giáo trình ngoại sản khoa thú y
Tài liệu GIÁO TRÌNH NGOẠI TÂM THU docx
... n y chỉ có thể x y ra khi nhịp cơ sở tương đối chậm và NTT đến tương đối sớm. Nhát bóp ngay sau NTTT xen kẽ thường có khoảng PQ kéo dài, do NTT đã dẫn truyền ẩn ngược chiều vào bộ nối g y ... Ngoại tâm thu bộ nối- nút trên NGOẠI TÂM THU 1. Định nghĩa - Ngoại tâm thu(NTT) là những nhát bóp sớm của toàn bộ hoặc từng phần quả tim, do những xung động ngoại ... rung nhĩ. PR có thể kéo dài - Hình dạng QRS: ở đ y có thể trên nguyên tắc là vẫn bình thường. Nhưng nếu NTT nhĩ đến sớm quá, hiện tượng dẫn truyền lạc hướng có thể làm cho QRS rộng ra và biến...
- 9
- 525
- 4
Giáo trình ngoại khoa cơ sở - Phần 2 docx
... tay; g y chỏm xơng quay; g y xơng kiểuMonteggia (g y xơng trụ kèm sai khớp trụ-quay).+ Do th y thuốc g y nên nh tiêm, garo kéo dài; do phẫu thuật kết xơng cánhtay.+ Do viêm; do gối đầu tay ... tay trụ).2.2.2. Chức năng sinh lý: D y TK quay chi phối các động tác duỗi cẳng tay; duỗi cổ tay; duỗi đốt 1 cácngón tay và dạng ngón cái. 2.2.3. Nguyên nhân tổn thơng:+ Hay gặp trong g y ... giải phẫu:D y TK quay do rễ C7 tạo nên, tách ra từ thân nhì sau. ở cánh tay, d y n y ch y trong rÃnh xoắn xơng cánh tay, vòng từ sau ra trớc để vào rÃnh cơ nhị đầungoài. D y TK quay chia ra...
- 72
- 939
- 5
Giáo trình ngoại khoa cơ sở pdf
... thuật n y có thể áp dụng trên người. 23 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN NGOẠI KHOA Phạm Gia KhánhPhạm Vinh Quang 1. Lịch sử ngoại khoa. Ngoại khoa có một bề d y lịch sử và sự phát triển như ng y nay là ... Dưới đ y nồi là hệ thống bếp điện, phía trên là một khoang chứa nước, khoang n y có một phễu để đổ nước vào. Phễu n y có một van, khi đổ đ y nước tới mức quy định phải vặn chặt van lại. Khoang ... các hộp dụng cụ s y. Sau khi hấp s y đem typ vi khuẩn n y đi c y, nếu không th y mọc là được.4. Khử trùng - tiệt trùng.4.1. Khử trùng, t y uế :Thông thường để khử trùng, t y uế người ta sử...
- 122
- 2,470
- 49
giáo trình nhập môn khoa học thư viện thông tin phần 10 ppt
... thu nhỏ.5. Trình b y đặc điểm, tác dụng của Mục lục đọc m y (MARC) và Trung tâm thư viện m y tính trực tuyến (OCLC).6. Trình b y đặc điểm của Mục lục truy nhập công cộngtrực tuyến (OPAC) và ... nào trong ng y hay đêm, giá trungbình là 100 USD /1 giờ. Tuy nhiên việc tra tìm bách khoa toàn thư trực tuyến là không kinh tế. Đồng thời cho tới lúcn y việc truyền hình ảnh trực tuyến chưa được ... People” Library Trends, Spring 1989, pp 387-40146. Nguyen Huy Chuong Currently Status and Proposal forInformation and Library Higher Training in Vietnam Paper, Boston, 199547. Nguyen Huy Chuong...
- 17
- 650
- 2
giáo trình nhập môn khoa học thư viện thông tin phần 9 pps
... Ư, X, Y, ZĐồng thời theo thứ tự dấu giọng: Không, huyền( `),hỏi(?), ngã(~), sắc(‘), nặng(.).Khuynh hướng hiện nay đang tiến tới thống nhất miêu tả PGS. TS. PHAN VĂN THS. NGUYỄN HUY CHƯƠNG145học ... tính chất chuyên khoa có nhiệm vụthông báo các tài liệu quan trọng về các ngành tri thức phụcvụ nghiên cứu khoa học và sản xuất. Tiêu chuẩn tài liệu đượcchọn chủ y u dựa vào giá trị khoa học, ... vực khoa học xã hội, chủ y u là tác phẩm văn học. Thư mục phê bìnhcó quan hệ rất gần gũi với công tác phê bình văn học songthư mục phê bình chỉ giới hạn trong phạm vi giáo dục, tuyêntruyền...
- 17
- 678
- 3
giáo trình nhập môn khoa học thư viện thông tin phần 8 docx
... tượng, phương trình, thuật ngữ chuyên ngành chỉ những chuyên gia mới có thểhiểu. Một số tài liệu giáo khoa chuyên ngành cũng tương tựnhư v y. Sách chỉ nam và giáo khoa có một điểm chung là phạmvi ... của khoa học và công nghệ: khoa học về sự sống, kể cả tâm líhọc; khoa học chính xác, khoa học kỹ thuật, khoa học ứngdụng; khoa học về trái đất; khoa học về vũ trụ. Đ y là mộttrong những CSDL ... thông tin trong giáo dục và đào tạo.5. Phân tích quá trình hoạt động thông tin khoa học vàcông nghệ? Đồng thời trình b y các mạng thông tin và truyềndữ liệu, sự bùng nổ thông tin, x y dựng hệ thống...
- 23
- 452
- 1
giáo trình nhập môn khoa học thư viện thông tin phần 7 ppt
... tin chuyển giao tri thức cho cán bộ giảng d y (th y giáo) , học sinh tạo nên những tri thức mới. Tri thức n y đãtruyền cho các thế hệ sau nhờ các hệ thống giáo dục và đàotạo, trong đó th y giáo ... biệt, quá trình n y có thể không cần saochụp lại tài liệu đã tìm được, mà truyền qua màn hình củam y tính.Quá trình thư VI. Phổ biến tinLà quá trình kết thúc của hoạt động thông tin khoa học ... THS. NGUYỄN HUY CHƯƠNG101Nghị quyết 26-NQ/TƯ của Bộ Chính trị về khoa học vàcông nghệ trong sự nghiệp đổi mới ng y 30-3-1991 đã nêurõ: “Cần x y dựng hệ thống thông tin hiện đại về khoa học...
- 16
- 497
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25