giải tập bản đồ địa lý lớp 7 bài 33

... TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Dân tộc VN phân theo nhóm ngôn ngữ TẬP ... Hồ Chí TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du lịch Đà Lạt TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du lịch Hà Nội TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du ... Phòng TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du lịch miền bắc bắc trung TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du lịch Lạng Sơn TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÍ LỚP Bản đồ du lịch Quảng Nam - Đà TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 14:24

... tập đồ Địa lý 6 ,7, 8,9 I.Đặc điểm tập đồ: Tập đồ bao gồm đồ, lợc đồ, đồ thị câu hỏi tập đồ tập đợc dùng chủ yếu để dạy học lớp học tập nhà,đồng thời phơng tiện để kiểm tra đánh giá kết học tập Địa ... năng,ôn tập, củng cố kiến thức,kĩ Cách sử dụng tập đồ Địa lý 6 ,7, 8,9 Ví dụ: Khi dạy về: Ô nhiễm môi trờng đới Ôn hòa (Bài 17- Địa lý 7) Giáo viên cho học sinh khai thác kiến thức từ lợc đồ sau ... với tập đồ giáo viên cần theo bớc sau: Cách sử dụng tập đồ Địa lý 6 ,7, 8,9 + Giáo viên định hớng giao nhiệm vụ Ví dụ1: Khi học vị trí Châu á( Bài 1- Địa lý 8) Các em quan sát vào trang Tập đồ trả...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 15:00

... học Ghi bảng MT HS nắm đặc điểm tự I - KHU VỰC nhiên KT XH Nam phi Biết NAM PHI : phân tích so sánh bảng số 1) Khái quát tự liệu ? nhiên : HS xác định khu vực Nam - Ở rìa Nam Phi Phi Bản đồ tự ... dãy núi trẻ ? Dựa vào màu sắc nội Átlát, đồng dung SGK nêu đặc điểm địa ven biển hình KV Nam Phi sườn núi ? Dựa vào vị trí + kết hợp hướng phía với biểu đồ MT Châu Phi  biển có mưa KV Nam Phi ... khí hậu cảu sâu nội đại mưa MT ? giảm dần : ? Nêu đặc điểm thảm TV ? GV củng cố : Do ảnh hưởng địa hình, dòng biển nóng, lượng mưa  thảm TV khu vực Nam Phi có thay đổi từ Tây  Đông Quans át...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... động dạy học Ghi bảng MT HS nắm đặc điểm tự nhiên I - KHU VỰC KT XH Nam phi Biết phân tích NAM PHI : so sánh bảng số liệu ? 1) Khái quát tự HS xác định khu vực Nam Phi nhiên : Bản đồ tự nhiên CP ... - Bản đồ tự nhiên Châu Phi - Tranh ảnh văn hoá, tôn giáo nước Bắc, Trung Nam Phi III – Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm ... sắc nội dung dãy núi trẻ Átlát, SGK nêu đặc điểm địa hình đồng ven KV Nam Phi biển sườn núi ? Dựa vào vị trí + kết hợp với hướng phía biển biểu đồ MT Châu Phi  KV có mưa nhiều Nam Phi thuộc MT...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi SGK - Làm BT 1,2 SGK trang 35 3) Giảng : Hoạt động : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy học Ghi bảng GV yêu cầu ... biện pháp tích cực di dân có khoa học chậm phát triển , nghèo đói thiếu việc làm ,… nước đới nóng giải sức ép DS làm cho đời sống khó khăn KT phát triển chậm Hoạt động : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... hoạch xây doing phát triển đô thị - HS dựa vào SGK nêu giải pháp ĐTH phi tập trung 4) Củng cố : Câu 1, SGK trang 55 5) Dặn dò : - Đọc trước 17 - Học 16  ... nhóm : II - CÁC VẤN ĐỀ N1 : việc tập trung dân CỦA ĐÔ THỊ : đông vào đô thị , - Sự phát triển nhanh siêu đô thị làm nảy sinh ĐT phát sinh vấn đề nhiều vấn đề nan giải : ô nhiễm MT , ùn tắc GT MT ... hoạch lại ĐT có ảnh hưởng tới môi theo hướng “ phi tập trường ? trung” : xây doing nhiều N3 : Dân đô thị tăng nhanh TP vệ tinh , chuyển dịch việc giải nhà HĐ CN , DV đến đô thị vùng để giảm áp lực...