giáo trình di truyền học phần 7 pot
Giáo trình di truyền học phần 7 pot
... Trọng Phán 1995 Một số vấn đề Di truyền học đại (Tài liệu BDTX cho giáo viên THPT chu kỳ 1993-1996) Trường ĐHSP Huế 2 07 Hoàng Trọng Phán 19 97 Di truyền học Phân tử NXB Giáo Dục Tiếng Anh Alberts ... cho phép xây dựng nên bảng mã di truyền (Bảng 6.2) rút đặc tính mã trình bày Bảng 6.2 Mã di truyền (cho codon mRNA theo chiều 5'→3') Các đặc tính mã di truyền - Mã di truyền mã ba (triplet code), ... ràng hai trình tách biệt không gian lẫn thời gian Câu hỏi Bài tập Tại nói gene khái niệm di truyền học thật khó để đưa định nghĩa xác? Hãy chứng minh điều qua giai đoạn phát triển di truyền học Bạn...
- 30
- 465
- 0
Giáo trình di truyền học phần 11 potx
... niệm sau: di truyền học quần thể, quần thể, vốn gene, tần số allele tần số kiểu gene (b) Đặc trưng di truyền quần thể giao phối nội phối gì? Tại nói khái niệm công cụ thiết yếu di truyền học 321 ... tần số allele quần thể xác định trình tiến hóa, là: đột biến, biến động di truyền ngẫu nhiên, di- nhập cư chọn lọc tự nhiên Về chi tiết, xem thêm Bài giảng Di truyền học quần thể (Hoàng Trọng Phán ... 2pr q2 + 2qr r2 2pq 0,4 171 6 0,08560 0,46684 0,03040 Tổng Kỳ vọng 1,0 Bây ta xét mẩu nghiên cứu 190. 177 phi công vương quốc Anh (UK) gồm 79 .334 A, 16. 279 B, 88 .78 2 O, 5 .78 2 AB ( Race Sanger, 1954;...
- 21
- 357
- 0
GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx
... biến đổi Và di truyền học quần thể trở thành tảng cho thuyết tiến hóa đại Qua phân tích cho thấy ba nhánh di truyền học, là: di truyền học Mendel, di truyền học phân tử di truyền học quần thể ... di truyền học VI Di truyền học với công nghệ sinh học, tin học vấn đề xã hội 13 13 13 17 18 20 21 Chương 1: Cơ sở Di truyền học Mendel Hoàng Trọng Phán I Tiểu sử Mendel - Cha đẻ di truyền học ... đổi số lượng nhiễm sắc thể 67 67 70 70 71 72 74 75 76 78 78 81 83 84 84 91 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Chương 4: Di truyền học Nhiễm sắc thể Hoàng Trọng...
- 322
- 1,654
- 28
Giáo trình di truyền học part 7 pptx
... trạng thái lưỡng bội phần (merodiploid) hay hợp tử phần (merozygote) Quá trình trao đổi thông tin di truyền cách chuyển phần vật chất di truyền gọi giao nạp hay tiếp hợp phần (meromixis) Tương ... gene cho đồ di truyền tượng khuyết dưỡng gây ra.] 161 Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Phạm Thành Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân 1998 Cơ sở Di truyền học NXB Giáo Dục, ... Dubuque, IA 162 Chương Di truyền học Vi nấm Vi tảo I Đại cương di truyền số vi tảo thông dụng Loài vi tảo sử dụng sớm nghiên cứu di truyền chi tiết Chlamydomonas reinhardii Ưu đối tượng tiến hành...
- 23
- 437
- 0
Giáo trình di truyền học phần 10 pdf
... Phán 19 97 Di truyền học Phân tử NXB Giáo Dục Hoàng Trọng Phán 1999 "Giới thiệu công nghệ sinh học" ; "Cơ sở 277 khoa học công nghệ sinh học" Trong: Chuyên đề Công nghệ Sinh học (Tài liệu BDTX giáo ... phenotype) VI Tư vấn di truyền y học (Medical genetic counseling) Tư vấn di truyền y học hay gọi lời khuyên di truyền, trao đổi ý kiến, giải thích nguyên nhân, chế bệnh tật di truyền cho lời khuyên ... (Hardy-Weinberg principle) Nó đặt móng cho di truyền học quần thể (population genetics) - nhánh di truyền học - nghiên cứu thành phần di truyền quần thể sinh vật trình ảnh hưởng lên tần số gene chúng...
