giao an vat ly lop 7 bai guong cau loi

... CHẤT CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG -Yêu cầu HS bố trí TN -HS bố trí TN hình 5.2 SGK -Quan sát : Thấy ảnh giống Và quan sát gương vật -Dự đoán: +Kích thước ảnh so với vật + So sánh khoảng cách từ ảnh ... theo yêu cầu câu C5 -Còn thời gian cho HS đọc mục “ Có thể em chưa biết” *Hướng dẫn nhà: -Học phần ghi nhớ -Trả lời câu hỏi C1 đến C6 -Làm tập 5.1 đến 5.4 (tr 7SBT) -Chuẩn bị mẫu báo cáo TN E.RÚT ... luật phản xạ ánh sáng +Kéo dài tia phản xạ gặp tai S’ +Mắt đặt khoảng IR KM nhìn thấy S’ -Điểm giao tia +Không hứng ảnh phản xạ có xuất chắn tia phản xạ lọt vào chắn không? mắt có đường kéo dài...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... cho tia phản xạ IR qua A S’ -HS: Quan sát ảnh, nêu nhận xét 2.Tổ chức tình học tập -GV: Cho HS quan sát số vật nhẵn bóng: Thìa, muôi múc canh, yêu cầu HS quan sát ảnh gương nhận xét xem ảnh có ... đặt cao đầu, quan sát bạn gương, xác định khoảng bạn vị trí đặt gương cầu lồi thấy số bạn quan sát nhiều -HS: (nhận xét, ghi vở) Nhìn hay vào gương cầu lồi ta quan sát -Thời gian thực phương ... GƯƠNG CẦU LỒI ( 15 phút) a.Quan sát: Yêu cầu HS đọc -HS: Bố trí TN dự SGK làm TN hình 7. 1 đoán +Ảnh nhỏ vật b.Thí nghiệm kiểm tra +Có thể ảnh ảo -Câu C1: Bố trí TN hình 7. 2 -HS: Làm TN so sánh ảnh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... quan sát phía ? sau không cần quan sát vật -Có nên dùng gương cầu lõm to mà quan sát vùng rộng phía trước người lái xe để quan -Có vị trí người lái xe sát vật phía sau không ? Giải không quan ... chùm phân kỳ tới gương, cho chùm tia phản xạ song song tập trung ánh sáng xa -Yêu cầu HS trả lời C7 C7: Di chuyển bóng đèn xa 2.CỦNG CỐ : -Ảnh vật trước gương cầu -Ảnh ảo lớn vật lõm có tính chất ... thấy +HS2: Vẽ vùng nhìn thấy gương cầu lồi gương cầu lồi ( trình bày cách vẽ) rộng -GV: treo tranh vẽ minh họa cách vẽ đúng- nhìn thấy vùng Kiểm tra kết bạn gương phẳng có 2.Tổ chức tình học...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... phiếu giao việc  Các nhóm quan sát cho nhận xét + HS xác định BĐ thuộc kiểu khí hậu  nêu đặc điểm chung BĐ KH Quan sát H 46.1 46.2 kết hợp với bảng so sánh BT 1: giải thích độ cao từ – 70 00m ... trực quan, đàm thoại , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra cũ : 3) Giảng : Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂN BỐ CỦA MT TN Hoạt động dạy học Ghi bảng a) HS quan sát H 27. 2 ... luận - GV chuẩn xác + Trên dãy núi An ét , sườn Đông mua7 nhiều , sườn Tây mưa + Sườn núi già phía Đông đón gió tín phong Đông Bắc chịu ảnh hưởng dòng biển nóng Guyana tới Còn sườn phía Tây khuất...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... thật ích lợi, thuận tiện sử dụng điện không an toàn điện gây thiệt hại người tài sản Vậy sử dụng điện an toàn? Bước đầu ta tìm hiểu số quy tắc đảm bảo an toàn điện tiết học hôm *H Đ.2: TÌM HIỂU ... DỤNG-H.D.V.N (8 phút) -Yêu cầu HS hoạt động theo C6: a) Không an toàn nhóm trả lời câu C6 Khắc phục: b) Không an toàn Khắc phục: c) Không an toàn Khắc phục: Hướng dẫn nhà: -Học thuộc phần ghi ... hiểu đứt cầu chì qua quan sát hình 29.4 cầu chì thật, nêu ý nghĩa số ghi cầu chì? GV lấy ví dụ cụ thể Yêu cầu HS giải thích -Yêu cầu HS trả lời C5 *H Đ.4: TÌM HIỂU CÁC QUY TẮC AN TOÀN (BƯỚC ĐẦU)...