hàng ngày mặt trời mọc vào lúc nào lặn vào lúc nào
bài 44.sinh sản vô tính ở động vật
Ngày tải lên :
17/07/2014, 06:00
... thớch hp Nuụi cy mụ thay th vựng da b hng Vựng da c thay th Ghộp mụ tỏch ri vo c th Ghép tụy Ghép mặt Ghép tạng Ca s DOLLY PARTON Tin s Ian wilmut (vin Roslin-Scotland): Trng nhúm nghiờn cu Cu Dolly ... phụi Cy vo d ca Cu mt en Nhân vô tính - Khỏi nim : Nhân vô tính hình thức chuyển nhân tế bào xôma vào tế bào trứng lấy nhân kích thích cho phát triển thành phôi, tạo môi trường thuận lợi cho phôi...
- 34
- 599
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SINH LẦN I TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ potx
Ngày tải lên :
27/07/2014, 14:20
... gen có lợi khác làm giảm giá trị thích nghi cá thể Mặt khác tính có lợi hay có hại gen đặc biệt gen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen, phụ thuộc vào điều kiện môi trường, tổ hợp gen có hại tổ hợp ... tử tạo loại hợp tử có nhiễm sắc thể nào? Câu a Bằng phương pháp nghiên cứu Menđen phát minh quy luật di truyền? Cặp nhân tố di truyền mà Menđen thường gọi ngày di truyền học rõ gì? b Hình thức ... Họ tên thí sinh Phòng thi SBD SỞ GD & ĐT ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 1O NĂM HỌC 2011 -2012 MÔN: SINH HỌC Câu Nội dung a Hai phân tử ADN tạo qua chế nhân đôi...
- 6
- 361
- 1
Đề thi thử môn sinh lân i THPT chuyên đại học vinh
Ngày tải lên :
13/03/2016, 13:49
... dưỡng ngày phức tạp B.Độ đa dạng cao, kích thước quần thể lớn C.Độ đa dạng thấp, kích thước quần thể lớn D.Mạng lưới thức ăn ngày đơn giản Câu 46: Tạo môi trường có đầy đủ nhân tố vô sinh, cấy vào ... thích sau không đúng? A.Tốc độ biến đổi loài không phụ thuộc vào áp lực chọn lọc tự nhiên B.Tốc độ biến đổi loài phụ thuộc chủ yếu vào áp lực chọn lọc tự nhiên C.Các nhóm sinh vật xuất sau kế ... 18,75% D.Hoa đỏ giảm 37,5% Câu 26:Trong trình phiên mã enzim ARN polomeraza nhận biết mạch gốc dựa vào: A.Bộ ba mã mở đầu AND B.Vùng khởi động C.Chiều mạch D.Vùng vận hành Câu 27:Lai hai thể bố mẹ...
- 8
- 362
- 2
Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6
Ngày tải lên :
27/04/2013, 10:41
... giới, công nghệ thông tin đă áp dụng vào lĩnh vực giáo dục từ đầu kỉ XX: radio đưa vào sử dụng trường học từ năm 30, sau khai thác chương trình truyền hình vào năm 50, tin học (những năm 70), ... khái niệm học nói chung học ngoại ngữ nói riêng Vài nét sơ lược việc áp dụng khoa học công nghệ vào lĩnh vực giáo dục giới Học trình chuyển kiến thức người khác thành kiến thức mình, lĩnh hội ... ghi hình (những năm 80), đến năm 90 phương tiện nghe nhìn thông tin đại chúng nói chung áp dụng vào dạy học Các khái niệm Internet, vài nét lịch sử phát triển Internet Internet mạng lưới thông...
- 4
- 458
- 1
ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:26
... thuộc tính trạng vào kiẻu gen nh ? A Tính trạng số lợng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Tính trạng chất lợng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen C Tính trạng chất lợng phụ thuộc vào kiểu gen D Bất ... thuộc tính trạng vào kiẻu gen nh ? A Tính trạng số lợng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Tính trạng chất lợng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen C Tính trạng chất lợng phụ thuộc vào kiểu gen D Bất ... gen D Bất kỳ loại tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen Câu 34: Khi cho chuột lông xám nâu giao phối với chuột lông trắng ( kiểu gen đồng hợp lặn ) đợc 48 lông xám nâu, 99 lông trắng 51 lông...
