giao trinh ly thuyet mach 2
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 2 ppt
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
...
(H 2. 29)
-
Biến đổi tam giác abc thành hình sao, ta được (H 2. 29b) với các giá trị điện trở:
R
af
=
Ω==
++
0,8
5
4
122
2x2
R
bf
=
Ω==
0,4
5
2
5
2x1
R
cf
=
Ω==
0,4
5
2
5
2x1
... (H P2.11).
2. 12 Tìm mạch tương đương của mạch (H P2. 12) .
(H P2.11) (H P2. 12)
2. 13. Dùng định lý Thevenin xác định dòng i trong mạch (H P2.14).
(H P2.13) (H P2.14)
2. 14. Dùng định ... (H2 .22 )
(H 2. 22) (H 2. 23)
Để có mạch tương đương Norton, R
th
đã có, ta phải xác định i
sc
. Dòng i
sc
chính là dòng
qua ab khi nhánh này nối tắt. Ta có thể xác định từ mạch (H 2. 20)...
- 20
- 982
- 4
Giáo trình Lý thuyết mạch
Ngày tải lên :
05/03/2013, 17:03
... trong mạch
6i
1
- 2 i+ 4i
2
=15 (1)
4i
1
+ 2 i+ 6i
2
= 2 i (2)
-2i
1
+ 8 i+ 2i
2
=0 (3)
(2) cho
21
2
3
ii
−=
(4)
(3) cho
4
21
ii
i
−
=
(5)
Thay (5) vào (1)
11i
1
+ 9i
2
=30 (6)
Thay ... được (H 2. 29b) với các giá trị điện trở:
R
af
=
Ω==
++
0,8
5
4
122
2x2
R
bf
=
Ω==
0,4
5
2
5
2x1
R
cf
=
Ω==
0,4
5
2
5
2x1
-
Điện trở tương đương giữa f và d:
2, 41,4
1,4x2,4
+
= ... (H2 .22 )
(H 2. 22) (H 2. 23)
Để có mạch tương đương Norton, R
th
đã có, ta phải xác định i
sc
. Dòng i
sc
chính là dòng
qua ab khi nhánh này nối tắt. Ta có thể xác định từ mạch (H 2. 20)...
- 177
- 2.6K
- 11
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 6 docx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
...
11
22 2
3
)1(4
6
−ω+ω
ω+ω+
+=
)j(-84
2Z
22 2
2
222
24
)1(4
6
)1(4
14
−ω+ω
+ωω
+
−ω+ω
+ω−ω
=
)(-8
j
128
Z = R+jX (2)
Từ kết quả ta nhận thấy:
R luôn luôn dương
X thay đổi theo ω
* ω <
2
3
, ... bởi:
22
XR
jXR
jXR
1
Y
+
−
=
+
=
22
XR
R
G
+
=
22
XR
X
B
+
−=
22
BG
G
R
+
=
22
BG
B
X
+
−=
Viết dưới dạng cực
Z=R+jX=
Z
θ∠=∠+
−
Z(X/R)tanXR
122
Y=G+jB=
Y
θ∠=∠+
−
Y(B/G)tanBG
122
... Z
2
=x
2
+jy
2
Z= Z
1
± Z
2
= (x
1
±x
2
) + j(y
1
±y
2
) (6.10)
- Phép nhân và chia: Dùng dạng cực:
Cho Z
1
=⏐Z
1
⏐ và Z
1
j
e
θ
2
=⏐Z
2
⏐
2
θj
e
Z= Z
1.
. Z
2
=⏐Z
1
⏐.⏐Z
2
⏐ (6.11)
)
21
j(
e
θ+θ
Z=
)j(
2
1
21
e
Z
Z
θ−θ
...
- 16
- 768
- 7
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 5 doc
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
...
=6e
-2t
+ 32
6412e16
dt
d
10
dt
d
2t
2
2
2
2
2
+=++
−
i
ii
(1)
-8t
2
-2t
12n
eAeA +=i
(2)
Kích thích v
g
có số hạng trùng với i
2n
(e
-2t
) nên i
2f
xác định như sau:
i
2f
=Ate
-2t
+B ...
i
2f
=Ate
-2t
+B (3)
Lấy đạo hàm (3) và thay vào (1)
6Ae
-2t
+16B=12e
-2t
+64 ⇒ A =2 & B=4
i
2f
=2te
-2t
+4
i
2
= +2te
-8t
2
-2t
12f2n
eAeA +=+ ii
-2t
+4
___________________________________________________________________________ ...
)
d
4
dt
d
(
4
1
dt
d
2
2
2
2
1
dt
iii
+= (4)
Thay (3) và (4) vào (1) ta được phương trình để xác định i
2
g2
2
2
2
2
21 6
dt
d
10
dt
d
vi
ii
=++ (5)
Phương trình để xác định i
2
là phương trình vi phân bậc 2...