- 30
- 506
- 0
Giáo trình di truyền học phần 9 pps
... Thành Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục 2 57 Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân 1998 Cơ sở di truyền học NXB Giáo dục Phan Cự Nhân, Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh 1999 Di truyền học NXB Giáo dục Hoàng ... Thành Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở di truyền học NXB Giáo dục Hoàng Trọng Phán 1995 Di truyền học phân tử Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế Tiếng ... trường hợp di truyền theo dòng cha Nếu hoa đốm thụ phấn xanh lục 30% lai có đốm, 70 % xanh lục Khi lai hoán đổi cha mẹ 70 % 246 lai đốm 30% xanh lục Sự di truyền gene ty thể 2.1 Đặc điểm di truyền...
- 30
- 345
- 0
Giáo trình di truyền học phần 8 ppt
... Hổ (2000) Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở Di truyền học NXB Giáo Dục Hoàng Trọng Phán (1995) Di truyền học Phân tử Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế Tiếng ... yếu tố di truyền vận động (Transposable genetic elements) Các yếu tố di truyền vận động prokaryote Trình tự đoạn xen (insertion sequence) vi khuẩn Trình tự xen đoạn đoạn DNA vi khuẩn di chuyển ... (a polypetide-coding part of a gene), chẳng hạn đột biến thay base đơn gây nhiều hậu quả, tất có tác động lên mã di truyền theo hướng: làm thoái hóa mã di truyền xuất mã kết thúc trình dịch mã...
- 30
- 341
- 0
Giáo trình di truyền học phần 6 pdf
... kộp thng 1 .73 8 936 2.236 3.890 3.959 4 .77 9 4. 377 5.419 5.416 5 .77 0 12.495.682 12.462.6 37 4.929 22.853 .76 4 5.268 38.639 .76 9 10.082 100.258. 171 ~19.000 25.498 115.409.949 122.653. 977 13. 379 ~3,2 ì ... Lỳa (indica; japonica) Ngụ S cp base 16.569 19.5 17 85 .77 9 1485 ; 2.135 1.913 DNA lp th Lỳa (ind; jap) Ngụ Mớa Plasmid N crassa Brassica S cp base 134494 ; 134525 140.384 141.182 3581; 3 675 ;70 50 ... DNA polymerase III (replisome) bt u kộo di chui DNA mi sinh trng theo chiu 5'3' mt cỏch liờn tc 170 Trờn si khuụn chm (5'3'): S kộo di din khụng liờn tc di dng cỏc on Okazaki Kớch thc trung bỡnh...
- 30
- 322
- 0
Giáo trình di truyền học phần 5 docx
... 26,0 15,1 24 ,7 25,0 31,3 27, 3 26,8 29 ,7 29,5 30,9 22,9 26,0 14,6 23,6 24,9 32,9 27, 1 27, 2 29,1 27, 7 29,4 28,6 24,0 34,9 26,0 25,1 18 ,7 22 ,7 22,8 20,8 22,4 19,9 27, 2 24,0 35,4 25 ,7 25,0 17, 1 22,8 ... Nông Nghiệp, Hà Nội Hutt FB 1964 Di truyền học động vật (Bản dịch Phan Cự Nhân) NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội, 1 978 Phan Cự Nhân 2001 Di truyền học động vật NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Phan Cự ... xem điều gây bệnh tật Bản đồ di truyền Bản đồ vật lý Bản đồ di truyền (2-5 cM) Nhận di n gene (tạo dòng cDNA xác định trình tự) Bản đồ vật lý (bản đồ Nhiễm sắc thể (A) Trình tự DNA STS 1000 kb)...
- 30
- 350
- 1
Giáo trình di truyền học phần 4 pdf
... ký hiệu nhà di truyền học Thuyết di truyền nhiễm sắc thể Ruồi giấm Drosophila melanogaster nhà di truyền học người Mỹ (USA), T.H Morgan (1866-1945), sử dụng nghiên cứu di truyền học từ năm đầu ... Huế, 1993 (tr. 17- 33) Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân 19 97 Cơ sở di truyền học NXB Giáo Dục, Hà Nội Phan Cự Nhân (chủ biên), Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh 1999 Di truyền học NXB Giáo Dục, Hà Nội ... lý di truyền Mendel, đồng thời đặt tảng vững cho phát triển di truyền học suốt nửa đầu kỷ XX Trong chương này, tìm hiểu thuyết di truyền nhiễm sắc thể với vấn đề xác định giới tính, kiểu di truyền...
