giải chi tiết toán khối a 2010
Dap an chi tiet Toan khoi A (2010)
... điểm) Tính VS.ABCD và khoảng cách gi a hai đường thẳng DM và SC theo a. Diện tích ABCD = a 2 và SAMN= 28 a ; SBMC= 24 a =>SCDMN=258 a ;Đường cao hình chóp là SH =a 3 Do đó ... tại A, cắt d2 tại hai điểm B và C sao cho tam giác ABC vuông tại B. Viết phương trình c a (T), biết tam giác ABC có diện tích bằng 32 và điểm A có hoành độ dương.2. Trong không gian t a ... caoCâu VI.b (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng t a độ Oxy, cho tam giác ABC cân tại A có đỉnh A( 6; 6), đường thẳng đi qua trung điểm c a các cạnh AB và AC có phương trình x + y − 4 = 0. Tìm tọa...
- 7
- 328
- 0
ĐỀ+ĐA CHI TIẾT TOÁN KHỐI A NĂM 2010
... CDMNSH ABCDV SH dtdt CDMN dt ABCD dt BCM AMN a a a a a a a a a ⊥== −= − −= − − =V V vậy 2 3.1 5 5 333 8 24S CDMNV a a a= =2. Tính khoảng cách gi a 2 đuờng thắng DM và CS theo a 222 ... dạng: B (a; -4 -a) Lại vì H là trung điểm BC nên C(-4 -a; a) Suy ra: ( )5 ; 3( 6; 4 6)CE a aAB a a= + − −= − − − −uuuruuurVì CE AB⊥ nên ( ) ( ) ( ) ( ). 0 6 5 3 10 0AB CE a a a a= ⇒ ... 5 2 4 2 a a a CN CD ND a CN = + = + = = ữ Thay vo (1)25 2.25 a a a CH CH⇒ =Thay vào (*)2222 221 2 2 19 1212 19( 3) 25 a HKHK a a a = + = ⇒ = ÷ 1219 a HK =Câu...
- 12
- 272
- 0
Đáp án chi tiết ĐH khối A 2010
... <=> <=> <=> 2 Giải bất phương trình 1 ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010 Câu Ý Nội dung1 1 m=1 ta có y = x3 -2x2 + 1+ TX: ... 6 Vậy, có 2 điểm th a mãn yêu cầu bài toán: = d( ; (P)) = B1- M(m;4-m) là trung điểm c a AB.N(n;4-n) là trung điểm c a AC.=>B(2m-6 ;-2m+2) C(2n-6 ;-2n+2)=>ABuuur(2m-12 ;-2m-4) ... cách (DM,SC) c = - 2a (2)Vì => c = 4b=> ;A( -2b, = => Vậy A( , ); B(- , ); C(- , ); Gọi O(x,y) là tâm (T)AC là đường kính => OA = OB = OC x = y = Pt (T) A 2C (-1;-1;-1)Gọi...
- 6
- 211
- 0
GIAI CHI TIET DE HOA A 2010
... nào sau đây? A. CuSO4B. KCl C. AgNO3D. K2SO4Câu15: H a tan 10g hỗn hợp ch a 2 muối cacbonat c a kim loại h a trị II và III bằngdung dịch HCl, ta thu được dung dịch A và 0,672lít khí bay ... cho a gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch NaOH dư thìthu được 0,3 mol khí. Khối lượng c a Al và Mg trong hỗn hợp lần lượt là A. 2,7 gam và 1,2 gam B. 5,4 gam và 1,2 gamC. 5,4 gam và 2,4 gam ... hoạt động h a học tăng dần? A. Ag, Cu, Sn, Pb, Fe, Zn, Al, K B. Al, Na, Zn, Fe, Pb, Sn, Ag, CuC. K, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, Cu, Ag D. Ag, Cu, Pb, Sn, Fe, Zn, Al, KCâu 5: Đun nóng hỗn hợp 2 ancol ROH...
- 7
- 398
- 3
ĐỀTHI+ĐÁP ÁN CHI TIẾT TOÁN KHỐI B 2010
... (1,0 điểm). Cho hình lăng trụ tam giác đều ABC .A B’C’ có AB = a, góc gi a hai mặt phẳng (A BC) và (ABC) bằng 600. Gọi G là trọng tâm tam giác A BC. Tính thểtích khối lăng trụ đã cho và tính ... diện GABC theo a. Câu V (1,0 điểm). Cho các số thực không âm a, b, c th a mãn: a + b + c = 1. Tìm giátrị nhỏ nhất c a biểu thức M=3 (a 2b2+b2c2+c2 a 2) + 3(ab + bc + ca) + 2 2 22 a b ... Suy ra : ( 1)z i a b i− = + − và (1+i)z = (1 + i) (a + bi) = (a – b) + (a + b)i(1 )z i i z− = + ⇔ 2 2 2 2( 1) ( ) ( )a b a b a b+ − = − + +⇔ a 2 + (b2 – 2b + 1) = 2 (a 2 + b2) ⇔ a 2...
