giai bai tap nhieu xa anh sang

... máy tính cầm tay giải tốn phần giao thoa sóng cách thành thạo, đưa két nhanh, xác Từ rèn luyện cho học sinh kỹ phản xạ nhanh, làm việc cách khoa học hiệu cao Xây dựng cho thân cách lĩnh hội kiến ... giá học sinh để phù hợp với yêu cầu xã hội, đòi hỏi học sinh phải có tư mạch lạc, kỷ giải tốn nhanh xác, đáp ứng yêu cầu đặt Qua đọc số tài liệu tham khảo, đề tài sáng kiến kinh nghiệm bạn bè, ... giải tập giao thoa ánh sáng có nhiều thành phần đơn sắc” để nghiên cứu Qua giúp em học sinh hiểu nhanh chóng, nắm cách giải xác chủ động gặp toán dạng này, tạo hứng thú cho học sinh học tập môn Vật

Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:44

... Khi ánh sáng truyền từ mơi trường chiết quang sang mơi trường chiết quang góc khúc xạ lớn góc tới D Khi ánh sáng truyền từ mơi trường chiết quang sang mơi trường chiết quang góc khúc xạ nhỏ góc ... sáng từ mơi trường có chiết suất nhỏ sang mơi trường có chiết suất lớn 11 hongthamvp@gmail.com B Ta ln có tia khúc xạ tia sáng từ mơi trường có chiết suất lớn sang mơi trường có chiết suất nhỏ C ... chiết suất tuyệt đối thuỷ tinh n2 tia sáng đơn sắc chiết suất tương đối tia sáng truyền từ nứơc sang thuỷ tinh bao nhiêu? n1 n2 n2 A n21 = B n21 = C n21=n2 – n1 D n21 = − n2 n1 n1 Góc giới hạn

Ngày tải lên: 17/05/2017, 15:01

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... bước sóng thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sau khi qua khe, sóng có dạng hình tròn giống như chính khe đó là một tâm phát sóng mới. Sóng nhiễu xa? ? Mét sè hiÖn t­îng th­êng

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:44

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... ng thng ma lờch sang GP VT CN canh khe Song lờch khoi phng truyờn thng cang ro khe hẹp Sau khe, song co dang hinhbc tron giụng Nờukhi khequa h co kich thc nho hn nh khetng o la xay mụtra tõm phat

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:44

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... bước sóng thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sau khi qua khe, sóng có dạng hình tròn giống như chính khe đó là một tâm phát sóng mới. Sóng nhiễu xa? ? Mét sè hiÖn t­îng th­êng

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:44

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... khequa hở có kích thước nhỏ khetượng đó là xa? ?y mộtra tâm phát sóngchính thì hiện thếsóng nào?mới Sóng nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp Bài 36 : NHIỄU XẠ ÁNH

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:45

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... bước sóng thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sau khi qua khe, sóng có dạng hình tròn giống như chính khe đó là một tâm phát sóng mới. Sóng nhiễu xa? ? Mét sè hiÖn t­îng th­êng

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:46

... sóng. O M M’ Nguồn P h ư ơ n g t r u y ê ̀n s o ́ n g O M M’ Sóng nhiễu xa? ? Sóng không nhiễu xa? ? Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rộng Sau khi đi qua khe, sóng đi theo phương như thế nào? ... và OM’ mà hơi lệch sang 2 cạnh khe Nếu thu hẹp khe dần thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sóng lệch khỏi phương truyền thẳng càng rõ Sóng nhiễu xa? ? qua một khe rất hẹp ... bước sóng thì hiện tượng xa? ?y ra như thế nào? Sau khi qua khe, sóng có dạng hình tròn giống như chính khe đó là một tâm phát sóng mới. Sóng nhiễu xa? ? Mét sè hiÖn t­îng th­êng

Ngày tải lên: 09/10/2017, 08:46

... Khi ánh sáng truyền từ môi trường chiết quang sang mơi trường chiết quang góc khúc xạ lớn góc tới D Khi ánh sáng truyền từ môi trường chiết quang sang môi trường chiết quang góc khúc xạ nhỏ góc ... khúc xạ tia sáng từ mơi trường có chiết suất nhỏ sang mơi trường có chiết suất lớn B Ta ln có tia khúc xạ tia sáng từ mơi trường có chiết suất lớn sang mơi trường có chiết suất nhỏ C Khi chùm tia ... sáng đơn sắc, chiết suất tuyệt đối nước n1, thuỷ tinh n2 Chiết suất tỉ đối tia sáng truyền từ nước sang thuỷ tinh là: Gia sư Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn A n21 = n1/n2 B n21 = n2/n1 C