- 9
- 513
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 Môn: SINH HỌC, khối B MÃ ĐỀ 001 và đáp án
Ngày tải lên :
19/08/2013, 02:10
... gen lặn (b) khả này; gen A (trội) không qui định hình thành sắc tố lông có tác dụng át chế hoạt động gen B, gen a (lặn) khả át chế Lai gà lông trắng với F1 toàn lông trắng, F2 tỉ lệ phân li nào? ... phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể ... C hệ D hệ Câu 27: Cho P dị hợp cặp gen lai với thu F1 có 600 cây, có 90 có kiểu hình mang tính lặn Kết luận A P xảy hoán vị gen với tần số 40% P lại liên kết hoàn toàn B hai P liên kết hoàn toàn...
- 8
- 741
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 SINH KHỐI B MÃ ĐỀ 289 và ĐÁP ÁN.
Ngày tải lên :
19/08/2013, 02:10
... gen lặn (b) khả này; gen A (trội) không qui định hình thành sắc tố lông có tác dụng át chế hoạt động gen B, gen a (lặn) khả át chế Lai gà lông trắng với F1 toàn lông trắng, F2 tỉ lệ phân li nào? ... phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể ... dẹt : tròn : dài C dẹt : tròn : dài D 15 dẹt : dài Câu 34: Các tính trạng di truyền có phụ thuộc vào xuất A định luật phân li độc lập B qui luật liên kết gen qui luật phân tính C qui luật liên...
- 10
- 676
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 SINH KHỐI B MÃ ĐỀ 159
Ngày tải lên :
19/08/2013, 02:10
... phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể ... hình thành sắc tố lông, gen lặn (b) khả này; gen A (trội) không qui định hình thành sắc tố lông có tác dụng át chế Trang 6/7 – Mã đề thi 159 hoạt động gen B, gen a (lặn) khả át chế Lai gà lông ... C hệ D hệ Câu 37: Cho P dị hợp cặp gen lai với thu F1 có 600 cây, có 90 có kiểu hình mang tính lặn Kết luận A P xảy hoán vị gen với tần số 40% P lại liên kết hoàn toàn B hai P liên kết hoàn toàn...
- 8
- 591
- 2
ĐỀ THI THỬ LẦN I TUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C
Ngày tải lên :
19/08/2013, 04:10
... nghị chủ trương thành lập Mặt trận thống nhân dân phản đế Đông Dương Đến tháng 3-1938, Mặt trận TNND phản đế Đông Dương đổi thành Mặt trận TNDC Đông Dương (gọi tắt Mặt trận Dân chủ Đông Dương) ... Đồng minh tiến công mạnh mẽ vào vị trí quân đội Nhật châu Á – Thái Bình Dương Để uy hiếp Nhật Bản, ngày 9-8-1945, Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Hirôsima Nagaxaki ngày 9-8-1945, quân đội Liên ... nước đầu tư vào nước ta lúc Tư sản dân tộc có tinh thần dân tộc dân chủ muốn phát triển chủ nghĩa tư Việt Nam, lực lượng có khuynh hướng dân tộc dân chủ - Giai cấp công nhân Việt Nam ngày đông...
- 5
- 469
- 0
ĐỀ KIỂM TRA SÁT HẠCH CHUYÊN ĐỀ LẦN I MÔN SINH HỌC 10 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY NĂM HỌC 2010-2011
Ngày tải lên :
28/08/2013, 08:01
... nồng độ chất tan cao nồng độ chất tan tế bào D Các chất glucôzơ, axit amin, ion Na+, K+ vận chuyển vào tế bào chủ yếu theo phương thức thụ động Câu 16: Điều sau không với ATP tế bào? A ATP có liên ... (1), (3), (5), (6) C (1), (3), (4), (6) D (2), (3), (5), (6) Câu 47: Khi cho tế bào hồng cầu ếch vào môi trường nhược trương Hiện tượng xảy ra? A Tế bào hồng cầu hút nước to bị vỡ B Tế bào hồng...