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... định lớp: 1’ 2) Kiểm tra cũ :7 -Nêu đặc điểm khí hậu thực vật môi trường hoang mạc môi trường xavan ? -Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn bắc phi? 3Bài mơí: 37 Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI ... (28°C) T7 -Tháng (25°C) (20°C) T7 (10°C) nóng T7 Mùa (20°C) Mùa (18°C) đông Mùa đông Mùa 15°C đông 12°C Biểu đồ Nhận xét -Lượng mưa TB tháng Tháng  tháng tháng ? Bao nhiêu ? đông - Tháng 7 C Nóng, ... Xahara (Bắc Phi), Hoang mạc b) Giải thích Hoang Calahari Nam Phi mạc Châu Phi lại lan sát biển * Môi Trường cận - HS dựa trang 75 vào hình nhiệt đới khô (Địa 27. 2 đọc tên Hoang mạc Trung Hải)...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... Năm 1 979 – 2,53% ; Năm 1999 – 1,43% b/ Nhận xét: - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nước ta giảm mạnh giai đoạn 1 979 – 1999 c/ Vẽ biểu đồ hình cột B.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu ... trường giai đoạn - Góp phần giải tình trạng thiếu việc làm thất nghiệp lớn nước ta - Nâng cao chất lượng nguồn lao động nước ta - B.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: Các nội dung ... vùng có mật độ dân số tăng nhất: 103 lên 115 người/km2, tăng 1,1 lần B.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: - Việt Nam nước có mật độ dân số trung bình cao giới, vượt xa nước láng...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 16:10

... giới HS trả lời gạch đích SGK GV : treo tranh biểu đồ hình 1.2 hỏi : đọc tên biểu đồ hình 1.2 Hướng dẫn HS cách nhận xét biểu đồ DS - Biểu đồ gồm trục : II-Dân số Thế Giới tăng nhanh TK19 TK20 ... khỏang -7 tỉ người ? Dựa vào kiến thức SGK : cho biết kết điều tra dân số có tác dụng ? HS trả lời GV chốt ý : điều tra dân số cho biết tình hình dân số nguồn lao động địa phương, nước Ghi bảng ... ntn ? biện pháp khắc phục Cho HS phân tích biểu đồ 1.3 , 1.4 GV : Cho HS thảo luận : - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Giai đoạn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... phân bố ko (HS tra bảng thuật ngữ) đồng GV : nêu công thức tính MĐDS - Những nôi nơi ? đông dân : nơi Yêu cầu HS quan sát lược đồ 2.1 cò điều kiện giải thích cách thể lược sống GT đồ : mổi dấu chầm ... nhửng đặc điểm DS - BNDS xảy ? Nêu nguyên nhân, hậu phương hướng giải ? 3) Giảng : Hoạt động : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ Họat động dạy học Ghi bảng GV : cho HS đọc khái niệm DS I - SỰ PHÂN Phân loại khái ... Những nơi dân cư thưa dân : vùng HS : quan sát hình 2.1 cho biết : núi, vùng sâu ? Những khu vực tập trung đông vùng xa dân ? b MĐ dân ? khu vực có MĐDS cao ? số: số người ? Tại khu vực lại TB...