giáo trình kỹ thuật ma sát
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
... TMax(a[1:n]) = max(TMax(a[1:n-l]) , a[n] ) với TMax(a[m:m] = a[m] ; ( trường hợp neo ) max(x,y) = x > y ? x : y ; ( giải thuật tính max 2 số : if (x>y) then max(x ,y) = x else max(x ... tìm max trong dãy a[1:n] ( thủ tục TMax) có thể thực hiện theo luật đệ qui : + Tìm max trong dãy con a[1:n] (gọi đệ quy Tmax(a[1:n-1] ) ). + Tìm max của 2 số : Tmax(a[1:n-1]) và a[n] (giải thuật ... III. MÔ TẢ ĐỆ QUY GIẢI THUẬT 7 1. Giải thuật đệ quy 7 2. Chương trình con đệ quy 8 3. Mã hóa giải thuật đệ qui trong các ngôn ngữ lập trình. 11 4. Một số dạng giải thuật đệ quy đơn giản...
- 109
- 1,206
- 5
Giáo trình kỹ thuật lập trình 2
... 87 1 Giáo trình Kỹ thuật lập trình 2 Khoa CNTT – ĐH KTCNChương 1Một số kỹ thuật – phong cách lập trình tốtMột chương trình nguồn được xem là tốt không chỉ được đánh giá thông qua thuật ... 1.DeQuyMax(int a[N], int n, int &max)// Gỉa sử n > 0n =1n = n-1a1a2a3an-1anm = Max(m, an)a1a2a3anm = Max(m, an)anm = Max(m, an)25 Giáo trình Kỹ thuật lập trình ... phần kỹ thuật lập trình 2 được thiết kế dành cho sinh viên khoa công nghệ thông tin ĐH Kỹ Thuật Công Nghệ, là phần tiếp nối với môn kỹ thuật lập trình 1. Mục đích của môn học là bổ sung những kỹ...
- 124
- 1,100
- 5
Giáo trình kỹ thuật đồ họa
... x+1,y, mauto, maubien ); Boundary_fill ( x-1,y, mauto, maubien ); Boundary_fill ( x,y+1, mauto, maubien ); Boundary_fill ( x,y-1, mauto, maubien ); end; end; Nhận xét : - Thuật toán ... họa thuật toán 4 liên thông Procedure Boundary_fill ( x,y, mauto, maubien :integer); var mau_ht : integer; begin mau_ht:= getpixel(x, y); if (mau_ht <> mauto) and (mau_ht <> maubien) ... Tô đa giác bằng giải thuật tô đơn giản ( Tìm xmin, ymin, xmax, ymax). 22. Viết chương trình vẽ một đường tròn. Tô đường tròn bằng giải thuật tô đơn giản. 23. Viết chương trình vẽ một đa giác...
- 159
- 1,249
- 13
Giáo trình kỹ thuật lập trình nâng cao
... Kỹ thuật lập trình nâng cao - 4 - LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình được viết theo nội dung môn học “ Kỹ thuật lập trình nâng cao” với mục đích làm tài liệu tham khảo chính cho môn học. Giáo trình ... trong lập trình . Một cách tổng quát người ta đã chỉ ra rằng : Mọi giải thuật đệ quy đều có thể thay thế bằng một giải thuật không đệ quy . Vấn đề còn lại là kỹ thuật xây dựng giải thuật không ... Tin Kỹ thuật lập trình nâng cao - 27 - double R = ROOT(a,c) ; if( R< E ) return R ; else return ( ROOT(c , b) ) ; } } Trần Hoàng Thọ Khoa Toán - Tin Kỹ thuật lập trình...
