hướng dẫn soạn bài hứng trở về
Hướng dẫn soạn bài : Trình bày về một vấn đề
... phục tài năng, nhân cách hay lực đặc biệt đó, ) - Thần tượng có ích ? (là mục tiêu để phấn đấu hướng tới đơn gương, động lực cho học tập) - Thần tượng giới trẻ hôm ? + Chủ yếu điện ảnh, ca nhạc, ... người: + Nguy hiểm đến tính mạng (gây chết người) + Để lại nhiều thương tích làm giảm khả lao động trở thành gánh nặng cho gia đình xã hội + Gây thiệt hại vật chất + Gây ùn tắc giao thông, làm lãng...
- 3
- 883
- 0
Hướng dẫn soạn bài : HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN
... nhân vật Ví dụ: - Để chứng tỏ Quốc Tuấn người mưu lược, tinh thông thời thế, có tư tưởng đắn, sáng suốt, sử gia tái kĩ lưỡng lời nói ông trả lời vua kế sách giữ nước - Để chứng tỏ Quốc Tuấn lòng ... Sinh Vương,… …ông kính cẩn giữ tiết làm đấy.): Quốc Tuấn giữ tiết làm - Đoạn ba (từ Quốc Tuấn lại soạn sách khích lệ… Ông lo nghĩ đến việc sau đấy.): Quốc Tuấn dặn sau - Đoạn bốn (phần lại): Quốc ... thiên hạ; Quốc Tuấn ghi nhớ lời dặn cha không cho phải, lòng kính cẩn giữ tiết làm - Quốc Tuấn soạn sách Binh gia diệu lí yếu lược để dạy tướng, sưu tập binh pháp nhà làm thành Bát quái cưu cung...
- 4
- 548
- 1
Hướng dẫn soạn bài : LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN
... viết số anh (chị) Gợi ý: - Các bình diện: + Bài viết thể liên kết nội dung nào? + Bài viết thể liên kết hình thức sao? - Các phương tiện liên kết: Bài viết sử dụng phương tiện để thể liên kết ... luận hai cách xếp Đoạn Kết học tập học kì vừa qua lớp 10 A4 tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất môn thi học kì Song, lớp tượng học muộn, có bạn nói chuyện ... có bạn nói chuyện riêng học, kết học tập học kì vừa qua lớp tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa tất môn thi học kì Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập...
- 6
- 714
- 1
Hướng dẫn soạn bài : Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)
... mà không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức liên kết theo hướng nào? Hãy tự phân tích tác dụng việc tạo lập hướng liên kết ...
- 2
- 698
- 0
Soạn bài Hứng trở về
- 1
- 541
- 0
Hướng dẫn soạn bài : Uy-Lít-Xơ trở về
... thường kể (diễn xướng) khoảng thời gian dài Vì phong cách kể làm cho đêm nghe kể sử thi hứng khởi hấp dẫn Phẩm chất nhân vật thường nhà văn miêu tả qua đối thoại - đối thoại đầy trí tuệ, có chiều ... mật giúp giải tỏa nhiều mối nghi ngờ Trước hết, để Pê-nê-lốp biết Uy-lít-xơ giả Sau nữa, minh chứng cho lòng chung thủy nàng Nếu giường bị chuyển không bí mật riêng hai vợ chồng có nghĩa phẩm ... trọng gần thái quá) thấy tính chất phức tạp thời đại - nơi mà hiểm nguy rình rập, đe dọa người Về nhân vật Uy-lít-xơ Sau nghe Pê-nê-lốp nói với Tê-lê-mác, Uy-lít-xơ nhẫn nại mỉm cười nói với...
- 6
- 495
- 0
Hướng dẫn soạn bài : NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ
... lạ từ xa tới Đó thực, thực trớ trêu Tác giả chấp nhận điều không khỏi không xót xa Xa quê lâu trở trở thành kẻ lạ lẫm miền quê mà không lúc nguôi thương nhớ Giọng thơ hai câu có chút hóm hỉnh ... tự miêu tả Câu Câu Gợi ý: a) Với câu 1, nêu ba đáp án: a1 Tự a2 Biểu cảm a3 Biểu cảm qua tự b) Về câu thứ hai, nêu ba đáp án: b1 Miêu tả b2 Biểu cảm b3 Biểu cảm qua miêu tả Tuỳ cách giải thích ... hẫng hụt tình cảm nhà thơ So sánh hai dịch thơ Phạm Sĩ Vĩ Trần Trọng San Gợi ý: so sánh mặt sau: - Về chi tiết tóc mai rụng, Phạm Sĩ Vĩ dịch thành tóc đà khác xưa (chưa thể cụ thể nội dung nguyên...
- 3
- 841
- 0
Hướng dẫn soạn bài : Chí khí anh hùng
... với Kiều ngày tháng thực êm đềm, hạnh phúc Từ không quên chí hướng thân Đương nồng nàn hạnh phúc, "động lòng bốn phương", toàn tâm trí hướng "trời bể mênh mang", với "thanh gươm yên ngựa lên đường ... cụm từ "quyết lời dứt áo đi" thể phong cách mạnh mẽ, phi thường đấng trượng phu lúc chia biệt − Về hình ảnh: + Hình ảnh: "Gió mây đến kì dặm khơi" hình ảnh so sánh thật đẹp đẽ đầy ý nghĩa Tác ... nói lời tiễn biệt, điều diễn tả cốt cách phi thường chàng, đấng trượng phu xã hội phong kiến − Về lời miêu tả ngôn ngữ đối thoại: Kiều biết Từ Hải tình cảnh "bốn bể không nhà" nguyện theo Chữ...
- 5
- 519
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008