tính co giãn c a c u đ i v i b t c m t v t ph m nào đo l ng ph n trămủ ầ ố ớ ấ ứ ộ ậ ẩ ườ ầ thay ... nhau nh là các s n ph m thay th g n nhau h n.ệ ư ả ẩ ế ầ ơ Các nhà đ u t không mua m t c ph n vì tính ch t đ c đáo c a nó; mà vì nóầ ư ộ ổ ầ ấ ộ ủ cung ng m t tri n v ng t su t sinh l i ph i chăng...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 15:42

... Toán học Tên môn học: Chương trình, Phương pháp dạy học Toán học Số tín chỉ: 4 Mã môn học: Học kỳ: 7 Môn học: Bắt buộc 1. Thông tin về giảng viên: 1. Họ và tên: Nguyễn Vũ Lương - Học hàm, học ... toán CCGD đã chỉnh lý và đưa ra ý kiến nhận xét. Tự học (1h tín chỉ) - Các khoa học liên quan đến khoa học PPDH Toán Tự đọc: Giáo dục học môn Toán (tr6- tr13); Phương pháp dạy học Toán (Nguyễn ... Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2.3.2. Phương pháp dạy học định lý, tính chất, quy tắc Toán học ở THPT 2.3.3. Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT 3.1....

Ngày tải lên: 27/10/2012, 10:11

... 5 cách học tiếng anh hiệu quả bạn không nên bỏ qua Mình có một số kinh nghiệm học tiếng anh tuy đơn giản mà rất hiệu quả bạn nào thấy hay thì thks nhé 1.Không học ngữ pháp Nghe thì ... vượt qua một kì thi thì bạn phải học ngữ pháp nhưng nếu bạn muốn thành thạo tiếng anh thì bạn nên cố gắng học tiếng anh mà không học ngữ pháp Học ngữ pháp sẽ chỉ làm cho bạn rối và chậm chạp. ... câu có nghĩa đc. Nguyên nhân là do họ ko học cụm từ. Khi trẻ con học ngôn ngữ chúng học cả từ và cụm từ vs nhau vì vậy bạn cũng vần phải tìm hiểu và học các cụm từ. Nếu biết 1000 từ bạn sẽ...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 13:52

... theo học học phần X. • Học phần học trước (đối với học phần Y): Là học phần mà sinh viên bắt buộc phải theo học trước khi theo học học phần Y. • Học phần song hành (đối với học phần Z): Là học ... CỦA HỌC CHẾ TÍN CHỈ 4. Đơn vị học vụ là học kỳ. Mỗi năm học có thể chia thành 2 học kỳ (15-16 tuần), 3 học kỳ (10-12 tuần) hoặc 4 học kỳ (10 tuần, theo mùa của năm). Do đó có các loại tín chỉ ... hoàn chỉnh một tín chỉ là 45 giờ. GIẢI THÍCH MỘT SỐ ĐIỀU TRONG QUY CHẾ 43/2007/QĐ-BGDĐT • Điều 3: Học phần và tín chỉ Đơn vị học trình và tín chỉ đều được sử dụng để đo khối lượng lao động học...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:16

... nâng cao hiệu quả hoạt động của Đại học. 2.1.1. Thành lập các đơn vị trực thuộc Đại học Việc thành lập các đơn vị trực thuộc Đại học trong 15 năm qua gắn liền với sự phát triển của Đại học qua ... của Đại học năm 1997 và 2007; các văn bản về phân cấp quản lý cho Đại học ở các năm 2005, 2007 và 2008 đã thể hiện sự chỉ đạo sâu sát, kịp thời của Bộ đối với Đại học. Việc phân cấp quản lý ... công nhân nghề; đào tạo sau đại học mới được thực hiện ở bậc cao học với số lượng chuyên ngành ít và quy mô nhỏ. Toàn Đại học chỉ đào tạo 10 chuyên ngành sau đại học (thạc sĩ và bác sĩ chuyên...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:34

... THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011) TT Môn học (Tiếng Việt) Môn học (Tiếng Anh) Mã môn học ... Toán học 3 3 9 Toán III (Đại số tuyến tính) Mathematics III (Linear Algebra) MATH232 Toán học 3 3 10 Toán IVa (Phương trình vi phân) Mathematics IVa (Differential Equation) MATH243 Toán học 2 ... CHEM112 Hóa học 3 3 18 Thí nghiệm hóa đại cương I General Chemistry Laboratory I LCHEM11 2 Hóa học 1 1 19 Tin đại cương Introduction to Engineering Programming ENGR111 Kỹ thuật máy tính và mạng 3...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... G.(&,DlF)31mDA~8 '’F)(&,D1'[D/`5'8!5.( &,DlF)DAF6&(&40)$*3),1m' DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT    !"...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:30

... học tập theo nhóm của học sinh: Hoạt động học tâp tự lực của học sinh Hoạt động học tâp theo nhóm của học sinh Học sinh Chủ thể hoạt động học tập Chủ thể hoạt động học tập, giao tiếp Đối tượng ... học sinh. II. HIỆU QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT. II.1 Hiệu quả. Học theo nhóm bao giờ cũng sôi nổi. Nó tạo cơ hội cho học sinh được sử dụng các phương pháp, nguyên tắc và từ vựng được dạy. Các học sinh nhút ... đồng cảm, giúp đỡ nhau trong học tập. Về lí thuyết, để có thể học theo nhóm có hiệu quả, học sinh phải được hình thành một loạt kĩ năng, đó là kĩ năng học theo nhóm học tập. Về cấu nhận; trong...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:59

... pháp dạy hoá học hiệu quả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Từ cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc ... nghiệm dạy học 2/ Kết quả, hiệu quả của thực trạng trên để việc giảng dạy môn hoá học đạt hiệu quả cao hơn tôi đã mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp trong các bài giảng hoá học: Một trong ... tôi đã làm là “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có những vấn đề hoá học có thể giúp học sinh giải thích những...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17