0

giá trò a b c tính tương tự với 0 0

luận văn kỹ thuật điện, điện tử thiết kế đường dây phân phối cung cấp từ hai nguồn và mạng điện cung cấptừ hai nguồn và mạng điện cung cấp

luận văn kỹ thuật điện, điện tử thiết kế đường dây phân phối cung cấp từ hai nguồn và mạng điện cung cấptừ hai nguồn và mạng điện cung cấp

Điện - Điện tử - Viễn thông

... |00 1 |00 0 |00 01 |0. 000 0|1.3 600 |0. 000 0|1.5 500 |0. 000 0|3.8 700 | |00 2 |00 1 |00 02 |0. 3 400 |0. 63 40| 0.3 400 |0. 63 40| 0.6 400 |3. 100 0| |00 3 |00 2 |00 03 |0. 3 400 |0. 63 40| 0.3 400 |0. 63 40| 0.6 400 |3. 100 0| |00 4 |00 3 |00 04 |0. 37 40| 0.69 70| 0.37 40| 0.69 70| 0. 704 0|3.4 100 | ... |00 4 |00 3 |00 04 |0. 37 40| 0.69 70| 0.37 40| 0.69 70| 0. 704 0|3.4 100 | |00 5 |00 2 |00 05 |0. 6 600 |0. 6 800 |0. 6 600 |0. 6 800 |0. 9 600 |3.2 200 | |00 6 |00 5 |00 06 |0. 9 900 |1 .02 00| 0.9 900 |1 .02 00| 1.4 400 |4.8 300 | |00 7 |00 6 |00 07 |0. 9 900 |1 .02 00| 0.9 900 |1 .02 00| 1.4 400 |4.8 300 | ... Thanh Tuấn Trang Luận văn tốt nghiệp GVHD :TS Hồ Văn Hiến 300 400 300 300 600 500 500 300 300 400 700 600 400 400 400 400 100 0 300 300 0 1 500 2 50 400 2 50 500 500 400 600 400 800 400 500 600 600 ...
  • 212
  • 1,048
  • 0
THIẾT kế TUYẾN ĐƯỜNG QUA HAI điểm a   b THUỘC TỈNH QUẢNG NGÃI với lưu lượng xe thiết kế  n20=1239xe

THIẾT kế TUYẾN ĐƯỜNG QUA HAI điểm a b THUỘC TỈNH QUẢNG NGÃI với lưu lượng xe thiết kế n20=1239xe

Kiến trúc - Xây dựng

... thi Tính trợt Tính võng Tính daN/cm2 DaN/cm2 (độ) t=60o t = 300 kéo uốn 200 0 2 700 2 500 300 0 2 500 3 500 600 0 600 0 2 400 2 200 3 200 2 400 2 200 3 200 2 800 2 800 1 500 0 20 1 200 0 15 600 0 0, 5 2 800 2,5 42 0, 35 ... isc4 Rnằm (m) Isc 500 -0. 02 0. 08 400 0. 02 0. 05 SV: Vũ Tuấn B ng 4 2C 3 300 0. 03 0. 064 2 50 0 .04 0. 073 200 0. 05 0. 092 B ng 2.8 1 50 135 0. 06 0. 06 0. 129 0. 15 Trang 11 Khoa C u Đờng B môn Đờng ôtô ... =D - f X c định idmax B ng 2.2 Loại xe V(km/h) D F i=D-f Volga 100 0. 06 0. 03 0. 03 AZ 51 70 0 .03 0. 024 0. 006 ZiL 1 30 60 0 .02 7 0. 023 0. 004 MAZ 200 60 0 .02 7 0. 023 0. 004 2.2 X c định idmax theo điều...
  • 108
  • 1,509
  • 1
Cụm tính từ thông dụng nhất trong tiếng anh giao tiếp và TOEIC letter a,b,c

