hđ2 ôn chữ và âm ghép tiếng

... lửag rayi có khoả g dãn khôngnđặt trốngthanh nở t đường ray ray ,sám khít nhau,mà khô để có khe hở phải ng bò cong lên, dễ ? gây ngtai nạn Tại gặp p ng Để tôn lợ nhà ntôn không bò dã nỡ người ta ... liềm Tại lắp khâu người thợ rèn phải nung nóng khâu tra vào cán? Vì nung nóng, khâu nở rộng dễ lắp vào cán, nguội khâu co lại xiết chặt vào cán Tại xây dựng người ta dùng bê tơng cốt thép mà ... TRÒ CHƠI “BÔNG HOA KIẾN THỨC” Các nha ng dễ bò n Vì men ră só khuyê không t.nên ăn thức rạn nứ ăn nóng.Vì ? Vì bóng đèn điện Vì bóng dãn tròn sáng,nếu bò nở,gặp lạnh co lại nước mưa hắt vào dễ đột...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 19:00

... - Để tránh tượng lỏng hút vào máy nén không muốn nhiệt hút dùng bình tách lỏng đường trước vào máy nén Để trì lượng lỏng cho van tiết lưu người ta dùng bình ... máy lạnh e Tính lượng nước cần giải nhiệt nhiệt độ nước vào 250C nước 450C f MÁY LẠNH NÀY CÓ THỂ CÓ NHIỆT ĐỘ ÂM TỐI ĐA LÀ BAO NHIÊU NẾU CÔNG Suất động đủ ... lý tưởng a, vẽ chu trình giản đồ NH3 b, tra thông số điểm nút chu trình c Tính suất nhiệt cần giải nhiệt thiết bị ngưng tụ d Tính nhiệt lượng thu vào dàn lạnh cho kg môi chất biết lượng môi chất...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 21:53

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:18

... thọ cầu bêtông bắt qua sông kênh, gạch có liên quan mật thiết với khe để hở cầu HS thảo luận: Giải pháp: Quan sát tỉ mỉ khe hở cầu, đo đạt chiều dài khối bêtông bề rộng khe hở, dựa vào công thức ... ra, bêtông không ngoại lệ, nhiệt độ tăng lên khoảng cách trung bình hạt mạng tinh thể tăng lên làm cho hai khối bêtông kề nở Nếu khe hẹp hai khối bêtông 26 nhỏ độ tăng chiều dài khối bêtông nhiệt ... ham thích tìm hiểu tượng vật lí, hóa học, công trình khoa học - Nhiều em không tự tin với vốn kiến thức mình, em không giám kiến thức hay sai - Các em không tham gia thiết kế chế tạo TN vật lí -...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:41

... CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ năng, nhiệt chuyển hóa từ dạng sang dạng III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật ... TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT * Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác IV VẬN DỤNG C5 Tại tượng bi va vào gỗ, bi Vì phần chuyển ... CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG Kết luận2 Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT * Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... bày chữ in hoa, cỡ chữ từ 12 đến 13, kiểu chữ đứng, đậm phía cùng, bên phải trang văn bản.Tiêu ngữ là: “Độc lập - Tự - Hạnh phúc” Tiêu ngữ trình bày chữ in thường, cỡ chữ từ 13 đến 14, kiểu chữ ... khác, công văn văn tên gọi, tên đối tượng tiếp nhận trình bày đầu công văn sau từ “ kính gửi” Do tên gọi nên trích yếu công văn trình bày góc trái, phần số kí hiệu văn bản; kí hiệu công văn chữ ... tên đơn vị soạn thảo công văn Trong công văn, không dùng “ yêu cầu” mà sử dụng “ đề nghị”, “lưu ý” Không xác lập nội dung” quan, đơn vị có liên quan phải nghiêm chỉnh thực công văn này, vi phạm...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20