- 108
- 1,000
- 5
Giáo trình Kỹ thuật thi công
... KHOA KHOA XÂY DựNG DÂN DụNG Và CÔNG NGHIệP Bộ MÔN THI CÔNG GIáO TRìNH MÔN HọC Kỹ THUậT THI CÔNG I (Giáo trình dành cho chuyên ngành Xây dựng DD & CN) ... HII = Hmax: Chióửu sỏu õaỡo õỏỳt lồùn nhỏỳt ma y coù thóứ thổỷc hióỷn õổồỹc. RminRII= Rmax RIII RI HI HII = Hmax IIIII I Hỗnh 4-9. Caùc thọng sọỳ kyợ thuỏỷt cuớa ma y õaỡo ... thỗ ma y õaỡo gaỡu thuỏỷn coù nng suỏỳt cao nhỏỳt trong caùc loaỷi ma y õaỡo mọỹt gaỡu. b. Nhổồỹc õióứm + Khi õaỡo õỏỳt ma y õaỡo phaới õổùng dổồùi khoang õaỡo õóứ thao taùc, vỗ vỏỷy ma ma y...
- 150
- 2,412
- 34
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt
... c - Lực ma sát Có hai loại lực ma sát : ngoại lực ma sát và nội lực ma sát, chúng đều có tác dụng làm cản trở chuyển động của khối khí. Ma sát ngoài là do ma sát của địa hình mặt đất ngăn cản ... tìm hiểu thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trường. Với khuôn khổ số giờ dành cho giáo trình, giáo trình chỉ đề cập đến những vấn đề cơ bản nhất, chung nhất của kỹ thuật môi trường và ... động của khối khí. Gọi v là tốc độ ngang của gió, k là hệ số ma sát, ta có lực ma sát : r Trần Kim Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 43 - - Các phân tử khí khuếch tán từ không...
- 94
- 1,506
- 7
Giáo trình Kỹ thuật anten
... rabEkEπ00max=→ 44§2.2 PHƯƠNG TRÌNH MAXWELL VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN BIÊN 2.2.1 HỆ PHƯƠNG TRÌNH MAXWELL + Đối tượng chủ yếu của thuyết và kỹ thuật anten là khảo sát sự bức xạ và ... chúng là các số phức. Khi đó, trường thực có dạng: tjtωε)e(Re),( rEr = (2.1) + Các phương trình Maxwell: (2.2.a Æe) + Trong chân không : ωρρωωjDjj−=⋅∇=⋅∇=⋅∇+=×∇−=×∇JBDJHBE0(2.2a) ... ,020JjEkEωµ−=×∇×∇ (2.12) Với là số sóng của không gian tự do ()2/1000εµω=k- Theo phương trình này điện trường có thể được tìm trực tiếp khi biết phân bố dòng. Trong thực tế có thể đơn...
- 54
- 1,572
- 9
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1
... 23 Giáo trình và tài liệuthamkhảoBài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư Anh, NXB. ĐHQGDigital ... (chốt) hoặc Flip-Flop.59Ưu điểmcủakỹ thuậtsốNhìn chung, hệ thống số dễ thiếtkế.Các thông tin đượclưutrữ dễ dàng.Độ chính xác cao.Có thể lập trình hoạt động củahệ thống.Các mạch ... cầuthêmthờigianchocác quá trình biến đổi(hạnchế tốc độ)Trong phầnlớncácứng dụng, hệ thốngsố thường được ưutiênứng dụng do cácưu điểmcủanó.Mạch analog đượcsử dụng dễ dàng choquá trình khuếch đạitínhiệu.Kếthợpgiữa...
- 11
- 1,430
- 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2
... củamộthệ thống số là tổng kýtự có trong hệ thống sốđó.Trong kỹ thuậtsố có các hệ thống số sauđây: Binary, Octal, Decimal, Hexa-decimal.1019Mã BCDVí dụ hai số thập phân 847 và 943 đượcmiêutả ... đổigiữacáchệ cơ sốHexadecimalDecimal OctalBinary26Binary Æ DecimalCách thựchiện:Nhân mỗibit vớitrọng số 2n củanóCộng các kếtquả lạivớinhauBinary Decimal2447Bài tập-Biến đổi ... 0000A12101010100191110019100081010008011177111701106611060101551015010044100400113311300102210200011101100000000BCDHexadecimalOctalBinaryDecimal22Sử dụng bit Parity để phát hiệnlỗiTrong quá trình truyềndữ liệunhị phân, nhiễucóthể gây nên những lỗitrênđường...