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:27

... (1) sang (2) với góc tới 30o góc khúc xạ 45o B Mơi trường (1) chiết quang mơi trường (2) C Có thể xảy tượng phản xạ toàn phần tia sáng truyền từ (1) sang (2) D Khi tia sáng truyền từ (1) sang ... ảnh dịch xa nên phải dịch xa d2 = d1 – 10 = 20cm Ảnh lúc sau cao gấp lần ảnh trước nên Bài 79: Vật cao cm, qua thấu kính hội tụ tạo ảnh cao 15cm Giữ nguyên vị trí thấu kính rời vật xa thấu kính ... đồng trục cách 95 cm Một người mắt tốt muốn quan sát vật xa trạng thái khơng điều tiết người phải chỉnh thị kính A xa thị kính thêm cm B xa thị kính thêm 10 cm C lại gần thị kính thêm cm D lại

Ngày tải lên: 31/10/2019, 18:32

... bè - Trong q trình làm khơng tập trung nhiều vào câu khó, phải biết tranh thủ thời gian - Không nên thử vận may cách khoanh đại Trong trình thực đề tài thân cố gắng đưa hết kinh nghiệm thân đúc ... Giúp tơi có điều kiện tìm tòi học hỏi, linh hoạt việc giảng dạy - Đề tài giúp học sinh giải tốt nhanh tập sóng ánh sáng, đặc biệt giải tập trắc nghiệm II Khả áp dụng: Đề tài áp dụng cho học sinh

Ngày tải lên: 12/11/2019, 14:28

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... Thị Thanh Tú Mơn: Vật Lí Trường THPT Sáng Sơn Vĩnh phúc, năm 2018 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu : Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi ... theo ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Hà Thị Thanh Tú Sáng Sơn, ngày tháng năm Thủ trưởng

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:23

...   −1 c.Bài toán Khoảng cách xa từ vân sáng trung tâm đến M có n xạ cho vân sáng Từ hình vẽ biểu thức (3) suy ra:  D   x M(max) = (k max + n) a  Khoảng cách xa nhất:  Với  = max   k ... D  i tỉ lệ thuận với D tỉ lệ nghịch với a *Ta có: i = a * Thay đổi D: D' D +Khi dịch chuyển xa hai khe D tăng  khoảng vân tăng: i’ = >i= a a Lê Thị Thúy Hậu – THPT Lê Xoay - Trang: 10 - Phương ... hướng yêu cầu học sinh sở nắm vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý tốn cách nhanh chóng khai thác đến trường hợp giao thoa hệ thay đổi, giao thoa ánh sáng nhiều thành phần, giao

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:18

... tham số iii iv MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Danh mục bảng iii Danh mục biểu đồ, sơ đồ iv Mục lục ... Nguyễn Quang Báu TS Tôn Quang Cường HÀ NỘI – 2012 ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Tên viết tắt BSCNN ĐC GD&ĐT HSG THPT TN ii DANH MỤC CÁC BẢNG STT Bảng Tên bảng Bảng 2.1 Bảng mục ... trò quan trọng việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh khiếu để đào tạo nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nhân giỏi [12, tr.2] Trong q trình giảng dạy trường phổ thơng nhiệm vụ phát triển tư cho học

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:53

...   −1 c.Bài toán Khoảng cách xa từ vân sáng trung tâm đến M có n xạ cho vân sáng Từ hình vẽ biểu thức (3) suy ra:  D   x M(max) = (k max + n) a  Khoảng cách xa nhất:  Với  = max   k ... D  i tỉ lệ thuận với D tỉ lệ nghịch với a *Ta có: i = a * Thay đổi D: D' D +Khi dịch chuyển xa hai khe D tăng  khoảng vân tăng: i’ = >i= a a Lê Thị Thúy Hậu – THPT Lê Xoay - Trang: 10 - Phương ... hướng yêu cầu học sinh sở nắm vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý tốn cách nhanh chóng khai thác đến trường hợp giao thoa hệ thay đổi, giao thoa ánh sáng nhiều thành phần, giao

Ngày tải lên: 12/11/2020, 13:40