... khai báo biến tệp:
Chọn cú pháp khai báo biến tệp:
Kiên Nhiên
ÔN T PẬ
ÔN T PẬ
TIN HỌC11 – HỌC KỲ 2
TIN HỌC11 – HỌC KỲ 2
THPT Qu
THPT Qu
ế Võ 1
ế Võ 1
Kiên Nhiên
Câu 25
Câu 25
Khai báo biến ... Kiên Nhiên
A. 11
A. 11
B. 5
B. 5
C.
C.
10
10
D. 8
D. 8
Câu 10
Câu 10
Cho xâu a = ‘ VUI DE HOC ‘ .
Cho xâu a = ‘ VUI DE HOC ‘ .
Hàm ...
C.
C.
Xâu a = xâu b
Xâu a = xâu b
D.
D.
Kết quả khác
Kết quả khác
Câu 11
Câu 11
So sánh 2 xâu sau :
So sánh 2 xâu sau :
a = ‘THANH PHO‘
a = ‘THANH PHO‘
b = ‘ THANH PHO HO CHI...
... cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.
- Viết đợc các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy đủ và áp dụng để thể hiện đợc thuật toán của
một số bài toán đơn giản.
B. ... trình
- ổn định trật tự
- Kiểm tra bài cũ:
Bài mới
Hoạt động của
giáo viên và học sinh
nội dung
- GV: dẫn dắt vào bài
- Gv: trong toán học có những phép tính
nào?
- Học sinh trả lời.
- GV: Chúng ... trị tuyệt đối
nằm trong phạm vi từ
10
-38
đến 10
38
extended 10 0 hoặc có giá trị tuyệt đối
nằm trong phạm vi từ
10
-4932
đến 10
4932
10
Tiết 10
Bài tập
A- Mục tiêu
- Củng cố những nội...
... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.
II.Đồ dùng dạy học.
Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:
- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo ... khác
Đọc bài đọc thêm: Di truyền y học t vấn,
di truyền học và vấn đề dân số.
Trang
63
chơng v di truyền học ngời -
Đ
10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng
dụng trong y học - Biên ... di truyền học ngời (Di truyền học, tập II, Phan Cự Nhân,
Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh, Nhà xuất bản Giáo dục).
III.Tiến trình dạy học:
1) ổn định, kiểm diện lớp.
2) Kiểm tra bài cũ :
-...
... lặp
Bài toán 1: Tính tổng
100
1
2
1
1
11
1
+
++
+
+
+
+=
aaaa
S
Bài toán 2: Tinh tổng sau
100
1
2
1
1
11
2
+
+
++
+
+
+
+=
aaaa
S
cho đến khi 1/(a+N)<0.0001
s:=1.0/a;
for n:=1 to 100 ...
1. ổ n định lớp
Lớp Sí số Vắng Có phép
11A
11A
11A
11A
2. Bài mới
a. Giải đáp các thắc mắc về bài tập trong SGK và SBT
b. Bài tập bổ sung
Bài 1: HÃy chọn nghững biểu diễn hằng tong ...
While do ?
Hs: Trả lời
Gv: Bài toán giải bằng câu lệnh For
do thì có thể giải bằng lệnh While
do nhng ngợc lại thì không.
Bài toán 2: Tinh tổng sau
100
1
2
1
1
11
2
+
+
++
+
+
+
+=
aaaa
S
cho...
... số bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.
- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạy
nhanh hơn.
- Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... End;
Gv: Giải đáp các thắc mắc về các câu
hỏi lý thuyết trong sách giáo khoa và
sách bài tập.
Gv: yêu cầu học sinh xác định bài
toán.
Gv: Thế nào là một cấp số cộng ?
Hs: Trả lời.
Gv: giả sử ta ... trình đơn giản có sử dụng xâu.
II. Lên lớp
1. ổ n định lớp
Lớp Sĩ số Vắng Có phép
11A
11A
11A
11A
2. Bài mới
Hoạt động của thấy Hoạt động của trò
Gv: Trong giờ trớc chúng ta đà cùng...
... bài toán tính toán, tìm kiếm đơn giản trên máy tính.
- Biết nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải bài toán sao cho chơng trình chạy
nhanh hơn.
- Làm quen với dữ liệu có cấu trúc và bài ... /
Bài tập
(T23, 24)
I. Mục đích - yêu cầu.
- Củng cố lại các kiến thức về mảng.
- Chữa các bài tập trong sách giáo khoa, rèn kĩ năng phân tích bài toán, kĩ năng vận
dụng lý thuyết vào bài ... b6;
Uses crt;
Var a: array[1 100 0] of integer;
học sinh.
Gv: Yêu cầu học sinh xác định bài
toán? Xây dựng ý tởng giải bài toán.
Gv: Biểu thức điều kiện nào để kiểm
tra một số là số chẵn hay lẻ...
... trữ và kết quả tính toán chỉ là gần
đúng với sai số không đáng kể, miền giá trị đợc mở
rộng hơn
Kiểu Miền giá trị Kích thớc
Real 10- 38 103 8 6Byte
Extender 10- 4932 104 932 10Byte
3. Kiểu ký tự
Kiểu ... trình
bậc hai ta phải gán các bieens nào?
HS: Trả lời
(x
1
, x
2
, Delta)
IV.Củng cố : -Biểu thức số học
-Hàm số học chuẩn
-Biểu thức logic
-Câu lệnh gán
Ngày 5 tháng 10 năm 2008
Đ7,8: Các ... Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán (Tiết PPCT 6)
I.Mục đích yêu cầu :
- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm chuẩn, biểu thức quan hệ
- Hiểu lệnh gán
- Viết dợc lệnh gán
- Viết...
