... nông đồng sông hồng Bảnđồ tỉnh miền Đông Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên Bảnđồ du lịch tỉnh miền Tây Nam Bộ - Thành phố Hồ Chí Bảnđồ du lịch Đà Lạt Bản đồ du lịch Hà Nội TẬPBẢNĐỒĐỊALÍ ... LÍ LỚP Bảnđồ du lịch Hải Phòng Bảnđồ du lịch miền bắc bắc trung Bảnđồ du lịch Lạng Sơn Bảnđồ du lịch Quảng Nam - Đà Bảnđồ văn hoá du lịch Huế Bảnđồ du lịch thương mại Đăk Lăk Bảnđồ du lịch ... đồ văn hoá du lịch Huế Bảnđồ du lịch thương mại Đăk Lăk Bảnđồ du lịch thành phố Hồ Chí Minh Bảnđồ du lịch Sa Pa ...
... nhận thấy vai trò quan trọng tậpđồ trình dạy học Địa lý,vì xin góp vài suy nghĩ việc sử dụng tậpđồĐịalí 12 trình dạy, học môn II/ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH Môn Địalí 12 môn thay sách năm thứ 4, ... trang lược đồ, thiếu giấy, giáo viên nên hướng dẫn học sinh đóng thêm giấy vào tậpđồ Sử dụng tậpđồ dạy, học Trong sử dụng tậpđồ để dạy giáo viên phải nghiên cứu kĩ để tìm xem tậpđồ có nội ... SỬ DỤNG V/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VI/ KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo: + Phương pháp Trần Trọng Hà (Vụ THPT, Bộ GD&ĐT) + Sách giáo khoa Địalí 12 + Vở tậpđồĐịalí 12 + Sách giáo viên Địalí 12 + Hướng...
... lớp thông tin đồ - Mở lớp thông tin đồ có sẵn ổ đĩa cứng - Ghi lớp thông tin đồ sau biên tập chỉnh sửa vào đĩa cứng - In lớp thông tin đồ Cắt, dán, copy đối tƣợng lớp thông tin đồ b Thanh công ... Window: Mở cửa sổ thông tin đồ - New Graph Window: Mở cửa sổ thông tin biểu đồ - New Layout Window: Tạo trang in đồ Các công cụ thực làm đồ Mapinfo: Các công cụ làm đồ Mapinfo bao gồm ba thanh: ... liệu Tạo đồ chuyên đề Biên tập in theo tỷ lệ a Định vị ảnh: Sau quét đồ thông qua máy quét Scanner ta đƣợc file ảnh đồ (*bmp, *jpg) File ảnh chƣa có giá trị hệ toạ độ nhƣ hệ thống toạ độ tờ đồ gốc...
... trên: • • • • • • bai43 dan cư xa hoi trung va nam mi bai43 dan cu xa hoi trung va nam mi dialibai dan cu xa hoi trung va nam mi Bàitậpđịalíbai43 Quan sát hình 43giải thích thưa thớt ... gốc VH nào? - Chủ yếu : tập trung ven biển, cửa sông cao nguyên ? Tình hình phân bố DC T NM có giống khác với phân bố DC BM? - Thưa thớt càc vùng nội địa (khác nhau: BM tập trung đông ĐB Trung ... A-ma-zôn Giống nhau: khu vực dân cư sống thưa thớt hệ thống núi địa hình MT sinh sống - Dân cư có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao ( 1 ,7% ) ? Tại dân cư sống thưa thớt số vùng CM ? ? Tỉ lệ gia tăng...
... triển - Hơn 75 % dân cư đới ôn hòa sống đô thị - Hơn 75 % dân cư sống đô thị - Trung tâm thương mại phát triển nhà cao tầng, tập trung công ty - Nhiều đô thị lớn giới - Đới ôn hoà nơi tập trung đô ... Đây tập trung nhiều đô thị giới thị phát triển theo => Nhờ hệ thống giao thông phát triển - Các thành phố lớn dân số tăng nhanh , dần trỡ thành siêu đô thị - Hoạt động công nghiệp tập trung địa ... thiếu công trình công cộng b/ Một số giải pháp tiến hành giải - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh ……… - Nhiều nước tiến hành quy hoạch lại đô thị theo hướng “ Phi tập trung” - Chuyển dịch hoạt động...