- 4
- 682
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2012 -2013 Môn Sinh học khối B
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:12
... gen lặn (b) khả này; gen A (trội) không qui định hình thành sắc tố lông có tác dụng át chế hoạt động gen B, gen a (lặn) khả át chế Lai gà lông trắng với F toàn lông trắng, F2 tỉ lệ phân li nào? ... phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội C phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể ... dẹt : tròn : dài C dẹt : tròn : dài D 15 dẹt : dài Câu 28: Các tính trạng di truyền có phụ thuộc vào xuất A định luật phân li độc lập B qui luật liên kết gen qui luật phân tính C qui luật liên...
- 8
- 523
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012- 2013 Môn SINH HỌC khối B TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 4
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:12
... 22% Câu 16 Các trình xảy tế bào nhân chuẩn: 1-phiên mã; - gắn ribôxôm vào mARN; 3- cắt intron khỏi ARN ; 4- gắn ARN pôlymeaza vào ADN; 5- chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại; 6- mêtiônin bị cắt khỏi ... ngăn cản phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động tổng hợp nên prôtêin, prôtêin tham gia vào trình trao đổi chất tế bào hình thành nên ... trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào C tổng hợp chất ức chế D ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết Câu 46: Cho lai hai nòi ruối giấm chủng: thân xám cánh dài với thân đen cánh ngắn...
- 10
- 660
- 7
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN4 _____________________________ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC, khối B
Ngày tải lên :
29/08/2013, 14:39
... 22% Câu 16 Các trình xảy tế bào nhân chuẩn: 1-phiên mã; - gắn ribôxôm vào mARN; 3- cắt intron khỏi ARN ; 4- gắn ARN pôlymeaza vào ADN; 5- chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại; 6- mêtiônin bị cắt khỏi ... ngăn cản phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động tổng hợp nên prôtêin, prôtêin tham gia vào q.trình trao đổi chất tế bào hình thành ... trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào C tổng hợp chất ức chế D ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết Câu 46: Cho lai hai nòi ruối giấm chủng: thân xám cánh dài với thân đen cánh ngắn...
- 6
- 630
- 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - LẦN I - 2011 MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
30/08/2013, 08:14
... 60 B 33,33 C 66,67 D 50 Câu 18: Hòa tan hết 1,08 gam Ag vào dung dịch HNO3 đặc, đun nóng thu khí X (sản phẩm khử nhất) Hấp thụ toàn khí X vào 20ml dung dịch KOH 1M thu dung dịch Y Cô cạn dung dịch ... Nhở từ từ đến hết 350ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch Z Thể tích khí thoát (đktc) là: A 3,92 lít B 4,48 lít C 7,84 lít D 2,24 lít Câu 30: Cho a mol Al vào dung dịch chứa b mol Fe2+ c mol Cu2+ ... 40 % B 25% C 20% D 10% Câu 38: Hiên tượng xảy cho từ từ kim loại bari đến dư vào dung dịch FeCl2 A Có Fe lim loại bám vào mẫu bari khí bay B Có khí thoát tạo dung dịch suốt C Có khí thoát tạo có...
- 6
- 517
- 3
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. Năm học 2010 - 2011 Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh học
Ngày tải lên :
30/08/2013, 11:15
... trước bước vào trình phân bào a 18 b 16 c 14 d 15 52/ Quy luật phân li có ý nghĩa chủ yếu thực tiễn a xác định phương thức di truyền tính trạng b xác định tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn ... xét gen có alen A a có quan hệ trội lặn hoàn toàn Quần thể có 64% cá thể có kiểu hình trội Đột nhiên điều kiện sống thay đổi làm chết tất cá thể có kiểu hình lặn trước trưởng thành Sau đó, điều ... gen quy định trội lặn hoàn toàn Ở đời F1 phép lai AaBBDd x AaBbdd, cá thể chủng tính trạng chiếm tỉ lệ a 25% b 37.5% c 12,5% d 18,75% 42/ Việc nhân đôi xảy nhiều vị trí ADN lúc sinh vật nhân...