- 27
- 691
- 3
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 4 doc
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
... cho i
2
(0)=1 A
(H 4.9)
Viết phương trình vòng cho mạch
Vòng 1: 8i
1
-4i
2
=10 (1)
Vòng 2: -4i
1
+12i
2
+
dt
d
2
i
=0 (2)
Loại i
1
trong các phương trình ta được:
dt
d
2
i
+10i
2
=5 (3) ...
Điện trở tương đương của mạch: R
tđ
=4Ω+
84
4.8
+
Ω =
3
20
Ω
i
1f
=
2
3
20 /3
10
= (A)
⇒ i
2f
=
2
1
(A)
Vậy i
2
(t)=Ae
-10t
+
2
1
(A) và A được xác định từ điều kiện đầu như trước đây. ...
Lời giải i
2
có thể viết: i
2
= i
2n
+ i
2f
- Để xác định i
2n
, ta xem mạch như không chứa nguồn (H 4.10a)
Điện trở tương đương nhìn từ cuộn dây gồm 2 điện trở 4Ω mắc song song ( =2 ), nối...
- 17
- 857
- 3
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 3 pptx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
... mạch
điện -
5
Nút 1:
0
24
5
21 1
=
−
++−
vvv
(1)
Nút 2:
02
6 32
221 2
=+++
− vvvv
(2)
Thu gọn:
5
2
1
2
1
4
1
21
=−
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
+ vv
(3)
2
6
1
3
1
2
1
2
1
21
−=
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
+++− vv
... trong mạch
6i
1
- 2 i+ 4i
2
=15 (1)
4i
1
+ 2 i+ 6i
2
= 2 i (2)
-2i
1
+ 8 i+ 2i
2
=0 (3)
(2) cho
21
2
3
ii
−=
(4)
(3) cho
4
21
ii
i
−
=
(5)
Thay (5) vào (1)
11i
1
+ 9i
2
=30 (6)
Thay ... cho nút v
2
và v
3
.
Viết KCL tại nút 2 và 3.
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
=+
−
+
−
=
−
++
−
0
24
6
1
0
121
6
3 323
322 2
vvvv
vvvv
(1)
Thu gọn:
⎪
⎪
⎩
⎪
⎪
⎨
⎧
=+−
=−
2
3
4
7
6
2
5
32
32
vv
vv
(2)
Giải...
- 19
- 814
- 2
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 1 pptx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 21:15
...
Gọi y
2
(t) là đáp ứng đối với x
2
(t):
dt
(t)dx
(t)y
2
2
=
Với x(t)= k
1
x
1
(t) + k
2
x
2
(t) đáp ứng y(t) là:
dt
(t)dx
k
dt
(t)dx
k
dt
dx(t)
y(t)
2
2
1
1
+==
y(t)=k
1
y
1
(t)+k
2
y
2
(t) ... trữ trong tụ điện
∫
∞−
=
t
(t)dt(t).W(t) iv
Thay
dt
(t)d
C(t)
v
i
=
0(t)C
2
1
](t)C
2
1
(t)dCW(t)
2t2
t
≥===
∞−
∞−
∫
vvvv
(vì v(-∞)=0)
Chú ý: Trong các hệ thức v-i của các phần tử R, ... y
1
(t) và y
2
(t) lần lượt là đáp ứng của hai nguồn kích thích độc lập với nhau x
1
(t)
và x
2
(t), mạch là tuyến tính nếu và chỉ nếu đáp ứng đối với
x(t)= k
1
x
1
(t) + k
2
x
2
(t)
là y(t)=...
- 13
- 832
- 4
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 10 doc
Ngày tải lên :
22/12/2013, 18:17
... I(s)=
23 ss
1s
2
++
−
, xác định i(t)=
L
-1
[I(s)]
Phương trình s
2
+3s +2= 0 có 2 nghiệm s
1
= -2 và s
2
=-1
I(s)=
23 ss
1s
2
++
−
=
1s
K
2s
K
21
+
+
+
3
Q(s)
P(s)
2) (sK
-s
1
=+=
= 2
-2
Q(s)
P(s)
1)(sK
-s
2
=+=
= ... THUYẾT
I(s)=
j) -2- (s
*K
j )2( s
K
Q(s)
P(s)
+
++
=
°
==++=
−−=
0
e
2
1
2
1
j
Q(s)
P(s)
j )2( sK
js
9j
2
°−
=−=−+=
+−=
0
e
2
1
2
1
j
Q(s)
P(s)
j )2( sK*
js
9j
2
I(s)=
j-2s
j1 /2
j2s
j1 /2
+
−
++
⇒ ...
