giáo trình lập trình c nâng cao

... c n x c định c c hệ số a,b, ;,,, ; r 1 ,r 2 , sao cho vế phải c a (13) kh c với vế phải c a (12) một vô c ng bé c p cao nhất c thể c đối với h. Khi dùng c ng th c Runge-Kutta b c hai ta c ... đ c công th c Euler đơn giản : y i+1 = y i + hf(x i ,y i ) (2) Về mặt hình h c ta thấy (1) cho kết quả c ng chính x c nếu b c h c ng nhỏ.Để tăng độ chính x c ta c thể dùng c ng th c ... (x i+1 - x i ) khá bé thì ta c thể bỏ qua c c số hạng (x i+1 - x i ) 2 và c c số hạng b c cao y(x i+1 ) = y(x i ) + (x i+1 - x i ) y(x i ) Trờng hợp c c m c cách đều : (x i-1 - x i ) =...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 11:32

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:38

... puts(ten); getch(); } Trong chơng trình trên ta đà khởi tạo chuỗi bằng phát biểu char *chao = Xin chao ! thay cho static char chao[]= Xin chao ! C hai c ch đều cho c ng một kết quả ... kí tự c n tìm . Ng c lại nó sẽ cho địa chỉ c a kí tự đà tìm thấy trong bộ đệm . Vi c so sánh c c chuỗi cau và chuỗi ptr đ c tiến hành nhờ hàm memcmp trong c u lệnh : if ((memcmp(ptr,cau,strlen(cau))==0) ... là hàm cho tr c của biến x.Chúng ta c n tìm giá trị gần đúng c a nghiệm c a phơng trình này. Quá trình giải thờng chia làm hai b c: b c sơ bộ và b c kiện toàn nghiệm. B c giải sơ bộ c 3 nhiệm...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 16:05

Ngày tải lên: 16/04/2014, 17:15

... hết c c IDE tạo ra c c c c tập tin nguồn (.cs) và c c tập tin th c thi. C ng như giữ c c tập tin nguồn chúng ta c ng c n thiết phải giữ c c tập tin kh c như là c c tài nguyên bên ngoài c c icon, image, ... phải x c định kiểu giá trị trả về, tên c a phương th c, và cuối c ng là c c tham số c n thiết cho phương th c th c hiện. Chú thích Một chương trình đư c viết tốt thì c n phải c chú thích c c đoạn ... đư c th c thi, cung c p c c dịch vụ c t lõi như: quản lý bộ nhớ, quản lý tiểu trình, và quản lý từ xa. Ngoài ra nó c n th c đẩy vi c sử dụng kiểu an toàn và c c hình th c kh c của vi c chính xác...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:55

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:30

Ngày tải lên: 23/09/2013, 17:43

Ngày tải lên: 03/10/2013, 13:56

... không chỉ là c ch mô tả ngắn gọn c c cấu tr c ph c tạp mà c n tạo khả năng để xây dựng c c thao t c xử lý trên c c cấu tr c ph c tạp bằng c c giải thuật đệ qui . Một c u tr c dữ liệu c tính ... đáng c c ví dụ chọn l c nhằm giúp người h c nắm bắt đư c bản chất c a c c khái niệm, c c phương pháp mới và làm quen với c ch sử dụng c c kết qủa mới. Khi h c trư c khi tìm c ch giải c c bài ... thuật lập trình nâng cao - 4 - LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình đư c viết theo nội dung môn h c “ Kỹ thuật lập trình nâng cao với m c đích làm tài liệu tham khảo chính cho môn h c. Giáo trình...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 10:15