... Châu Á gấp 1, 47 lần năm 1950, châu Phi 1,2 lần, Nam Mĩ 0.83 lần, Châu Âu 0,3 lần, Bắc Mĩ 0, 17 lần) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2 phút) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK Làm tậpđồ - Chuẩn bị ... Băngcok, Hà Nội, TP.Hồ Chí Minh Kết luận: Giải pháp áp dụng đới nóng => gắn liền đô thị hóa với phát triển kinh tế phân bố lại dân cư cho hợp lí Củng cố, luyện tập: (3 phút) Hoạt động GV - Dựa vào ... Năm 1950 đới nóng chưa có đô thị Châu Phi 41% -> 33% triệu dân Nam Mĩ 41% -> 79 % Đến năm 2000 có 11 siêu đô thị - Bàitập để minh hoạ - Siêu đô thị có số dân - Trong năm gần đới Siêu đô thị có...
... Kĩ đọc lược đồ III Kĩ đọc lược đồ : Phương pháp: Quan sát, phân tích - Giáo viên treo lược đồ H4.4 Lược đồ phân bố dân cư châu Á - 500.000 người - Mỗi chấm đỏ tương ứng? - Tìm lược đồ nơi có nhiều ... viên treo lược đồ H4.1 lược đồ thấp mật độ dân số tỉnh Thái Bình năm - Chia lớp làm tổ, đại diện 2000 (H Tiền tổ lên lớp thực - Dưới 1000 người/lm Hải) - Hướng dẫn học sinh đọc bảng giải - Màu đỏ ... hiệu giải Þ Có mật độ dân số cao Đó nơi Đông Á, Đông Nam Á Nam Á - Châu Á (12) Củng cố, luyện tập: (3 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS - Lược đồ H4.1 không ghi tên học sinh dán ô với lược đồ ...
... sống nào? nông lâm ngư nghiệp - Giải thích thêm quần cư nông - Xem hình hoạt động nông thôn miền đồng nghiệp đồng miền miền núi núi H8.1, H8.2, H8.3, H8.5, H8.6, H8.7trang 26 SGK KL: Quần cư nông ... công nghiệp dịch vụ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2 phút) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm tập đồ, xem Phần bổ sung đồng nghiệp cá nhân: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ... nào? phân tán gắn với đất canh tác, đất trồng, đồng cỏ đất rừng … - Qua hình 3.2 cho biết quần cư đô thị có tổ chức, địa hình sinh sống nào? - Nhà cửa tập trung đông, hoạt động kinh tế sản xuất công...
... dụng đồBản đồ, bình đồ - Định nghĩa đồ, bình đồ - So sánh điểm khác v giống đồ v bình đồ - Tỷ lệ đồ, độ xác tỷ lệ Nguyên tắc phân mảnh v đánh số tờ đồ, ý nghĩa việc đánh số tờ đồ, cho ví dụ 10 Bản ... cách ngắn đờng đồng mức kề l S = 5mm 3.Xử lý v đánh giá độ xác kết đo Bi Cho kết đo lần góc nh sau: 1= 74 034'.6; 3= 74 034' .7; 4= 74 034'.5; 5= 74 034'.8; 6= 2= 74 034'.5; 74 034' .7 Hãy: Tính trị ... A(2205 .75 , 4455.04); B(946 .76 , 3 274 .25) C(1083. 47 , 2509.41); D(1123.94 , 958. 37) = 1190 24'.1 ; = 2230 32'.6 ; = 1540 08'.4 = 1280 45'.5 ; = 2250 50' .7 d1 = 248. 07 ; d2 = 192.15 ; d3 = 186. 37 ;...