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... lại nguyên tử tạo từ nguyên tử mang điện tích gì? Tại sao? C4: Hạt nhân nguyên tử -GV thông báo: Các nhà bác mang điện tích dương, êlect học phát khẳng định rôn mang điện tích âm kim loại có b.Trong ... NHỚ-VẬN DỤNG-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10 phút) 1.Vận dụng: C7: Phương án B Một đoạn -Yêu cầu HS hoạt động cá ruột bút chì (bằng than chì) nhân trả lời C7, C8, C9 C8: Phương án C.Nhựa 2 Ghi nhớ C9: Phương ... êlectrôn tự để chiều mang điện tích dương Vì chuyển dịch có hướng nguyên tử thiếu ( chúng bớt ) êlectrôn -Hướng dẫn HS thảo luận kết Dòng điện kim loại chung lớp C6: Êlectrôn tự mang điện GV chốt...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... ta nghe thấy tiếng vang Trong bể nước nắp đậy, âm phản xạ từ mặt nước , mặt thành bể phần không đến tai ta phần đến tai ta gần lúc với âm phát nên ta không nghe thấy tiếng vang 2.Tổ chức tình ... pháp? +Xây tường ngăn +Trồng xanh +Làm trần nhà xốp, tường phủ -Giải thích làm -Cấm bóp còi to kéo dài chống ô nhiễm tiếng ồn? Xây tường →Âm truyền đến phản Trồng xanh hướng xạ nhiều -Yêu cầu HS ... tới hưởng tới sức khỏe Do sức khỏe nào? không gây ô nhiễm tiếng ồn -H.15.2, 15.3: Tiếng ồn máy khoan, chợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc -Yêu cầu HS vận dụng trả lời sức khỏe→Ô nhiễm tiếng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... trí cân dây cao su vị trí đứng yên, nằm đường thẳng -Làm TN, vừa lắng nghe, vừa quan sát tượng -Yêu cầu: +Quan sát dây cao su rung động -GV cho HS thay cốc thủy tinh +Nghe âm phát mỏng mặt trống ... 1.Kiến thức: Nêu đặc điểm chung nguồn âm -Nhận biết số nguồn âmthường gặp đời sống 2.Kỹ năng: Quan sát TN kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm dao động 3.Thái độ: Yêu thích môn học B.CHUẨN BỊ CỦA ... phương án đưa -Tương tự với TN -Yêu cầu HS làm theo: Dùng búa gõ vào nhánh âm thoa, lắng nghe, quan sát, trả -HS nêu phương án lời C5 kiểm tra: Nếu HS đưa phương án +P.A.1: Sờ nhẹ tay vào khả thi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... trở chạy biến trở để thay dụng cụ để thay đổi cường độ đổi độ sáng bóng đèn-HS dòng điện mạch quan sát số ampe kế *Nhận xét: Đèn sáng tương ứng đèn sngs mạnh, mạnh số ampe kế yếu để hoàn thành ... Đ.5: CỦNG CỐ-VẬN DỤNG-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( phút) -Yêu cầu HS nhắc lại C3: điểm cần ghi nhớ tiết a) 175 mA học 380mA -Vận dụng trả lới C3, C4, C5 c) 1,25A b) -Hướng dẫn HS thảo luận câu 0,28A hỏi C3,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... êlẻctôn 4.Biết dòng điện có tác dụng : Tác dụng nhiệt, tác dụng hoá học, tác dụng từ, tác dụng quang học tác dụng sinh lí Nêu biểu tác dụng Nhận biết cường độ dòng điện thông qua tác dụng mạnh, ... thế, hiệu điện đo vôn kế; nhờ có hiệu điện có dòng điện -Biết cách sử dụng vônkế để đo hiệu điện 7. Phân biệt mạch điện mắc nối tiếp mạch điện mắc song song -Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn, mắc ... luật hiệu điện mạch mắc nối tiếp quy luật cường độ dòng điện mạch mắc song song 8.Tuân thủ quy tắc an toàn sử dụng điện ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... PHẢN XẠ QUAN HỆ THẾ NÀO VỚI PHƯƠNG CỦA TIA TỚI ( Góc tới góc phản xạ quan hệ với nào?) -Yêu cầu HS đọc thông tin a Dự đoán mối quan hệ góc tới góc phản xạ góc phản xạ góc tới -Yêu cầu HS quan sát ... 