... input(a); LẬP TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c khi đ c: h c xong Lập trình C/ C++ c n bản BÀI 1: NH C LẠI VỀ C/ C++ Nhập xuất c bản CODE #define max(a,b) (a>b)?a:b //khai báo macro typedef ... //xóa bộ đệm nhập c= getchar(); putchar©; C ch c a C+ + CODE //không dùng cin>> nếu muốn nhập khoảng trắng cin.getline(a,21); / /c thể nhập khoảng trắng cout<<a; cin.get(); //xóa ... dữ liệu tr c tiếp theo kiểu C+ +, c ch 1 CODE for(int i=0;i<3;++i) cin>>*(a+i); for(int i=0;i<3;++i) cout<<*(a+i); Truyền dữ liệu tr c tiếp theo kiểu C+ +, c ch 2 CODE for(int...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... LẬP TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c khi đ c: h c xong Lập trình C/ C++ c n bản BÀI 2: NH C LẠI VỀ C/ C++ (TIẾP THEO) C u tr c (struct) Con trỏ c u tr c (struct pointer) CODE struct ... đó đư c sử dụng. Với c ch này, c c hàm inline c t c độ th c thi c c nhanh, nên sử dụng với c c hàm thường xuyên phải sử dụng trong chương trình. CODE inline void display(char *s) { cout<<s<<endl; ... vào c u tr c. C ch 1 CODE void add(char name[],int *place) { cin>>name; cin.get(); cin>>*place; } add(a.name,&a.id); C ch 2 CODE void add(Student &s) { cin>>s.name;...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... } Chúng ta tạo con trỏ để trỏ đến c c subclass c a nó CODE MusicPlayer *m=new DVD(5);m->play(); Chúng ta cung c thể tạo mảng c c con trỏ c a một lớp trừu tượng CODE class MusicPlayer ... Nh c lại một chút về mảng c c kí tự (char array) CODE char destArray[10];char srcArray[]="panther"; strcpy(destArray, srcArray); strcpy(destArray, srcArray,strlen(srcArray)); strcat(s1,s2); ... tự thứ 7 c a s1 *kích c (capacity) s.capacity() trả về kích c tối đa if s.size()=15, s.capacity()=16 (16-byte) if s.size()=17, s.capacity()=32 (two 16-byte) *truy xuất chuỗi #include <stdexcept>...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... this->special=new char[strlen(d.special)+1]; / /c p phát bộ nhớ cho nó strcpy(this->special,d.special); //phải dùng strcpy với char array } int main(){ LẬP TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c ... segmentation fault } myclass::~myclass(){ delete p; } Hàm khởi tạo sao chép (copy constructor CODE class Date{ public: int day;int month;char *special; Date(int,int,char*); Date(const Date&); ... TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c khi đ c: h c xong Lập trình C/ C++ c n bản BÀI 3: NH C LẠI VỀ LỚP C bản về lớp CODE class Date{ int day; public: Date(int,int a=1); int month; void...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... hơn c c phân ngành IT kh c. Biên dịch thành c ng, mà tại sao nó … kì c c vầy nè ?) C u tinh xuất hiện, đó _______________là một tham chiếu mà tham chiếu đến một con trỏ (a reference which refers ... trỏ đến một con trỏ kh c& quot;, chứ không thề c những khái niệm như "một tham chiếu mà tham chiếu đến một tham chiếu kh c& quot; hay "một con trỏ mà trỏ đến một tham chiếu" đâu ... đầu nhất c a tham chiếu. A reference which refers to a pointer CODE int* p; //một con trỏ p bình thường int*& r = p; //tham chiếu r là nickname mới c a p int a=7;int b=5; cout<<maximum(a,b);...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... prototype template function Chuẩn bị một tập tin tên là “array.h” CODE #ifndef ARRAY_H #define ARRAY_H LẬP TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c khi đ c: h c xong Lập trình C/ C++ c n bản BÀI 5: ... đề ph c tạp hơn nhiều. Ví dụ nếu là mảng c c Person là đụng thêm vấn đề c p phát bộ nhớ nữa Giải quyết Chương trình dưới đây trình bày c ch tạo một lớp mảng template, với đủ c c ch c năng ... mẫu cho hàm template) (H c mấy c i điên đầu này làm gì nhỉ ? Làm gì à ? Hãy thử cho hai c u thủ trong một game đá banh đối diện nhau. Họ c bao nhiêu hành động c thể làm đư c l c đó ? Chuyền...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... project kèm makefile để biên dịch trong môi trường *nix hết. Viết operator overload và copy constructor Trong phần trư c ta đã xem c c ví dụ dùng c ch “tham chiếu mà tham chiếu đến con trỏ” ... makefile. Trong trường bọn tôi chủ yếu làm vi c bằng GCC và VI trong *nix chứ không phải Window. Vi c sử dụng c c bộ Visual Studio tuy không bị c m nhưng không đư c khuyến khích. Và bài tập lẫn bài ... mẫu c a hàm, ta phải làm ngư c lại. Kĩ thuật này hiểu và ứng dụng c c kì r c rối nhưng khổ nỗi lại áp dụng rất nhiều về sau, đ c biệt khi làm c c game lớn. Biên dịch lại mã này với GCC Không...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

... pair<int> { LẬP TRÌNH C/ C++ NÂNG CAO Yêu c u trư c khi đ c: h c xong Lập trình C/ C++ c n bản BÀI 6: TEMPLATE (TIẾP THEO) Trình biên dịch và template Trong bài trư c chúng ta thấy một ... template<typename T>class Thing { xuất. C sẵn c i chương trình mẫu ở dưới này. Chương trình này c c yếu, không c xóa, hủy … Chương trình c n c c b c bổ sung đó. CODE template<typename T>class ... C n mấy phần nữa, nhưng rất cao và ít dùng về sau trong lập trình game, mà chủ yếu cho lập trình b c thấp, phần c ng, hệ điều hành, nên tôi bỏ, như thế này đủ nh c đầu và khó nhớ rồi. C c...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 21/01/2014, 04:20

... ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy h c bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao  2. M c đích nghiên c u    ... 12A5  3.3. Phân tích và đánh giá kết quả TNSP 3.3.1. Phân tích định tính diễn biến c c giờ h c trong quá trình TNSP 3.3.2. Kết quả TNSP c a c c lớp TN và C  ... 1.3.2.4. Giáo viên Họ c sinh Tư liệ u Hoạ t động dạ y họ c (Môi trường) Đị nh hướng Liên hệ ngư c Liên hệ ngư c Thích ứng Tổ ch c Cung c p tư liệ u tạ o tình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32