Cụm tính từ thông dụng nhất trong tiếng anh giao tiếp và TOEIC letter a,b,c

TOEFL - IELTS - TOEIC

... Biên Soạn: Phương Eco Example:  I am very annoyed with my brother about his carelessness Tôi b c với anh trai tính b t c n anh  Nancy was annoyed with Michael Nancy b c Michael +Allergic (adj) ... “ B + Bad (adj) /b d/  Bad at: We use bad+ at to talk about things that we badly / not good: tệ, dở Example:  He is very bad at Maths Anh tệ/ dở môn toán  He is bad at playing game Anh chơi ... hay không? + Accustomed (Adj) /əˈkʌs.təmd/  accustomed +to (doing): quen với Example:  I soon got accustomed to his strange ways Chẳng ch c quen với kiểu c ch kỳ lạ  He quickly became accustomed...
  • 12
  • 741
  • 9
2000 CÂU TN A,B,C (TỪ VỰNG+NGỮ PHÁP)

2000 CÂU TN A,B,C (TỪ VỰNG+NGỮ PHÁP)

Tư liệu khác

... father a < /b> than b as c but d and > a < /b> 48 I am teacher a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 49 My uncle is good engineer a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 50 That is eraser a < /b> the b a < /b> c an d no article ... pupil a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 55 That is a < /b> bag It is on table a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 56 We are in same class a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 57 Your book is the desk a < /b> at b ... pounds from a < /b> bank a < /b> crime b criminal c criminally d criminality > b 178 your own business can cause a < /b> lot of financial worries a < /b> Manage b Managing c Manager d Manageable > b 179 The surgeons...
  • 280
  • 703
  • 6
ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VL12(08-BẢNG A.B.C,)

ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VL12(08-BẢNG A.B.C,)

Vật lý

... không hợp lệ file b x a < /b> (violet.vn/uploads/resources/184/184527//% 20. ATHIHSGTNHMNVTL12.doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 546
  • 3
Thẩm định, phê duyệt dự án đầu tư xây dựng công trình nhóm a, b, c

Thẩm định, phê duyệt dự án đầu xây dựng công trình nhóm a, b, c

Biểu mẫu

... 0, 0 900 0, 0 800 0, 0 600 0, 0 400 0, 03 40 0 ,02 65 0, 02 20 0 ,01 65 0, 0115 0, 005 7 III,IV 0, 0755 0, 06 30 0 ,05 60 0 ,02 40 0 ,02 90 0 ,02 80 0 ,01 85 0, 01 50 0 ,01 15 0, 008 0 0, 004 5 V 0, 07 20 0 ,06 00 0 ,05 30 0 ,04 00 0 ,02 75 0, 0265 ... 0, 004 0 V Tng d toỏn I 0, 09 60 0 ,07 20 0 ,06 75 0, 0585 0, 0382 0, 0 306 0, 02 70 0 ,01 93 0, 0112 0, 009 9 0, 005 5 I 0, 0 900 0, 07 50 0 ,06 50 0 ,05 00 0 ,03 40 0 ,02 40 0 ,02 25 0, 01 80 0 ,01 15 0, 009 5 0, 005 0 II 0, 108 0 0, 0 900 ... 0, 03 60 0 ,03 15 0, 0225 0, 0157 0, 0112 0, 005 6 II 0, 0 702 0, 0585 0, 05 40 0 ,04 50 0 ,03 15 0, 0252 0, 02 20 0 ,01 57 0, 0112 0, 008 1 0, 004 5 III,IV 0, 0666 0, 0558 0, 0513 0, 0427 0, 0 301 0, 0238 0, 0211 0, 0148 0, 0 108 0, 007 6...
  • 18
  • 1,846
  • 8
ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VĂN12(08-BANG A,B,C) DỰ BỊ