- 7
- 482
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I MÔN SINH HỌC
Ngày tải lên :
30/08/2013, 13:58
... đột biến gen hiệu trình phân bào là? A Kỳ trung gian lúc NST chưa nhân đôi B Kỳ lúc NST cuộn xoắn cực đại C Kỳ sau lúc NST phân ly D Kỳ cuối lúc NSTphân chia tế bào chất nhân Câu 18: Muốn tạo Dưa ... Tiến sinh học hiểu là: A) Số lượng cá thể tăng dần, tỷ lệ sống sót ngày cao B) Khu phân bố mở rộng liên tục C) Nội phân hoá ngày đa dạng D) Cả A, B, C Câu 46: Bàn tay người trở thành quan sử ... enzim C Sự xuất màng D Sự hình thành Côaxecva Câu 29: Việc phân định mốc thời gian lịch sử đất vào? A Sự dịch chuyển đại lục B Tuổi lớp đất hoá thạch C Độ phân rã nguyên tố phóng xạ D Những biến...
- 11
- 406
- 0
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I/ 2013 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC
Ngày tải lên :
04/09/2013, 14:07
... nhân làm cho CLTN tác động có hiệu thấp đối Alen lặn so với Alen trội là: A Tần số xuất đột biến lặn cao so với tần số xuất đột biến trội B Alen lặn biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp, Alen trội ... thành tế bào tạo điều kiện cho ADN tái tổ hợp xâm nhập vào tế bào B Làm dãn màng sinh chất tế bào tạo điều kiện cho ADN tái tổ hợp xâm nhập vào tế bào C CaCl2 tạo lỗ hổng đủ lớn thành tế bào để ... trì đa dạng di truyền quần thể B Có tính ổn định di truyền qua thời gian C Duy trì Alen lặn, giúp Alen lặn không bị loại bỏ hoàn toàn tác động CLTN D Duy trì trạng thái cân di truyền quần thể...
- 18
- 346
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012- 2013 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:56
... hướng A giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội B giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn C giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng ... quy định có sừng, Ss ss: không sừng Sự biểu tính trạng theo quy luật nào? A Trội không hoàn toàn B Di truyền nhân phụ thuộc vào giới tính C Di truyền nhân D Di truyền liên kết với giới tính Câu ... alen tương ứng Y Trong chăn nuôi người ta bố trí cặp lai phù hợp nhằm dựa vào màu lông biểu phân biệt gà trống, mái từ lúc nở Cặp lai phù hợp là: A XAXa x XaY B XAXA x XaY C XAXa x XAY D XaXa...
- 9
- 679
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012-2013 MÔN SINH HỌC KHỐI B
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:56
... 22% Câu 16 Các trình xảy tế bào nhân chuẩn: 1-phiên mã; - gắn ribôxôm vào mARN; 3- cắt intron khỏi ARN ; 4- gắn ARN pôlymeaza vào ADN; 5- chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại; 6- mêtiônin bị cắt khỏi ... ngăn cản phiên mã C nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã tổng hợp nên ARN thông tin D vùng họat động tổng hợp nên prôtêin, prôtêin tham gia vào trình trao đổi chất tế bào hình thành nên ... trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào C tổng hợp chất ức chế D ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết Câu 46: Cho lai hai nòi ruối giấm chủng: thân xám cánh dài với thân đen cánh ngắn...
- 8
- 543
- 1
Tài liệu Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 doc
Ngày tải lên :
25/01/2014, 12:20
... tỷ trọng khu vực nhà nước ngày tăng Tuy nhiên, phát triển khoa học công nghệ hạn chế nên tăng trưởng kinh tế nước ta chủ yếu dựa vào tăng trưởng theo chiều rộng, dựa vào khai thác tài nguyên tăng ... 2006 8,6 lần Bảng Tỷ lệ nghèo Việt Nam theo ngưỡng “1USD /ngày Năm Chi tiêu bình quân đầu người (USD PPP/tháng) Tỷ lệ dân số sống mức 1USD /ngày (%) 1990 1993 1996 1998 41,7 41,8 63,7 68,5 50,8 39,9 ... người giàu nhóm người nghèo ngày dãn - Có nhóm người giàu nhanh nhờ đặc quyền tiếp cận với nguồn lực phát triển Cơ chế xin-cho, bao cấp, bảo hộ nhà nước, cộng thêm vào môi trường kinh doanh không...
- 6
- 991
- 5