... hưởng phái Lâm Tế xâm nhập vào nước ta khoảng kỷ XVII Cho dù thực tế thiền phái Trúc Lâm chịu ảnh hưởng phần tư tưởng Lâm Tế từ trước, tư tưởng Huyền Quang vị tổ thứ ba Trúc Lâm Lâm Tế phái (sau ... phái Trúc Lâm Điểu Ngự Trượng Phu Trần Nhân Tông sáng lập vào năm 1299 có Trần Thái Tông Tuệ Trung Thượng sĩ người có ảnh hưởng trực tiếp đến đời môn phái Theo giải thích Trần Thái Tông, vấn đề ... thấy Tịnh Độ Tông có mặt phái Tỳ Ni Đa Lưu Chi Thời Lý, Thiền phái Vô Ngôn Thông không nằm ảnh hưởng Thiền Uyển Tập Anh cho biết: sư Tĩnh Lực (1112- 1175) thuộc hệ thứ 10 Vô Ngôn Thông chủ chương...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 11:21

... H3C H+ chuyển vị Fries (B: sản phẩm chính) (CH3)3CNH2 HBr D LiAlH4 E C OH (Trong phổ hồng ngoại không đám C= O nữa) HD: OH OH OOCCH3 A: COOH COOH COOH ; B CH3CO ;C BrCH2CO CH2OH COOH OH OH D: (CH3)3CNHCH2CO...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:34

... C6 máng trượt không khí xung quanh C6: Vì phần GV: Yêu cầu học sinh học lắcđã chuyển thuộc phần ghi nhớ, đọc hóa thành nhiệt phần em chưa biết - làm nóng lắc Làm tập sách không khí xung quanh ... nghiên cứu, tìm hiểu tranh năng" miếng kim (bảng 27.2 SGK) trả lời câu loại hỏi C2 - "Nhiệt năng" không khí nước chuyển hóa thành "Cơ năng" nút Trong tượng GV: Thống ý kiến nhiệt "Cơ năng" có học ... "Truyền" sang vật khác lượng tượng nhiệt: * Hoạt động 4: Tìm hiểu SGK bảo toàn lượng.(7ph) GV: Thông báo cho học sinh biết bảo toàn HS: Nghiên cứu, thảo lượng luận Tìm ví dụ minh tượng nhiệt họa...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... GV: Em điền vào dấu chấm cột phải (9) Cơ HS: (5) năng; (6) động năng, (7) động (10) Nhiệt năng; (8) (11) Nhiệt GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng (12) Cơ đồng nóng lên Em điền vào dấu chấm ... GV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuống chạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyển động Như bi truyền cho miếng (3) Cơ nhiệt gỗ? HS: Cơ GV: Thả miếng nhôm nóng vào cốc nước lạnh Miếng nhôm truyền cho nước? ... lượng tượng nhiệt: lượng (sgk) GV: Cho hs đọc phần sgk HS: Thực C3: Tùy hs GV: Cho hs ghi đl vào HS: Chép vào GV: Hãy lấy ví dụ biểu định luật trên? HS: Động xe máy, bơm xe ống bơm IV/ Vận dụng nóng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang ... TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác IV VẬN DỤNG C5 Tại tượng bi va vào gỗ, bi Vì sau va chạm ... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 22:01

... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang ... TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác IV VẬN DỤNG C5 Tại tượng bi va vào gỗ, bi Vì sau va chạm ... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 13:00

... GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG III SỰ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT IV VẬN DỤNG Quan sát tượng : Em mơ tả tượng : Hòn bi thép lăn từ máng nghiêng xuống va chạm vào miếng gỗ ... cho miếng gỗ Quan sát tượng : Miếng nhơm Em mơ tả tượng : Cốc nước lạnh Thả miếng nhơm nung nóng vào cốc nước lạnh ...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 00:01

Ngày tải lên: 19/07/2014, 04:00

... TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác IV VẬN DỤNG C5 Tại tượng bi va vào gỗ, bi Vì sau va chạm ... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang ... DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG  Cơ chuyển hóa từ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN CƠ NĂNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT  Năng lượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:00