... quả: Năm 1 979 – 2,53% ; Năm 1999 – 1 ,43% b/ Nhận xét: - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nước ta giảm mạnh giai đoạn 1 979 – 1999 c/ Vẽ biểu đồ hình cột B.CÂU HỎI VÀ BÀITẬP TRONG TẬPBẢNĐỒĐỊA LÝ: ... nghìn đồng, thấp khu vực Tây Bắc ( 265 ,7 nghìn đồng ), cao Đông Nam Bộ ( 833,0 nghìn đồng ), ĐBSH ĐBSCL xấp xỉ nhau; khu vực thành thị đạt 815,4 nghìn đồng, khu vực nông thôn đạt 378 ,1 nghìn đồng; ... trường giai đoạn - Góp phần giải tình trạng thiếu việc làm thất nghiệp lớn nước ta - Nâng cao chất lượng nguồn lao động nước ta - B.CÂU HỎI VÀ BÀITẬP TRONG TẬPBẢNĐỒĐỊA LÝ: Câu 1: Các nội dung...
... tậpđồĐịa lý 6 ,7, 8,9 I.Đặc điểm tập đồ: Tậpđồ bao gồm đồ, lợc đồ, đồ thị câu hỏi tậpđồtập đợc dùng chủ yếu để dạy học lớp học tập nhà,đồng thời phơng tiện để kiểm tra đánh giá kết học tậpĐịa ... năng,ôn tập, củng cố kiến thức,kĩ Cách sử dụng tậpđồĐịa lý 6 ,7, 8,9 Ví dụ: Khi dạy về: Ô nhiễm môi trờng đới Ôn hòa (Bài 17- Địa lý 7) Giáo viên cho học sinh khai thác kiến thức từ lợc đồ sau ... với tậpđồ giáo viên cần theo bớc sau: Cách sử dụng tậpđồĐịa lý 6 ,7, 8,9 + Giáo viên định hớng giao nhiệm vụ Ví dụ1: Khi học vị trí Châu á( Bài 1- Địa lý 8) Các em quan sát vào trang Tậpđồ trả...
... Hình 3.3 – Lược đồ siêu đô thị giới có từ triệu dân trở lên (năm 2000) - Đọc hình 3.3, cho biết : + Châu lục có ... nghiệp dịch vụ Ngày nay, số người sống đô thị chiếm khoảng nửa dân số giới có xu ngày tăng Câu hỏi tập Nêu khác quần cư đô thị quần cư nông thôn ...
... Đồ án tốt nghiệp Trờng Đại học Mỏ - Địa Chất đồđịa hình 1.1 Khái niệm đồđịa hình 1.1.1 Định nghĩa đồđịa hình Bảnđồđiạ hình Bảnđồđịa hình thuộc loại đồđịa lý chung, thể ... dụng Có thể phân theo thành loại: - Bảnđồđịa hình - Bảnđồđiạ hình chuyên dụng - Bảnđồđịa hình *Bản đồđịa hình bản: loại đồ phản ánh yếu tố địa hình, địa vật bề mặt lãnh thổ thời điểm đo ... cho đồBảnđồđịa hình dạng số Theo Pstetanovic: Bảnđồ số tập hợp có tổ chức liệu đồ thiết bị có khả đọc máy tính đợc thể dới dạng hình ảnh đồ Nh đồ số bao gồm thành phần sau đây: Dữ liệu đồ, ...
... khó học sinh nản Không nên tập rắc rối, tập mà học sinh phải bỏ nhiều thời gian, công sức Bàitập nên nhiều thể loại, có tập giấy, đồ, thực địatập làm lớp, tập làm nhà, tập cho cá nhân, nhóm, tổ ... thực hành chơng trình Địa lý theo phơng pháp dạy học để đồng nghiệp tham khảo Chuyên đề ĐịaLí Năm học 2009-2010 Bài soạn giảng cụ thể: Bài 16.Thực hành đọc đồ( hoặc lợc đồ) địa hình tỉ lệ lớn I-Mục ... đờng đồng mức, cách tìm độ cao địa hình dựa vào đờng đồng mức 2-Kỹ -Biết tính độ cao địa hình khoảng cách thực địa dựa vào đồ -Biết nhận xét độ dốc địa hình dựa vào đờng đồng mức -Biết đọc dụng đồ...