... Biểu diễn thông tin có vai trò quyết
Giáo ánTinhọc 6 Trương Đình Hải
định đối với mọi hoạt động thông tin của
con người.
- HS nhắc lại 3, 4 lần
Hoạt động 3 - 3. Biểu diễn thông tin trong máy ... SGK
- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến)
5. Bài tập, hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập
- Đọc trước bài 3 SGK, trả ... thông tin gì?
- Các bạn đã sữ dụng các dạng thông tin
nào?
- Vậy biểu diễn thông tin là gì?
- GV cho HS quan sát lại các hình ảnh
biểu diễn thông tin khác nhau…
* Vai trò của biểu diễn thông tin
-...
... môn học và có thái độ học tập nghiêm túc, luôn từ tìm hiểu học
tập.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, sách giáo viên, sách bài tập,
2. Học sinh:
- Vở ghi, sách giáo khoa, sách bài tập, ...
toán giải quyết bài toán 1
- Thu kết quả, chiếu kết quả lên bảng. Gọi
học sinh nhóm khác nhận xét đánh giá.
- Chuẩn hóa lại thuật toán cho học sinh lần
cuối.
1. Chú ý quan sát bài toán ... tập, đồ dùng học tập.
III.tiến trình:
1. kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. bài mới:
hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động1
Giáo viên đa nội dung bài toán tìm phơng...
... học sinh lên trả bài cũ
Gọi học sinh khác bổ sung
bài
Đánh giá và cho điểm học
sinh
Hs lên trả bài, các học sinh
khác nghe và bổ sung bài
cho học sinh
10
Hoạt động 8:
THỰC HÀNH:
70’
25
Tin ...
điều hành windows
Học sinh trả lời
Học sinh nghe và nhớ
lại
Học sinh trả lời
30’
Trang 3
Bài lý thuyết – thực hành
Tin học THPT 105 t
Ngày 8 tháng 11 năm 2008
Thiết kế bàihọc số : 17
Số tiết: ... thức đã
học
Dặn dò học sinh về bài lý
thuyết
Học sinh nghe
Ghi phần kiến thức cần
quan tâm
5’
19
Tin học THPT 105 t
của bảng tính thuyết quan tâm
Ngày 20 tháng 11 năm 2008
Thiết kế bàihọc số...
... ra bài học,
10
24
Bài lý thuyết – thực hành
Tin học THPT 105 t
Ngày 8 tháng 11 năm 20ah7
Thiết kế bàihọc số : 16
Số tiết: 3 tiết (44->46)
Tổng số tiết đã giảng: 43
Ngày thực hiện: 9 /11/ 2008
Tên ... thức
đã học
Dặn dò học sinh về bài lý
thuyết
Học sinh nghe
Ghi phần kiến thức cần
quan tâm
5’
Trang 11
Tin học THPT 105 t
Ngày 7 tháng 10 năm 2008
Thiết kế bàihọc số : 11
Số tiết: 3 tiết (28->30)
Tổng ... thông tin về nghề tinhọc văn phòng
• Thái độ :
Có thái độ nghiêm túc trong học tập, yêu thích bộ môn tin học, .
B. Chuẩn bị::
- Giáo viên: Thiết kế bài học, mô hình các ứng dụng của tinhọc văn...
... ý
theo dõi
-Học sinh nghiên
cứu SGK, trình bài
theo yêu cầu của
giáo viên.
-Học sinh chú ý
lắng nghe
-Học sinh đọc ví
dụ SGK
-Học sinh định
nghó theo yêu cầu
của học sinh
-Học sinh khai ...
dụng lệnh with…do
-Yêu cầu học sinh
sử dụng câu lệnh
with để viết lệnh
nhập thông tin của
học sinh
-Học sinh chú ý
lắng nghe
-Giáo viên viết
theo yêu cầu của
giáo viên
With < Tên biến ... 10 ;
Loai : String [10] ;
End ;
Var hs1,hs2,hs3 : Lylich ;
Begin
Write(‘Nhập họ tên học sinh
1:’);readln(hs1.hoten);
Write(‘Nhập diểm học sinh
1:’);readln(hs1.diem);
Write(‘Nhập loai học...
... tưởng của thuật toán .
HS : Xây dựng thuật toán để giải bài toán (thuật
toán đã học ở lớp 10) .
GV soạn sẵn chương trình và cho học sinh quan sát
chương trình .
Nếu có thời gian, giáo viên sẽ tiến ... .
HS : Xây dựng thuật toán để giải bài toán (thuật
toán đã học ở lớp 10) .
GV Soạn sẵn chương trình và cho học sinh quan sát
chương trình .
Nếu có nhiều thời gian, giáo viên sẽ tiến hành soạn ... trong toán học, và một số phép toán có kí hiệu khác với kí hiệu trong toán học.
Kết quả của phép toán quan hệ mang giá trị logic.
Đối với việc dạy biểu thức số học, cần phân biệt cho học sinh...
... Câu hỏi và bài tập về nhà
- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 35.
- Xem trước nội dung bài: Phép toán, biểu thức, lệnh gán, SGK, tr 24.
- Xem nội dung phụ lục B, sách giáo khoa ... giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Sách giáo viên, sách giáo khoa.
- Chuẩn bị một số ví dụ
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Hoạt động 1: Tìm ... toán học, để thực
hiện được tính toán ta cần phải có các
tập số. Đó là các tập số nào?
- Diễn giải: Cũng tương tự như vậy,
trong ngôn ngữ lập trình Pascal, để lập
trình giải quyết các bài...