... Thế GV: Em điền vào dấu chấm cột phải (9) Cơ HS: (5) năng; (6) động năng, (7) (10) Nhiệt động năng; (8) (11) Nhiệt GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng đồng nóng lên Em điền vào (12) Cơ dấu ... GV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuống chạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyển động Như bi truyền cho miếng gỗ? (3) Cơ nhiệt HS: Cơ GV: Thả miếng nhôm nóng vào cốc nước lạnh Miếng nhôm truyền cho nước? ... chuyển nhiệt: hóa lượng (sgk) GV: Cho hs đọc phần sgk HS: Thực C3: Tùy hs GV: Cho hs ghi đl vào HS: Chép vào GV: Hãy lấy ví dụ biểu định luật trên? HS: Động xe máy, bơm xe ống IV/ Vận dụng bơm nóng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... Động GV: Em hóy điền vào dấu chấm cột phải (7) Động HS: (5) năng; (6) động năng, (7) động năng; (8) (8) Thế GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng đồng nóng lên Em hóy điền vào dấu chấm cột phải? ... Cơ biến thành nhiệt của máng không khí máng không khí GV: Tại tượng lắc sau chuyển động lúc lại dừng? HS: Vỡ phần biến thành nhiệt C6: Vỡ phần chuyển thành nhiệt không khí lắc IV: Củng cố Hướng ... Cơ GV: Cho hs đọc phần sgk HS: Thực III/ Sự bảo toàn lượng tỏng GV: Cho hs ghi đl vào tượng nhiệt: HS: Chộp vào  Định luật bảo toàn chuyển hóa lượng (sgk) GV: Hóy lấy vớ dụ biểu định luật trên?...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... Động GV: Em điền vào dấu chấm cột (7) Động phải (8) Thế HS: (5) năng; (6) động năng, (7) động năng; (8) GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, (9) Cơ miếng đồng nóng lên Em điền vào dấu chấm cột ... không khí miếng gỗ, sau va chạm chúng chuyển động, sau dừng lại? HS: Vì phần chuyển thành nhiệt máng không khí GV: Tại tượng lắc sau C6: Vì phần chuyển thành chuyển động lúc lại dừng? nhiệt không ... GV: Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu điện gì? Víêt công thức tính suất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa đơn vị đại lượng công thức? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm Tình mới: Giáo...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... tích, sửa máng trượt không khí xung quanh chữa C6 : Trong tượng dao động lắc, lắc dao động thời gian ngắn dừng lại vị trí cân Một phần lắc chuyển hóa thành nhiệt làm nóng lắc không khí xung quanh ... động 2, GV hướng dẫn HS thảo năng, nhiệt luận trả lời câu C2 vào bảng 27.2 - HS thảo luận tìm câu trả lời cho câu C2, điền từ thích hợp vào bảng 27.2 Yêu cầu :(5) điền "thế năng" (6) điền "động ... Hoạt động : Tìm hiểu bảo toàn lượng tượng nhiệt - GV thông báo bảo toàn lượng - HS ghi định luật bảo toàn lượng tượng nhiệt tượng nhiệt vào - Yêu cầu HS nêu ví dụ thực tế minh họa bảo toàn lượng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... hs ghi đl vào HS: Chép vào GV: Hãy lấy ví dụ biểu định luật trên? IV/ Vận dụng HS: Động xe máy, bơm xe ống bơm nóng HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu bước vận dụng: C5: Cơ biến thành nhiệt máng không khí GV: ... Quan sát, lắng nghe (9) Cơ GV: Em điền vào dấu chấm cột phải HS: (5) năng; (6) động năng, (7) động năng; (8) (10) Nhiệt (11) Nhiệt (12) Cơ GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng đồng nóng lên ... GV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuống chạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyển động Như bi truyền cho miếng gỗ? (3) Cơ nhiệt HS: Cơ GV: Thả miếng nhôm nóng vào cốc nước lạnh Miếng nhôm truyền cho nước?...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:21