- 27
- 1,026
- 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3
... switchYesNoHighLowOnOffTrueFalseLogic 1Logic 0Hằng số Boolean và biến (tt)Giá trị 0 và 1 trong đạisố Boolean mang ý nghĩamiêutả các trạng thái hay mứclogic4Bảng chân trịBảng chân trị miêu tả mốiquanhệ...
- 27
- 916
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4
... dụng bìaKarnuagh để rút gọnbiểuthứclogic1937K-map 4 biến: nhóm 41100000000001100ABCD00 01 11 1000011110FBC38K-map 4 biến: nhóm 41001000000001001ABCD00 ... 41001000000001001ABCD00 01 11 1000011110FBD1325YYX X11111K-map 2 biến: nhóm 426Ví dụ K-map 2 biếnS0101T1010R00111010T = F(R,S) = SSSSRR0123T2549Ví ... ∑(2,3,4,5,7,8,10,13,15)111111111ABCD00 01 11 1000011110F2039K-map 4 biến: nhóm 80000111111110000ABCD00 01 11 1000011110FB40K-map 4 biến: nhóm 81111111100000000ABCD00...
- 44
- 1,223
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6
... control unit47Ví dụ 6-1 – GiảiBảng chân trị8Ví dụ 6-1 – GiảiSơđồmạch kếtquả35Quá trình xử lý phép cộng6Ví dụ 6-1Hãy thiếtkế mộtbộ cộng đầy đủ:Bộ cộng có 3 ngõ vào2 ngõ ... lớnhơn9(18)01001(17)10001(16)00001(15)11110(14)01110(13)10110(12)00110(11)11010(10)01010S0S1S2S3S4713Bộ cộng BCDX=S4+S3(S2+S1)14Bộ cộng BCD nốitiếp23Mạch số họcVí dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi:Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnhtrong bộ nhớ vớisố có trong...
- 9
- 1,033
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 7
... songQ5, Q0: ngõ ra song songDữ liệu được đưa vào thanh ghi theo cạnhdương của xung clockMaster reset có thể reset tấtcả các FFsmộtcáchđộclậpvớixungclock713Bộđếm đồng bộ MOD-1614Hoạt ... ghi dịch 8 bitA và B là hai ngõ vào củamộtcổng AND, ngõra củacổnf AND là đầuvàonốitiếp.Quá trình dịch xảyrakhicócạnh âm củaxung clock76IC 74ALS16447Chia tầnsốTrong mộtbộđếm, tín ... đồng bộ74ALS193/HC193Bộđếm đồng bộMOD-16Presettable up/downPreset không đồng bộMaster reset không đồng bộ44IC 74ALS1931223BộđếmthậpphânBộđếmthậpphânLà bấtkỳ bộđếmnàocómườitrạng...
- 41
- 838
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 8
... - outIOHMAXIIHMAX= 20uAmpsIOHMAX= -400 uAmpsFanoutHIGH= 400uAmp / 20 uAmp = 20High OutputIOHMAXIILMAX= - 0.1 mAmpsIOLMAX= 8 mAmpsFanoutLOW= 8 mAmp / 0.4 mAmp = 80Low ... ngõ vào.VIL(max): Điệnápngõvàomứcthấp: giá trịđiệnápcaonhấtchomứclogic 0 ở ngõ vào.VOH(min): Điệnápngõramứccao: giátrịđiệnápthấpnhấtchomứclogic 0 ở ngõ ra.VOL(max): Điệpápngõramứcthấp: ... TTL59Mức điệnápMạch hoạt động đúng yêu cầu điệnápngõ vào nằmtrongkhoảng xác định nhỏhơnVIL(max) hoặclớnhơnVIH(min)Điệnápngõracóthể nằmngoàikhoảngxác định phụ thuộc vào nhà sảnxuấthoặctrong...
- 22
- 688
- 4
GIÁO TRÌNH Kỹ Thuật Điện
- 44
- 2,484
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25