giải đề thi toán đại học khối d năm 2007
Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)
... + == − = −∫∫ ∫ ∫ ∫∫t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdxπ π π ππ ππππCâu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E ... 1 sin cos 1 2sin sin cossin cos= − = −= = − = − += ⇒ =∫ ∫ ∫∫ ∫ ∫I x xdx xdx xdxI x xdx x xdx x x xdxt x dt xdxπ π ππ π πĐổi cận: x= 0 ⇒ t = 0; x = 2π ⇒ t = 1( )( )113 52 41002 ... 14t – 20; 4 – t)ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị...
- 5
- 499
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1
... ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. - Bài thơ được viết vào tháng 7 năm 1938, ... giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã biến thành thi n thu ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5-...
- 4
- 442
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 LẦN THỨ 1 MÔN THI : NGỮ VĂN
... ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010Môn: Ngữ VănCâu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. - Bài thơ được viết vào tháng 7 năm 1938, ... giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng, là giây phút đã biến thành thi n thu ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5-...
- 4
- 345
- 1
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 2 pdf
... minh được góc DMB = 1200 và DMB cân tại M 0,5 Tính được: DM2 = 23a2 0,5 SCD vuông tại D và DM là đường cao nên 2 2 21 1 1=+DM DS DC Suy ra DS = a2. Tam giác ASD vuông tại ... tanxdxxx. 0,5 Đặt t = 2 2 22tan x2 tan t 2 tan tdt = cosdxxxx 0,5 Đổi cận : x = 0 t = 2 x = t34 0,5 I = 332232tdtdtt 0,5 V.1 (2điểm) 1. B 1 B(a; 3 –a) . C 2 ... Lập bảng biến thi n của hàm số f(x) = 3x2 – 6x + 1 trong (-12;+∞ )ta tìm đươc m (-2; 194) 1 IV (2điểm) I = 420tancos 1 cosxdxxx= 4220tancos 2 tanxdxxx. 0,5 ...
- 5
- 546
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 ppt
... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểm) Câu I. (2.0 điểm) Cho hàm số y = xx-1 (C) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ ... z2 +2Ax + 2By+2Cz +D = 0 Vì mặt cầu đi qua 4 điểm nên ta có 521 2 052 2 2 028 4 4 018 4 4 024AADB C D BA C D CB C D D Vậy bán kính R = 2 2 215A B C D 1.0 Câu VIIa (1.0đ) ... thẳng (d 1) : 4x - 3y - 12 = 0 và (d 2): 4x + 3y - 12 = 0. Tìm toạ độ tâm và bán kính đường tròn nội tiếp tam giác có 3 cạnh nằm trên (d 1), (d 2), trục Oy. 2. Cho hình lập phương ABCD.A’B’C D ...
- 7
- 438
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 potx
... Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 2x 3yx2có đồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... 121dx1 x 1 x=112222111 x 1 x 1 x 1 xdx dx2x1 x 1 x 112111 1 1 x1 dx dx2 x 2x 111111 1 1I 1 dx ln x x | 12 x 2 12211xI dx2x . Đặt 2 2 2t 1 x t 1 x 2tdt ... thẳng : (d) x 1 3 y z 21 1 2 và (d ) x 1 2ty 2 tz 1 t Viết phương trình tham số của đường thẳng ( ) nằm trong mặt phẳng (P) và cắt cả hai đường thẳng (d) và (d ) . CMR (d) và (d ) chéo...
- 9
- 466
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 5 pdf
... dtttttdtIttxxdxdt3323222)1()12(8122sin;cos Cxxxxdtttttdttttt224333246tan21tanln3tan23tan41)33(133 0,5 C©u IV 1 ®iÓm Do ... nhận AH làm véc tơ pháp tuyến. 0,5 )31;;21( tttHdHvì H là hình chiếu của A trên d nên )3;1;2((0. uuAHdAHlà véc tơ chỉ ph-ơng của d) )5;1;7()4;1;3( AHH Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z ... nhận AH làm véc tơ pháp tuyến. 0,5 )31;;21( tttHdHvì H là hình chiếu của A trên d nên )3;1;2((0. uuAHdAHlà véc tơ chỉ ph-ơng của d) )5;1;7()4;1;3( AHH Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z...
- 7
- 464
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 6 pptx
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 6 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số 3 2 2 2y x 3mx 3 m 1 x m 1 (m là tham số) (1). 1. Khảo sát sự biến thi n ... với mp(SAD), mà BC // (SAD) nên NM // AD và MN // BC Do đó : MN SM 2 4aMNAD SA 3 3 Vì AD (SAB) nên MN (SAB) , suy ra MN BM và BC BM Vậy thi t diện của mp(BCM) với hình chóp SABCD là hình ... qua M d : d :MA MN AB MIvtpt MI 1;1 (d) : x 2 + y 4 = 0 (d) : x + y 6 = 0 1 5.a.1.b Đ-ờng thẳng (d) với hệ số góc k = -1 có d ng : y = -x + m hay x + y m =0 (1) Đ-ờng thẳng (d) là...
- 7
- 365
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 9 doc
... THI TH I HC KHI D MễN TON S 9 S 9 Phần d nh chung cho tất cả các thí sinh (7 điểm) Câu 1: Cho hàm số : y = 3 2 2 23 3( 1) ( 1)x mx m x m (1) a, Với m = 0 , khảo sát sự biến thi n ... trình : 112( ):2 2 1x y z d '2'4( ): 23xtdyzt Viết ph-ơng trình đ-ờng thẳng ( )đi qua điểm A và cắt cả hai đ-ờng thẳng (d 1), (d 2). Câu 7a : Tìm số hạng không ... . 1221a C C C C C C 0,25 Trang 7 Giả sử ( ) ( 1)( ) ( 2)dIdH Vì I d1 I(2t-1; -1-2t; 2+t) H d2 H(4t’; -2; 3t’) 1 2 (1 4 ')233 2 (2 2)10,01 (3 3 ')23...
- 8
- 477
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 10 docx
... V(1,0 điểm): Cho tứ diện ABCD có AC = AD = , BC = BD = a, khoảng cách từ B đến mặt phẳng (ACD) bằng . Tính góc giữa hai mặt phẳng (ACD) và (BCD). Biết thể của khối tứ diện ABCD bằng . II. PHẦN ... Trang 7 Vậy phương trình đã cho có một nghiệm : Trang 1 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 10 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I( 2,0 điểm): Cho hàm số: ... Mp (BCD) đi qua B và có VTPT =(6;-3;4) nên có PT: 6x-3y+4z+16=0 Gọi d là đt đi qua A và vuông góc với mp(BCD) thì d có PT: Hình chiếu vuông góc H của A lên mp(BCD) là giao điểm của d với...
- 7
- 384
- 1
- giải đề thi toán đại học khối d năm 2008
- đề thi toán đại học khối d năm 2013
- đề thi toán đại học khối d năm 2012
- đề thi toán đại học khối d năm 2011
- giải đề thi toán đại học khối d năm 2009
- giải đề thi toán đại học khối d năm 2013
- giải đề thi toán đại học khối d 2009
- đề thi toán đại học khối d năm 2007
- giải đề thi toán đại học khối b năm 2007
- giải đề thi toán đại học khối d năm 2006
- giải đề thi toán đại học khối d 2010
- dap an đề thi toán đại học khối d năm 2007
- giải đề thi toán đại học khối a năm 2007
- giải đề thi toán đại học khối d 2012
- giải đề thi toán đại học khối d năm 2011
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25