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Hoạt động : BÀI TẬP Phân tích lược đồ DC Châu Á Yêu cầu HS quan sát hình 4.4 : ? Đọc tên lược đồ ? Đọc tên kí hiệu bảng giải để hiểu ý nghĩa giá trị chấm lược đồ ? Tìm lược đồ nơi tập trung chấm ... tên lược đồ - Đọc bảng giải lược đồ( Có thang MĐDS: < 1000, 1000 – 3000 , > 3000 người / Km² ) - Tìm màu có MĐDS cao giải Đọc tên huyện hay thị xã có MĐDS cao - Tìm màu có MĐDS thấp bảng giải ... định vị trí tỉnh Thái Bình lược đồ hành VN Sau HS làm việc , trao đổi nhóm  cử đại diện nhóm lên trả lời theo câu hỏi SGk BT1 ( cho khoảng từ Ghi bảng I – BÀI TẬP : Quan sát H.4.1: nơi có MĐDS...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... từ rừng thưa ( Xava H6.3 có sang đồng cỏ cao Xavan H6.4 ) (Xavan) cuối GV lưu ý : H6.4 có dãi nửa HM rừng hành lang dọc sông - Đất Feralit đỏ vàng suối  HS giải thích dễ bị xói mòn, ? rửa trôi ... tuyến bán loại MT đới cầu nóng , chi? MT nhiệt đới - Đ² KH : nóng yêu cầu HS xác định vị trí LM tập trung vào MT nhiệt đới mùa ,c àng gần chí - xác định vị trí đại tuyến thời kì khô điểm MaLaCan ... nóng - MT XĐ ẩm có đặc điểm ? - HS sửa BT 3,4 3) Giảng : Hoạt động : KHÍ HẬU Hoạt động dạy học Ghi bảng GV : cho HS quan sát hình I - KHÍ HẬU : 5.1 yêu cầu : - Vị trí : từ 5° đến HS : xác định MT...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... tác đồn điền LỚN : ? (rộng lớn) - Hình thức canh ? Việc tổ chức sx đồn tác tạo KL điền ntn ? (có KH sử dụng máy móc  SP làm nhiều ) GV : đúc kết , nêu lên ưu nhược điểm phương thức sx lớn đồn ... ĐNÁ Nam Á nơi thuận lợi cho việc canh tác lúa nước GV : hướng dẫn HS quan sát lược đồ hình 8.4 so sánh với lược đồ hình 4.4 SGK / 14  ? vùng trồng lúa nước Châu Á vùng có số dân ? ( đông Châu ... đất đai , người ) dồi , chủ động ( KH NĐ GM nắng nhiều tưới tiêu , nhiệt độ nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều > 0°C , LM > LM > 1000 mm có điều kiện 1000 mm giữ nước , chủ động tưới tiêu , - Thâm canh...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... dẫn dắt : + Lớp mùn đới nóng thường ko dày , đất có độ dốc cao mưa nhiều quanh năm điều xảy lớp mùn + Nếu rừng vùng đồi núi đới nóng bị chặt hết mưa nhiều quanh năm điều xảy với vùng đồi núi?  ... nhóm, dùng lời IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : Các câu 1,2,3 trang 28,29 SGK 3) Giảng : Hoạt động : ĐẶC ĐIỂM SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Hoạt động dạy học Ghi bảng GV : Đới nóng MT có I ĐẶC ... trồng rừng vùng đồi núi Hoạt động : CÁC SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP CHỦ YẾU HS : đọc SGK trả lới II - CÁC SẢN câu hỏi PHẨM NÔNG ? Nêu tên lượnh NGHIỆP CHỦ thực hoa màu chủ yếu YẾU : vùng đồng núi Cây trồng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... động dạy học Ghi bảng GV yêu cầu HS quan sát I - DÂN SỐ : lược đồ hình 2.1 SGK trang - DS đới nóng tập trả lời trung ĐNÁ , ? Cho biết DC đới nóng NÁ, Tây Phi , ĐN phân tích tập trung vào Braxin ... khu vực ? - Đới nóng tập ( ĐNÁ ,Nam Á,Tây Phi, trung … tài ĐN Braxin nguyên MT ? DS đới nóng chiếm % DS TG ( 50%) tap trung khu vực ? ? DS đới nóng chiếm gần 50% nhân loại lại tập trung sinh sống ... xuống cấp , bùng nổ DS đới nóng có tác động ?  Đặc điểm DS đới nóng ? DS đới nóng đông nhung Sống tập trung số khu vực DS đới nóng đông tình trạng BN DS Trong KT đới nóng phát triển đặc điểm DS...