10
Sinωt
22
s ω+
ω
11
Cosωt
22
s
s
ω+
12
Sin(ωt+θ)
22
s
cosssin
ω
ω
+
θ+θ
13
Cos(ωt+θ)
22
s
sinscos
ω
ω
+
θ
−θ
14
e
-at
Sinωt
22
a)(s ω++
ω
15
e
-at
Cosωt
22
a)(s
as
ω++
+
...
- 21
- 610
- 4
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 9 pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 18:17
...
-
2
Tổng trở mạch hở I
1
, I
2
V
1
, V
2
222 121 2
21 21111
IzIzV
IzIzV
+=
+=
Tổng dẫn mạch nối tắt V
1
, V
2
I
1
, I
2
222 121 2
21 21111
VyVyI
VyVyI
+=
+=
Truyền V
2
, I
2
V
1
, I
1
22 1
22 1
DICVI
BIAVV
−=
−=
...
∆T
∆T
∆T
∆T
A
C
B
D
A’
B’
C’ D’
12
h
h
12
h
22
h
12
h
11
h
12
h
1
∆
12
g
12
g
11
g-
12
g
22
g-
12
g
g
1-
∆−
[]
h
22
z
22
z
21
z-
22
z
12
z
22
z
z
1
∆
11
y
11
y
21
y
11
y
12
y-
11
y
1
y∆
D
C
D
1-
D
D
B
∆T
...
∆T'
∆T'
∆T'
∆T'
A'
C'
B'
D'
21
h
21
h
22
h
21
h
11
h
21
h
h
1
−−
−
∆
−
21
g
g
21
g
11
g
21
g
22
g
21
g
1
∆
[]
'T
12
z
11
z
12
z
12
z
z
12
z
22
z
1
∆
12
y
22
y
12
y
y
12
y
12
y
11
y
1
−
∆
−
−−
...
- 13
- 532
- 3
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 8 doc
Ngày tải lên :
22/12/2013, 18:17
... thức hàm số mạ
ch
2
o
o
2
s
Q
s
Ks
(s)
ω+
ω
+
=H
(8.14)
và
2
o
2
o
o
2
c
1
c
2Q2Q
)(,
ω
+ω+
ω
±=ωω
2
o
o
2Q
1
(1
2Q
)+ω+
ω
±=
(8.15)
Nếu Q lớn (Q>>5) 1/2Q<<1, hệ thức (8.15) ... ?
b. Để đạt được tần số cắt là 20 .000 rad/s, phải qui tỉ lệ tần số với hệ số là bao nhiêu ?
22 ss
2
(s)
(s)
(s)
2
i
o
++
==
V
V
H
Thay s=jω
22 2
4- (2
2
)(j
ω+ω
=ω
)
H
41
1
)(j
4
/ω+
=ωH
... gần p
1
, |s-p
1
| thay
đổi nhanh trong khi |s-p
2
| gần như không đổi
s-p
1
=
2
α ∠±45
o
và
s-p
2
= 2
o
∠90
o
2
)(j
22 22
maxo
o
2
o
ω
=
α
ω
=
ωα
ω
=
H
.
)(j
ωH
φ(ω)=±45
o
-90
...
- 16
- 505
- 8
Tài liệu Giáo trình lý thuyết mạch Phần 7 ppt
Ngày tải lên :
22/12/2013, 18:17
...
11
1
22 222
1
A
1 /21 /ss /2
I
VVVVV
=
−
+++
(1)
Hàm truyền
2A)s(3s
s
(s)
(s)
(s)
2
1
2
+−+
==
I
V
H
(2)
Cực của H(s) tùy giá trị của A
Nghiệm của D(s)=0
s
2
+(3-A)s +2= 0 (3)
∆=(3-A)
2
-8=A
2
-6A+1 ... Khi A=3 -2
2
=0,1 72 phương trình (3) có nghiệm kép,
H(s) có một Cực bậc 2 tại p
1
= p
2
=-
2
* 3 -2
2
<A<3 +2
2
phương trình (3) có 2 nghiệm phức liên hiệp
p
1
= σ
1
+jω
1
và p
2
= σ
1
- ...
-
6
⇒
(s)
50 020 0s20ss
10)5)(s10(s
(s)
i
23
VV
+++
++
=
Dùng cầu phân thế
(s)
50 020 0s20ss
10 )25 (s
(s)
s/5
1 /2
(s)
i
23
O
VVV
+++
+
=
+
=
1
50 020 0s20ss
10 )25 (s
(s)
(s)
(s)
23
i
O
+++
+
==
V
V
H
...