- 30
- 365
- 0
Giáo trình di truyền học phần 3 doc
... liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Di n Tô Cẩm Tú 1995 Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp) NXB Nông Nghiệp, Hà Nội Dubinin NP 1981 Di truyền học đại cương (bản dịch Trần đình Miên ... cho quy luật di truyền Mendel" Ngày nay, điều hiển nhiên Nhưng vào thời nhận định quan trọng; tạo kết nối chặt chẽ di truyền học tế bào học, hình thành nên lĩnh vực gọi di truyền học tế bào với ... khuẩn Ở vi khuẩn, có kiểu trao đổi thông tin di truyền tiếp hợp, biến nạp tải nạp gọi sinh sản cận tính (parasexual; vấn đề trình bày riêng giáo trình Di truyền Vi sinh vật Ứng dụng) Thông thường...
- 30
- 511
- 2
Giáo trình di truyền học phần 2 doc
... hình di truyền định nghĩa cách xác cách phân chia trị số kiểu gene hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng ... có màu Tương tác cộng gộp - di truyền đa gene tính trạng số lượng 3.1 Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay di truyền đa gene (polygenic) tượng di truyền đặc trưng số tính trạng ... kiểu di truyền nhiều gene tác động lên tính trạng - tương tác gene; (vi) Cơ sở di truyền tính trạng số lượng Các kiểu di truyền liên kết liên kết với giới tính xem mở rộng nguyên lý Mendel, trình...
- 30
- 452
- 0
Giáo trình di truyền học phần 1 pptx
... đổi số lượng nhiễm sắc thể 67 67 70 70 71 72 74 75 76 78 78 81 83 84 84 91 Chương 4: Di truyền học Nhiễm sắc thể Hoàng Trọng Phán 103 I Trường phái Morgan với thuyết di truyền nhiễm sắc thể Tầm ... biến đổi Và di truyền học quần thể trở thành tảng cho thuyết tiến hóa đại Qua phân tích cho thấy ba nhánh di truyền học, là: di truyền học Mendel, di truyền học phân tử di truyền học quần thể ... bệnh di truyền rối loạn chuyển hoá bệnh nhiễm sắc thể Cơ sở di truyền ung thư VI Tư vấn di truyền y học 278 278 279 279 279 280 280 280 280 283 283 284 285 285 286 288 288 291 292 Chương 12: Di truyền...
- 30
- 420
- 1
Giáo trình di truyền học phần 2 đh đà nẵng
... nguyên lý sinh học NXB Y học Hà Nội Phạm Thành Hổ (2000) Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở di truyền học NXB Giáo Dục Hoàng Trọng Phán (1995) Di truyền học phân tử ... Thành Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở di truyền học NXB Giáo dục Hoàng Trọng Phán 1995 Di truyền học phân tử Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế Anthony ... phần gen gọi hợp tử phần (merozygote) Tuy nhiên, đoạn ngoại lai mạch đơn không bền vững bị phân hủy không gắn vào gen thể nhận Quá trình trao đổi thông tin di truyền chuyển phần vật liệu di truyền...
- 163
- 428
- 0
Tài liệu Giáo trình di truyền học vi sinh vật ứng dụng pot
... HONG TRNG PHN (Ch biờn) TRNG TH BCH PHNG Giáo trình DI TRUYềN học VI SINH VậT v ứNG DụNG NH XUT BN I HC HU Hu - 2008 Li núi u n nay, di truyn hc i ch mi hn mt trm nm song nú ó phỏt trin ... chớnh yu ca di truyn hc T õy hỡnh thnh cỏc lnh vc di truyn hc sinh-hoỏ v di truyn hc vi sinh vt, hai nn tng chớnh cho s i ca di truyn hc phõn t (1953) v cụng ngh ADN tỏi t hp sau ny (1 978 ) õy vi ... trỡnh bin i ca vt cht di truyn cỏc vi sinh vt (t bin gene, sa cha DNA v cỏc yu t di truyn ng) Chng trung vo lnh vc di truyn hc ca cỏc virus Chng trỡnh by cỏc nguyờn lý ca di truyn hc vi khun -...
- 221
- 900
- 8
Giáo trình di truyền học và vi sinh vật ứng dụng part 7 docx
... trạng thái lưỡng bội phần (merodiploid) hay hợp tử phần (merozygote) Quá trình trao đổi thông tin di truyền cách chuyển phần vật chất di truyền gọi giao nạp hay tiếp hợp phần (meromixis) Tương ... gene cho đồ di truyền tượng khuyết dưỡng gây ra.] 161 Tài liệu Tham khảo Tiếng Việt Phạm Thành Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân 1998 Cơ sở Di truyền học NXB Giáo Dục, ... Dubuque, IA 162 Chương Di truyền học Vi nấm Vi tảo I Đại cương di truyền số vi tảo thông dụng Loài vi tảo sử dụng sớm nghiên cứu di truyền chi tiết Chlamydomonas reinhardii Ưu đối tượng tiến hành...