- 5
- 237
- 0
Giải chi tiết ĐH khối B 2010
... tripeptit Gly-Ala-Val nhưng không thu được đipeptit Gly-Gly. Chất X có công thức là A. Gly-Phe-Gly-Ala-Val B. Gly-Ala-Val-Val-PheC. Gly-Ala-Val-Phe-Gly D. Val-Phe-Gly-Ala-Gly Giải: pentapeptit ... hoàn toàn 1 mol pentapeptit X, thu được 2 mol glyxin (Gly), 1 mol alanin (Ala), 1 mol valin (Val) và 1 mol Phenylalanin (Phe). Thuỷ phân không hoàn toàn X thu được đipeptit Val-Phe và ... mol NaOH, tạo ra 16,4 gam muối và 8,05 gam ancol. Công thức cu a X và Y là A. HCOOH và CH3OH B. CH3COOH và CH3OHC. HCOOH và C3H7OH D. CH3COOH và C2H5OH Giải: gi s...
- 9
- 292
- 0
Giải chi tiết đề khối A năm 2013
- 11
- 273
- 1
Giải chi tiết Hóa khối A 2013
- 10
- 216
- 0
Giải chi tiết đề thi ĐH 2010 khối A
... 37:8%'EOPNX!]!6J'!#P'!J6JL*E86J'!#P'!J6J' J'!#P'!JJ' 6J'!#P'!JJ' C6J'!#P'!J-J'Cõu 38:B\(`"#sFL='< ... iX%"#)%x0%[F!st++!=D<o-C(F[FoPT%,<.,6!Q{it#E654 A4 4A A4 4A H;4YA44;HAã4:5AH@67 A 2∆ = +_B!='-_)B!_)'=!-6)_!k!'P_"'!_JJ!'!J'J!JJ<-<J%JJ<J-/<:-@<@/3-5_l-6@256: ... GIẢI CHI TIẾTĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi: HOÁ Khối: A Mã đề : 596 !"#!$%&!'()*+"#!&, ',/01,20',30,-.,-/.4,-5.,6.7,/.8,2.9,6.,6:0:.;,63.,/<.=,:07,::.>',:5.",5/.?,5:.=,@<. A ,@:09=,@@08,-<@.9,...
- 12
- 491
- 2
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
... Gly-Gly. Chất X có công thức là A. Gly-Phe-Gly-Ala-Val B. Gly-Ala-Val-Val-PheC. Gly-Ala-Val-Phe-Gly D. Val-Phe-Gly-Ala-GlyBài giải: pentapeptit X → Gly + Ala + Val + Phe 1 mol 2 mol 1 mol ... mol glyxin (Gly), 1 mol alanin (Ala), 1 mol valin (Val) và 1 mol Phenylalanin (Phe). Thuỷ phân không hoàn toàn X thu được đipeptit Val-Phe và tripeptit Gly-Ala-Val nhưng không thu được ... NaOH, giải phóng khí. Chất Y có phản ứng trùng ngưng. Các chất X và Y lần lượt là A. vinylamoni fomat và amoni acrylat.B. amoni acrylat và axit 2-aminopropionic.C. axit 2-aminopropionic và amoni...
- 11
- 838
- 17
DE VA GIAI CHI TIET TOAN KHOIB 2010
... trung điểm c a BC, theo giả thuyết ta có :·0 A& apos;HA 60=. Ta có : AH = a 32, A H = 2AH = a 3và AA’ = a 3. 32= 3a 2Vậy thể tích khối lăng trụ V = 2 a 3 3a 4 2=3 3a 38Kẻ đường ... IAGI GI+== 712 a Câu V. Đặt t = ab + bc + ca, ta có: a 2 + b2 + c2 ≥ ab + bc + ca⇒ 1 = (a + b + c)2 = a 2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca)⇒ a 2 + b2 + c2 = ... trực c a GA tại trung điểm M c a GAtrong mặt phẳng A AH cắt GI tại J thì GJ là bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện GABC.Ta có: GM.GA = GJ.GI ⇒ R = GJ = .GM GAGI = 2 2 22 2GA GI IAGI...
- 5
- 339
- 0
GIAI RAT CHI TIET HOA KHOI A,B CAO DANG
... 60,9{89:'vGH‡"5>?D8u{<C A /F89'B&4'''/+8''/+8/8''/ 24'''/+8/8''/+8''/48''/+'''/+8/8''/ ... 24'''/+8/8''/+8''/48''/+'''/+8/8''/ J48''/+8/8''/+'''/Giáo viên : Ngô ... PbCOJhB87'Bz $+.+#C Hn = =GH;<>Cõu 4289:2/W""2/W" LOC2/'BH't'N+F*.`LO2/|'g'B.+.H't'N4^O/z89:/N2/'B!4.V*H'l.s)4R/='B&4.+.3...
- 7
- 396
- 4
Giải chi tiet Toan A 2013
- 5
- 158
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25