giải thích hiện tượng được mùa không vui

... để phân biệt các dd A, B, C không? Giải thích và viết PTPƯ nếu có (Tuyển chọn 54) Bài 116: Nêu hiện tượng xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau và giải thích hiện tượng - Nhỏ dd I 2 lên mặt ... NH 4 OH vào dd B thì thu được 1 dd C không màu a) Giải thích các hiện tượng trên bằng phản ứng hoá học b) Nếu thay dd NH 4 OH bằng dd NaOH thì có xảy ra các hiện tượng trên hay không ? c) Nếu thay ... giấy q tím rồi đặt dưới ánh sáng khuếch tán. Cho biết các hiện tượng xảy ra. Giải thích, viết PTPƯ? (LG/42) Bài 82: Nêu hiện tượng, giải thích và viết PTPƯ ( nếu có ) cho các thí nghiệm sau: a)...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... vòng tròn không : Câu trả lời là có : Đó là khi bạn bay trên máy bay và nhìn từ trên xuống đám mây. Khi đứng dưới mặt đất thì không thể nhìn thấy cả vòng tròn . Cầu vồng có chuyển động không ? Có, ... ra. Cầu vồng bậc hai là sau 2 lần phản xạ. Vì sao không có cầu vồng bậc ba :Vì tia sau ba lần phản xạ trong giọt nước , sau khi khúc xạ sẽ không tới mắt ta (tính toán cụ thể sẽ thấy). Cầu vồng ... phần nào về nguyên tắc vật lý của việc hình thành cầu vồng! Bài này sẽ nói rõ hơn dựa trên sự giải thích của Đề các ( nhà toán học, vật lý người Pháp) Vậy khi nào có cầu vồng : Khi có một đám...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 03:10

... trong nước do hiện tượng khuếch tán. Nếu bỏ những hạt đường trong không khí, hiện tượng khuếch tán có xảy ra không ? vì sao ?  Nếu để đường trong không khi, đường không thể tan trong không khí ... hơn. Kết aquả là hiện tượng khuếch tán xảy ra nhanh hơn. Câu 10: Mở lọ đựng nước hoa trong lớp. Sau vài giây, cả lớp đều ngửi thấy mùi nước hoa. hãy giải thích ?  Do hiện tượng khuếch tán ... đó biết bay hay không? Vì sao ?  Các hạt bụi chuyển động hỗn độn không phải do chúng có thể tự bay được. Thức ra các phân tử không khí trong phòng luôn chuyển động hỗn độn không ngừng, chúng...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:11

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 08/03/2014, 10:20

... hoch gii cu nhngăBOEăchoărng k hoch này là phi thc t, không có s phânătíchăkălng, h săghiăchép không đyăđ và không tuân th các thông l tiêu chun ca ngân hàng. BOE cho rng ... Vnesheconombank- là nhng vnăđ khách quan mà bn thân các nhà qun lý hai ngân hàng này không th lngătrc, vì th không thanhălýăhaiăngânăhàngănày.ăUBBăvàăNESBăđc xác nhp li thành North Estonian ... hc kinh nghim Không phiătrongătrng hpănàoăcngăcóăth áp dng vai trò caă“ngi cho vay cuiăcùng”.ă đây,ăchính ph Estoniaăđưănhnăđnhăđúngătìnhăhìnhăkhiăngun lc không đ mnhăđ...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 17:11

... tiến xa như ngày hôm nay được, con người cũng không thể lên được Mặt trăng. Tưởng tượng còn được gọi là "giấc mộng ban ngày", nó là một phần không thể thiếu được của cuộc sống con người; ... tưởng tượng thì lạ kỳ và vô cùng phong phú. Nhà thơ nếu như không có óc tưởng tượng thì chúng ta sẽ không thể thưởng thức được những vần thơ tuyệt mỹ như vậy. Thế nhưng, nếu như người ta không ... quan hệ tình dục có phải là hiện tượng bình thường không? Trong ấn tượng của cha mẹ và các thầy cô giáo, Hòa là một cậu học sinh ngoan. Sau khi lên trung học, cậu phát hiện cơ thể mình bắt đầu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 21:42

... sắc “Quỷ đỏ” vẫn được duy trì. Độ vênh về “chất lượng thật” và “chất lượng theo cảm nhận” là có nhưng không đủ làm nên “cách mạng” về thay đổi nhận thức. Giải mã” hiện tượng thương hiệu ... sắc đi rất nhiều và truyền thông sẽ không còn sôi động nếu một ngày nào đó “Quỷ đỏ” không còn ở sân chơi đỉnh cao. Cuộc sống không hoàn hảo. Man United cũng không hoàn hảo. Nhưng đối với rất ... nhiều “fan phong trào” (một dạng khách hàng không thường xuyên) nhưng đâu có dễ. Bạn có thể không thích hay thậm chí ghét Man United. Nhưng bạn không thể phủ nhận một thực tế rằng thế giới...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 16:22

Ngày tải lên: 02/06/2014, 10:49

Ngày tải lên: 05/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 08:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:21

Ngày tải lên: 20/12/2013, 09:41

... hiểu và thấy được ý nghĩa thực tiễn bài học. Giáo viên có thể giải thích để giải toả tính tò mò của học sinh. Mặc dù vấn đề được giải thích có tính chất rất phổ thông. 3. Nêu hiện tượng thực ... truyền đạt, giải thích. Vì muốn giải được bài toán hoá đó học sinh phải hiểu được nội dung kiến thức cần huy động, hiểu được bài toán yêu cầu gì? Và giải quyết như thế nào? 5. Nêu hiện tượng thực ... dụng: Vấn đề này phải được đề cập trong bài giảng về P để giải thích hiện tượng trong đời sống “Ma trơi”. Tránh tình trạng mê tín dị đoan, làm cho cuộc sống lành mạnh. Hiện tượng này giáo viên...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:17