4: VẬN DỤNG -CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 10 phút) 1.VẬN DỤNG:Yêu cầu HS trả lời C4 -Nếu thời gian cho thêm +Tổng góc tới góc phản xạ tập: : +Bài tập (Bài 4.1 SBT): Xác i+i’=1800-2.300=1200 định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... bàn-Quan sát +Bật nhẹ thép lá, quan sát tượng-Rút nhận xét trường hợp dao động nhanh C3: Phần tự thước dài dao động (chậm), âm phát (thấp) Phần tự thước -Từ kết TN 1,2,3 yêu cầu ngắn dao động (nhanh), ... Nguyên nhân làm âm trầm, bổng khác nhau? *HOẠT ĐỘNG 2:QUAN SÁT DAO ĐỘNG NHANH, CHẬM-NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM TẦN SỐ.( 10 phút) I.DAO ĐỘNG NHANH, CHẬMTẦN SỐ THÍ NGHIỆM 1: -GV bố trí TN hình 11.1 (tr31 ... động nhanh hơnvà vật dao động có tần số 50 Hz phát âm thấp -Yêu cầu HS trao đổi C6 C6: Dây đàn căng (căng phút nhiều)→dao động nhanh→tần số lớn→âm cao Dây đàn trùng (căng ít)→âm trầm C7: Chạm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... tiếng ồn rung mạnh (rung nhẹ) chơi -GV (thông báo): Tiếng ồn sân -C7: Tiếng ồn sân trường khoảng trường vào khoảng 70 dB-80dB 70 -80dB -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi củng cố: -HS: +Độ to, nhỏ âm phụ ... -Dựa vào phần trình bày -HS : Bố trí TN theo nhóm HS, GV sửa chữa hoặcnhắc lại Tiến hành TN, quan sát lắng phương án TN, yêu cầu HS nghe âm phát để nêu nhận làm TN kiểm chứng -Biên độ bóng xét ... -Tiếng sét to gấp lần tiếng đau nhức tai ồn? -Độ to âm bị đau tai? -GV (thông báo): Trong chiến tranh, máy bay địch thả bom xuống, người dân gần chỗ bom nổ, không bị chảy máu lại bị điếc tai độ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... nhiễm tương tác vật điện loại đẩy nhau, khác loại mang điện tích hút -Thế vật mang điện tích +Vật thừa êlectrôn nhiễm điện âm, vật dương, vật mang thiếu êlectrôn nhiễm điện dương điện tích âm? ... hôm *H Đ.2: TÌM HIỂU DÒNG ĐIỆN LÀ GÌ? ( 10 phút) -Treo tranh vẽ hình 19.1, yêu I DÒNG ĐIỆN cầu HS nhóm quan sát C1: a Điện tích mảnh phim tranh vẽ, tìm hiểu tương tự nhựa tương tự nước dòng điện ... qua các em không tự thiết bị điện sửa chữa chưa ngắt -Lưu ý thực an toàn sử nguồn chưa biết cách sử dụng điện dụng để đảm bảo an toàn điện *H Đ.3: TÌM HIỂU CÁC NGUỒN ĐIỆN THƯỜNG DÙNG ( phút)...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... thể dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác -Phô tô tập bảng phụ cho nhóm Mỗi nhóm -Hai mảnh nilon kích thước khoảng 70 mm x 12mm mảnh 70 mm x 250mm -1 bút chì gỗ đũa ... loại hút mạnh -Tại em lại cho Nhận xét: Thanh nhựa sẫm màu thuỷ thuỷ tinh tinh cọ xát chúng hút chúng nhựa nhiễm điện khác mang điện tích khác loại loại? -Thanh thuỷ tinh thước nhựa nhiễm điện khác ... khác loại + Mảnh vải mang điện tích (+) → thước nhựa mang điện tích (-) *H Đ.5: TÌM HIỂU SƠ LƯỢC VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ (10 phút) II SƠ LƯỢC VỀ CẤU TẠO NGUYÊN TỬ -GV treo tranh vẽ mô hình đơn giản...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23