- 14
- 488
- 3
Giáo trình: Lý thuyết thông tin 2
Ngày tải lên :
09/10/2012, 14:53
...
∑∑∑
===
==−≤−
M
i
i
M
i
i
M
i
ii
MpM
M
ppp
1
22
1
2
1
2
loglog
1
loglog
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
20
Giáo trình: Lý thuyết thông tin.
BÀI 2. 2: CÁC TÍNH CHẤT CỦA ... log
2
(p
i
)
Ví dụ minh họa
Nếu sự kiện A có xác suất xuất hiện là 1 /2 thì h(A)=h(1 /2) = -log(1 /2) = 1 (bit)
Xét BNN X có phân phối sau:
X x
1
x
2
x
3
P 1 /2 1/4 1/4
H(X) = H(1 /2, 1/4, ... là 0 .2, 0.3, 0 .2 ta chỉ cần tốn 2 câu hỏi.
Để tìm x
4
, x
5
với xác suất tương ứng 0.15, 0.15 thì ta cần 3 câu hỏi.
Vậy:
Số câu hỏi trung bình là: 2 x (0 ,2+ 0,3+0 ,2) + 3 x (0,15+0,15) = 2. 3...
- 10
- 825
- 5
Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 2: Biến ngẫu nhiên và quy luật phân phối xác suất
Ngày tải lên :
08/04/2014, 18:22
... (0 ,2)
3
= 0,008 3 400
B
B B (0 ,2)
2
(0,8) = 0,0 32 2 300
B BB (0 ,2)
2
(0,8) = 0,0 32 2 300
B B B (0 ,2) (0,8)
2
= 0, 128 1 20 0
BB B (0 ,2)
2
(0,8) = 0,0 32 2 20 0
B B B (0 ,2) 0,8)
2
= 0, 128 ... định đợc Jacobian của nó nh sau:
1
2
1
21
3
1
2
2
1
2
1
1
2
2
2
1
2
2
1
1
1
2
1
1
y
2
1
yy
2
1
y
yy2
1
y
-
y2
1
y
det
y
v
y
v
y
v
y
v
detJ
2
1
2
1
=
=
= ... trái ếu n
0 với )e(x
3
x-
2
0
0x,1x
2
1
)x,x(f
32
322 3
<<+
=
lại trái nếu
x0
2
0
1
2
1
x
)x(f
2
22
.
Nh vậy:
)x(f).x(f=)x,x(f
3 322 322 3
so đó X
2
và X
3
độc lập.
c. Tuy...
- 61
- 5.7K
- 15
Giáo trình lý thuyết về ngắn mạch trong hệ thống điện
Ngày tải lên :
06/06/2014, 09:53
... cạc lỉåüng cå bn (S
cb2
, U
cb2
, I
cb2
):
E
U
U
Z
I
I
U
U
S
S
U
U
cb cb
cb
cb
cb cb
cb
cb
cb
cb
cb
cb
cb
cb
cb
*( ) *( )
*( ) *( ) *( )
21
1
2
21
2
1
1
2
1
2
1
1
2
2
2
E.
Z. = Z.
=
=
Nãúu ... =i -i =i -I
= (k -1)I = 2( k -1)I
ckm0+
xk ckm0+ xk 0
"
Vỏỷy:
III
xk
= + 2 (k -1)
22
xk
2
00
""
hay :
I
xk
= I + 2( k -1)
xk
2
0
1
"
2
thióỳt naỡy khọng gỏy sai ... X
ât
= C
1
. X
1
= C
2
. X
2
= C
3
. X
3
⇒ C
X
X
X
X
X
X
ât ât ât
1
1
2
2
3
3
; C ; C ===
v: I
N
. X
Σ
= C
1
. X
1N
= C
2
. X
2N
= C
3
. X
3N
⇒ X
X
C
X
C
X
C
NNN1
1
2
2
3
3
; X ; X ==
ΣΣ
=
Σ
...
- 65
- 2.5K
- 4
- giáo trình lý thuyết s7-200
- giáo trình lý thuyết mạch điện
- giáo trình lý thuyết mạch điện tử
- giáo trình lý thuyết mạch điện 2
- giáo trình lý thuyết mạch ptit
- giáo trình lý thuyết mạch đại học bách khoa
- giáo trình lý thuyết mạch toàn tập
- giáo trình lý thuyết mạch điện 1
- giáo trình lý thuyết mạch 1
- giáo trình lý thuyết mạch điện lê văn bản
- giáo trình lý thuyết mạch điện lê văn bảng
- giao trinh ly thuyet mach 2
- giáo trình lý thuyết mạch điện pgs ts lê văn bảng
- giáo trình lý thuyết mạch hồ anh túy
- giáo trình lý thuyết mạch đại học điện lực
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2