giáo trình dẫn luận thi pháp học trần đình sử

Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người

Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người

Ngày tải lên : 11/04/2014, 16:04
... đời tư, gia đình, nhà ở, thư tín, danh dự, uy tín của mọi người mà không được quy định trong pháp luật. Những can thi p hợp pháp vào đời tư phải được quy Giáo trìnhluậnpháp luậtvềquyềnconngười ... tắc tận tâm, thi n ChươngI:Nhậpmônlý luậnpháp luậtvềquyềnconngười 33 1.6.7. Sử học lấy luật học làm hướng tiếp cận và nội dung chính, vẫn cần áp dụng những t Sử học nghiên cứu ... lượ ng thân M.Gaddafi. 1 Giáo trìnhLUẬNPHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI Giáo trìnhluậnpháp luậtvềquyềnconngười ...
  • 273
  • 1.1K
  • 9
Trần Đình Sử – Toàn cảnh thi pháp học (Phần 1)

Trần Đình Sử – Toàn cảnh thi pháp học (Phần 1)

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... vi thi pháp học thể loại thơ. Theo nghĩa lí luận văn học đã có các thi học như: Thi học mơ hồ, Thi học quá trình, Thi học hình tượng, Thi học hình tượng Trung Quốc, Thi học môi giới, Lí luận ... nghĩa thi pháp học) . Đối với R. Jakobson đối tượng của thi pháp học là “tính văn học và “các thủ pháp tạo nên nó, phương pháp nghiên cứu thi pháp học là phương pháp ngôn ngữ học (Thi pháp học ... của thi pháp học hiện đại, thêm nữa, thi học có hàm ý lí luận về thơ, mà thi pháp học không chỉ có lí luận, cho nên, tham khảo một số nhà nghiên cứu, dịch thành Thi pháp học . Thi pháp học...
  • 21
  • 714
  • 2
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

Ngày tải lên : 24/02/2014, 11:20
... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2. Vấn ... văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trìnhluận văn học 2.5. Tiểu kết CHƯƠNG 3: Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học tronggiáo trìnhluận văn học ... tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trìnhluận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trìnhluận văn học 2.4.2. Vấn...
  • 28
  • 1.2K
  • 3

Xem thêm