... khi biết 2 trong 3 yếu tố
trên.
65
Tiết 26 _Bài 24 :
Từ trờng của ống dây có dòng điện chạy qua
(Sơ đồ graph )
48
Các đặc điểm từ trường ống
dây có dòng điện chạy qua.
Làm TN24.1, TN24 .2
Kết luận ... 34.1 và 34 .2 để
trả lời câu hỏi C1. Yêu cầu chỉ đợc
trên mô hình 2 bộ phận chính của
máy phát điện xoay chiều.
- C1: Hai bộ phận chính là cuộn dây
và nam châm.
83
Tiết 24 _Bài 22 :
tác dụng ...
ống dây có dòng điện.
- Tơng tự hoạt động 2:
+ GV cho HS nghiên cứu phần 2.
Nghiệm lại từ tính của ống dây
có dòng điện chạy qua.
+ GV vẽ hình 29 .2 lên bảng, yêu
cầu HS nêu tóm tắt các bớc...
... dụng trang 20 SGK
Giải :
Động năng lúc dầu :
2 2
đ1
1 1
W I 1,8.15 20 2,5J
2 2
= ω = =
Theo định luật BTDL :
22 1 1 2 1
I I 3ω = ω ⇒ ω = ω
Động năng lúc sau
2
222
1
W I 607,5J
2
= ω =
IV. ... I = I
1
+ I
2
Với I
1
=
1
3
ml
2
= 0,04kgm
2
,
I
2
= mr
2
+Khi bi ở G: r = l /2= 0,5m → I
2
=
0,03kgm
2
Suy ra: I = 0,07kgm
2
.
+ Khi bi ở A: r = l = 1m → I
2
=0,12kgm
2
Suy ra: I
/
... đều
γ
ϕ = ϕ
0
+ω
0
t +
2
1
γ
t
2
x = x
0
+v
0
t +
2
1
at
2
ω =ω
0
+
γ
t v =v
0
+ at
ω
2
–ω
0
2
= 2
γ
( ϕ –ϕ
0
) v
2
–v
0
2
= 2a( x –x
0
)
t =
2
γ
t =
a
s2
M
x
a
t
a
n
v
O
a
ϕ
(+)
Gv:...
... tụ:
W
đ
=
2
1
C
q
2
=
2
1
C
q
2
0
cos
2
(ωt + ϕ)
+ Năng lượng từ trường trên cuộn cảm:
Năm học :20 08 -20 09
Giáo ánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan
Ngày soạn:1 /2/ 2009
Tiết: 41
GIAO THOA ÁNH SÁNG
A. ... sáng có màu sắc
Năm học :20 08 -20 09
Giáo ánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan
HS:Ghi nhận khái niệm.
Ghi nhận hiện tượng tán sắc ánh sáng
khác nhau gọi là hiện tượng tán sắc ánh sáng.
Hoạt động2 ... tích một chùm
ánh sáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc.
Năm học :20 08 -20 09
Giáo ánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan
Ngày soạn :20 /2/ 2009
Tiết: 47
THỰC HÀNH
ĐO BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG BẰNG PHƯƠNG...
...
cos
2 2
R
R L
ϕ
ω
=
+
P = UIcosϕ với cosϕ > 0
→
cos
P
I
UI
ϕ
=
cos
2
2
2 2
1
hp
P
P rI r
U
ϕ
= =
- Nếu cosϕ nhỏ → P
hp
sẽ lớn, ảnh hưởng đến
sản xuất kinh doanh của công ti điện lực.
2 2
1
( ... của Giáo viên
*Hoạt động 2( phút):Tìm hiểu về bài toán truyền tải điện năng đi xa.
- HS ghi nhận nhu cầu của việc truyền tải
điện năng đi xa.
P
phát
= U
phát
I
phá
phá
phá phá
2
t
2 2
t
2 2
t ... trang 91
Dßng ®iƯn xoay chiỊu -VL 12CB TrÇn Trung Tun
14 Tr êng THPT Gio Linh
→ P = UIcosϕ
-Hoàn thành yêu cầu của Gv.
cos cos
cos cos
2
2 ( ) (2 )
4 4
(2 ) (2 )
T T
t t
t t
ω
ω ϕ ω ϕ
ω π ϕ ω...
... hoặc MeV/
2
c
2
c
Tính 1MeV/ ra đơn vị kg?
2
c
Vậy có
kg
c
eV
sm
J
c
eV
36
2
222 8
19
2
10.78,11
/)10.3(
10.6,1
1
kg
c
eV
36
2
10.78,11
kg
c
MeV
30
2
10.78,11
Lại có
)(10.66055,11
27
kgu
Suy ... bằng A.u
)(10.66055,1)(
12
.
12
1
1
27
kgg
N
u
A
−
≈=
12
6
C
Kí hiệu là
Kí hiệu là
u.
u.
1u = 1 / 12 khối lượng của đồng
vị phổ biến
+ Khối lượng của prôtôn
m
p
= 1,00 727 6u
+ Khối lượng nơtrôn ... nguyên tử Hiđrô
C Khối lượng băng 1 / 12 lần khối lượng của đồng vị
D Khối lượng bằng 1 / 12 lần khối lượng của nguyên tử Oxi
C
12
6
Bài 2: Hạt nhân Đơteri có khối lượng 2, 0136u. Tính năng lượng
liên...
... hiện tượng tán sắc ánh sáng?
1. Thế nào là hiện tượng tán sắc ánh sáng?
Nguyên nhân của tán sắc ánh sáng?
Nguyên nhân của tán sắc ánh sáng?
2. Thế nào là ánh sáng đơn sắc?
Tại sao vật có màu ... vàng…?
Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi
qua lăng kính.
Vì ánh sáng từ vật đó đến mắt là ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím …
Tr ả
l iờ
Bài m iớ
-
-
Góc lệch tia sáng tia sáng (đơn ... với ánh
sáng đỏ là nhỏ nhất, đối với ánh sáng tím là lớn nhất.
Hiện tượng tán sắc ánh sáng là hiện tượng ánh sáng bị
tách ra thành chùm sáng nhiều màu sắc khác nhau.
Nguyên nhân tán sắc ánh...
... thờng nh bài 2 chỉ có
khác ở chỗ:
+ Tổng trở của mạch:
2 2
L
Z R Z= +
+ Độ lệch pha:
tan
L
Z
R
=
+ Cảm kháng:
2
100 20 0
L
Z L
= = =
+ Tổng trở của mạch là:
2222
20 0 20 0 20 0 2
L
Z R Z= ... đại là:
0
0
120 2
2,5 2
50
C
U
I A
Z
= = =
+ Phơng trình của i là:
i =2, 5
2
cos(100t+
2
)A
- Bài5:
+ Cảm kháng:
0,5
100 50
L
Z L
= = =
Trung tâm GDTX Hng Hà - Năm học 20 08 -20 09
Trang 43
Giỏo ... dụng
Tần số:
2
f
=
- điện áp hiệu dụng là:
0
80
40 2
22
U
U V= = =
- Tần số của điện áp là:
100
50
2 2
f Hz
= = =
Hoạt động 2: Làm bài 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 2 có 2 ý
- Viết...