ĐỀ+Đ.A THI HSG TINH.VĂN12(08-BANG A,B,C) DỰ BỊ

Tư liệu khác

... VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 MễN NG VN BNG B C u 1(6 ,0 im) S cu th bt c ngh gỡ cng l mt s bt lng (Nam Cao) Suy ngh ca anh, ch v ý kin trờn C u ( 6 ,0 im) Cm nhn ca anh, ch v ... VN BNG C Cõu 1(6 ,0 im) S cu th bt c ngh gỡ cng l mt s bt lng (Nam Cao) Suy ngh ca anh, ch v ý kin trờn C u ( 6 ,0 im) Cm nhn ca anh, ch v hỡnh nh ngn ốn ca ch Tý truyn Hai a < /b> tr (Thch Lam) C u ... tr ca ỏng chng bt h - Cho thy ý chin u bo v nn c lp t ca B c, trớ tu mn tip, nhn quan chớnh tr sỏng sut ca Ngi qua ngh thut lp lun cht ch - Tớnh lun chin l nột c sc phong c ch chớnh lun ca B c...
  • 17
  • 393
  • 0
Tài liệu Thẩm định , phê duyệt dự án đầu tư xây dựng công trình nhóm A, B, C (trừ những dự án có tổng mức đầu tư nhỏ hơn 15 tỷ đồng và báo cáo kinh tế - kỹ thuật xây dựng công trình (dự án có tổng mức đầu tư nhỏ hơn 15 tỷ đồng) pdf

Tài liệu Thẩm định , phê duyệt dự án đầu xây dựng công trình nhóm A, B, C (trừ những dự án có tổng mức đầu nhỏ hơn 15 tỷ đồng và báo cáo kinh tế - kỹ thuật xây dựng công trình (dự án có tổng mức đầu nhỏ hơn 15 tỷ đồng) pdf

Tài liệu khác

... C c b c Tên b c Mô tả b c B c C c Cơ sở vật chất, thiết b trường h c đồ chơi trẻ em chủ trì B c C c đơn vị thu c B góp ý hồ sơ B c Trình Lãnh đạo B ký Hồ sơ Thành phần hồ sơ a < /b> Dự án đầu ... TTHC yêu c u trả phí, lệ phí: Tên phí M c phí Văn qui định Lệ phí thẩm Biểu m c thu lệ phí thẩm Thông số 109 / 200 0/TT- định định đầu BTC n Kết vi c th c TTHC: Quyết định hành C c b c Tên ... dựng c ng trình (dự án c tổng m c đầu nhỏ 15 tỷ đồng): – Tờ trình thẩm định B o c o kinh tế - kỹ thuật theo mẫu Phụ l c số ban hành kèm theo Thông số 03 / 200 9/TT-BXD ngày 26/3/ 200 9 B Xây...
  • 4
  • 1,710
  • 10
NỒNG ĐỘ CÂN BẰNG VACANCY TRONG HỢP KIM THAY THẾ A - B KHI CÓ NGUYÊN TỬ C ĐIỀN KẼ pps

NỒNG ĐỘ CÂN BẰNG VACANCY TRONG HỢP KIM THAY THẾ A - B KHI CÓ NGUYÊN TỬ C ĐIỀN KẼ pps

Tự động hóa

... gần sau: ( 10) EAC ≈ n N C ϕ AC / với ϕ AC ≈ (ϕ AA + ϕ CC ) / , ϕAA, ϕCC tương t c nguyên tử A < /b> - A < /b> hay C - C Khi hệ xuất n vacancy, lượng tự hệ ΨABC (9) thay đổi trở real thành ΨABC số hạng NC C ... chuyển thành ( N C − n nC C ) C + n nC C C số hạng EAC chuyển thành E real = (n N C / − n nC C )ϕ AC + n nC C ϕ vC Khi ta c : AC CBCNTT ⎞ real real ⎛n ΨABC = ΨAB + ( N C − n nC C ) C + n nC ... Δ ΨAB c dạng: real Δ = ΨAB − ΨAB = B. ΨAB − ΨAB = (B − 1)ΨAB ΨAB = { [ 1 [N − (n + n + 1) N B ] A < /b> + N B ΨBA + n 1ΨBA + n ΨBA N ]} (3) đây: A < /b> lượng tự nguyên tử A < /b> kim loại A < /b> [6]; ΨBA lượng tự...
  • 7
  • 410
  • 0
Đề tài Tiến trình chuẩn bị, đo đạc, kiểm tra và đánh giá đối với tổ máy GT13E2 trong các kỳ thanh tra A, B, C

Đề tài Tiến trình chuẩn bị, đo đạc, kiểm tra và đánh giá đối với tổ máy GT13E2 trong các kỳ thanh tra A, B, C