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... dung câu hỏi SGK - Làm BT 1,2 SGK trang 35 3) Giảng : Hoạt động : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy học Ghi bảng GV yêu cầu HS đọc phần I - SỰ DI thuật ngữ di dân DÂN : HS : dựa vào nội dung SGK - Khái niệm ... cầu phát triển NN , CN , DV (tích cực) Chỉ biện pháp tích cực di dân có khoa học nước đới nóng giải sức ép DS làm cho đời sống khó khăn KT phát triển chậm Hoạt động : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... MT đới nóng qua ảnh , xác định tên MT kiến thức học Hoạt động : BÀI TẬP GV : yêu cầu HS xem BÀI TẬP : Chọn biểu đồ ảnh : Xavan đồng cỏ , phù hợp với ảnh Xavan kèm có đàn trâu rừng  theo MT ... SGK /38 - HS 2: câu SGK /38 - HS 3: câu SGK /38 3)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP Hoạt động dạy Ghi bảng học GV :nêu yêu BÀI TẬP : xác định tên cầu cãu tiết thực hành ảnh thuộc MT ? , khái niệm Ảnh ... độ tăng cao mưa theo mùa, có thời kí hô hạn tới tháng : MT nhiệt đới Hoạt động : BÀI TẬP GV : ôn lại cho HS BÀI TẬP 3: Xếp thành cặp mối quan hệ LM cho phù hợp LM và chế độ nước lưu lượng nước...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... viên làm việc công ty phải chuẩn bị để giải tất nhu cầu khách hàng Hay chí họ phải có số điện thoại, gọi điện cho nhà quản lý để giúp đỡ, sau nhanh chóng giải vấn đề khách hàng “Quý vị gọi lại ... loa” Điều không nên sử dụng mà chưa có đồng ý người bên đầu dây Mặc dù đầu họ đồng ý, họ cảm thấy khó chịu bực tức âm giọng nói nghe vang không thật chút nào, đồng thời đoán lời nói họ bị người khác ... có thêm thông tin trước gọi điện lại” Đây lại cớ vô lý Mọi người biết thực tế Nếu bạn thu thập thông tin, bạn gửi e-mail hay gọi điện thoại để giải thích - điều mà nhiều người làm với mối liên...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... CN đới ôn hoà TG ? HS thảo luận giải câu hỏi ý Đọc BĐ nước có nến CN hàng đầu TG - CN chế biến mạnh bật niều nước đới ôn hoà - Các nước CN hàng đầu Hoa kỳ, Nhật Bản , Đức , LBN , … Hoạt động : ... 3) Giảng : Hoạt động : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG Hoạt động dạy học Ghi bảng GV : có cách phân loại I - NỀN CÔNG ngành CN : NGHIỆP CÓ + CN nặng , CN nhẹ CƠ CẤU ĐA + CN ... Vùng CN ?  Cảnh quan CN HS quan sát hình 15.3 để phổ biến khắp phân biệt TT CN, nơi Vùng CN nơi tập trung nuồn HS quan sát hình 15.1, gây ô nhiễm MT 15.2 : ? Cho biết khu CN , khu có khả gây ô...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... hoạch xây doing phát triển đô thị - HS dựa vào SGK nêu giải pháp ĐTH phi tập trung 4) Củng cố : Câu 1, SGK trang 55 5) Dặn dò : - Đọc trước 17 - Học 16 ... việc tập trung ĐỀ CỦA ĐÔ dân đông vào THỊ : đô thị , siêu đô thị làm nảy sinh vấn đề MT N2 : có nhiều phương tiện GT đô thị có ảnh hưởng tới môi trường ? N3 : Dân đô thị tăng nhanh việc giải ... ĐTH - Sự phát triển nhanh ĐT phát sinh nhiều vấn đề nan giải : ô nhiễm MT , ùn tắc GT - Hiện nhiều nước qui hoạch lại ĐT theo hướng “ phi tập trung” : xây doing nhiều TP vệ tinh , chuyển dịch HĐ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44