- 23
- 474
- 1
Giáo trình di truyền học và vi sinh vật ứng dụng part 6 pot
... dng hoang di cú mt Mt on vựng xỏc nh a n g ca vựng A4 Hỡnh 5.5 Xỏc nh vựng rII liờn quan vi cỏc marker di truyn dng thng ca bn di truyn phage T4 Nghiờn cu t bin vựng rII v lp bn di truyn cú ... phõn t DNA ca vi khun Kt qu ca s tỏi t hp lm bn di truyn ca prophage khỏc vi bn di truyn ca phage Bn di truyn prophage l s chuyn i vũng trũn bn di truyn phage t Prophage c chốn vo nhim sc th ... bng mt on cỏc khong 1 272 qua 638 Khong cỏch t n 47 c xỏc nh bng mt on khong 1364 qua 1519 Hỡnh 5.4 t bin mt on c s dng chia locus rII ca bacteriophage T4 thnh vựng v 47 tiu vựng nh Vớ d, mt...
- 23
- 416
- 1
Giáo trình di truyền học và vi sinh vật ứng dụng part 3 pot
... 1.830.138 2.160.8 37 4.639.221 4. 674 .062 1 .73 8 2.236 4. 377 5.419 Gõy nhim tai gia Pneumococcus Cú 4290 cistron Vector hu ớch 12.495.682 12.462.6 37 22.853 .76 4 38.639 .76 9 5 .77 0 4.929 5.268 10.082 ... (mitochondrial DNA = mtDNA) ca S cerevisiae l 85 .77 9 bp; cỏc lp th ca N crassa: 3581; 3 675 ; 70 50 bp; mtDNA ca ngi v cỏc ng vt cú vỳ ~15.000- 17. 000 bp; mt DNA lp th (chloroplast DNA = cpDNA) ... vũng (4 ,7 + 0,35 Mb) vũng (2 + 1,1 + 0,64 Mb) vũng n (6,3 Mb) vũng (3,4 + 1 ,7 Mb) (Cỏc) Plasmid vũng (450+200 Kb) (mi cỏi > 50 Kb) nhiu vũng + thng (5-200 Kb) vũng ( < 7, 8 Kb) vũng ( 177 + 45 Kb)...
- 23
- 415
- 1
Giáo trình di truyền học và vi sinh vật ứng dụng part 2 pot
... vật đối tượng cho nghiên cứu di truyền học Từ dẫn tới hình thành lĩnh vực di truyền học sinh-hoá di truyền học vi sinh vật thập niên 1940, hai tảng cho đời di truyền học phân tử công nghệ DNA tái ... đích 7. 2 Xác định trình tự (nucleic acid) Trong di truyền học hoá sinh, xác định trình tự (sequencing) có nghĩa xác định cấu trúc (hay trình tự chính) polymer sinh học chưa phân loại Xác định trình ... trọng nghiên cứu di truyền học sinh học phân tử Các vi sinh vật có tầm quan trọng phát triển kỹ thuật di truyền công nghệ DNA tái tổ hợp? Có phương pháp sử dụng phân tích di truyền học vi sinh vật?...
- 23
- 510
- 1
Giáo án điện tử: Di truyền học phân tử potx
... • DÀN BÀI • Phần I• Sinh học phân tử gene • Mở đầu • Nucleic acid vật liệu di truyền • Cấu trúc DNA • Tái DNA • Codon • Sao chép • Dòch mã • Đột biến gene • Di truyền virus • Phần II- Kiểm ... quan tới áp dụng kỹ thuật học DNA • Phần I• Sinh học phân tử gene • Mở đầu: • Lý thuyết trung tâm di truyền phân tử • (Crick, 1958) • Chứng minh nucleic acid vật liệu di truyền • °Thí nghiệm Griffith ... gene homeotic protein • Điều hòa gene ung thư • ° Kết luận điều hòa gene eukaryote • Phần III• Kỹ thuật di truyền • 1- Sự chuyển gene thiên nhiên • Các công cụ chủ yếu công nghệ DNA • ° Các enzyme...
- 74
- 342
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25