Điện - Điện tử - Viễn thông

... meas A < /b> meas Burne r No 301 307 401 407 301 308 402 408 303 309 403 409 304 3 10 404 4 10 305 311 405 411 306 312 406 A < /b> meas 412 Burne r No A < /b> meas Burne r No Burne r No A < /b> meas A < /b> meas Burne r No 501 ... Độ lệch hướng kính tối a < /b> cho phép : 0. 04mm độ lệch huớng kính trư c s a < /b> độ lệch hướng kính sau s a < /b> ch a < /b> ch a < /b> A(mm) B( mm) Ghi A(< /b> mm) B( mm) Ghi 0. 00 0 .00 0. 00 0 .00 Số bulông 10 11 12 Khoảng c ch ... 0. 04mm độ lệch huớng kính trư c s a < /b> độ lệch hướng kính sau s a < /b> ch a < /b> ch a < /b> A(mm) B( mm) Ghi A(< /b> mm) B( mm) Ghi 0. 00 0 .00 0. 00 0 .00 Số bulông 10 11 12 Khoảng c ch điểm khớp nối Y(mm) = Khoảng c ch điểm...
  • 81
  • 1,053
  • 0
NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NGÔN NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH, VIẾT CHƯƠNG TRÌNH RAM CHUẨN VÀ RAM THÔ SƠ KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN CÁC SỐ a,b,c CHO TRƯỚC MỘT CÁCH NGẪU NHIÊN LẦN LƯỢT LÀ CÁC CẠNH CỦA TAM GIÁC THƯỜNG (TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT TÍNH TOÁN)

NGÔN NGỮ PHI NGỮ CẢNH VÀ NGÔN NGỮ KHÔNG PHI NGỮ CẢNH, VIẾT CHƯƠNG TRÌNH RAM CHUẨN VÀ RAM THÔ SƠ KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN CÁC SỐ a,b,c CHO TRƯỚC MỘT CÁCH NGẪU NHIÊN LẦN LƯỢT LÀ CÁC CẠNH CỦA TAM GIÁC THƯỜNG (TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT TÍNH TOÁN)

Toán học

... khong nhay den NO // nap a < /b> vao ACC ; Kiểm tra b > KTB: LOAD // nap b vao ACC ; Kiểm tra c > KTC: LOAD // nap c vao ACC ;Kiểm tra: a < /b> + bc > LOAD ;ACC ← // nap a < /b> vao ACC ADD ;ACC ← ACC> + ... a,< /b> b, c B c 2: Nếu (a < /b> > b > c > 0) th c b c 3, ngư c lại kết luận a,< /b> b, c cạnh tam gi c B c 3: Nếu (a < /b> + b > c) (a < /b> + c > b) (b + c > a)< /b> sang b c 4, ngư c lại kết luận a,< /b> b, c cạnh tam gi c ... ;ACC ← ACC> + / /a2< /b> + b2 – c2 SUB ;ACC ← - JZERO NO ;Neu = thi nhay den NO ;Kiểm tra: a2< /b> + c2 – b2 = (a2< /b> + c2 = b2 ) LOAD ;ACC ← // nap a2< /b> vao ACC ADD ;ACC ← + ...
  • 34
  • 793
  • 0
Hàm riêng của biến đổi chính tắc tuyến tính OF(a,b,c,d) cho trường hợp a + d = 2

Hàm riêng của biến đổi chính tắc tuyến tính OF(a,b,c,d) cho trường hợp a + d = 2

Thạc sĩ - Cao học

... d a2< /b> b c2 d2 a1< /b> b c1 d = a1< /b> b c1 d a2< /b> b c2 d2 d1 b1 c1 a1< /b> Khi a < /b> + d = a2< /b> + d Chứng minh Thật vậy, a1< /b> b c1 d = a2< /b> b c2 d2 d1 b1 c1 a1< /b> a1< /b> a2< /b> d1 + b1 c2 d1 − c1 a1< /b> b2 − c1 b1 d2 a1< /b> a2< /b> b1 ... c2 b2 1 + a2< /b> 1 b2 + a1< /b> a2< /b> d2 a1< /b> c1 d1 + c2 d21 − c2 1 b2 − c1 d1 d2 a2< /b> b1 c1 − b1 c2 d1 + a1< /b> b2 c1 + a1< /b> d1 d2 11 (1.13) Khi đó, a < /b> + d = a1< /b> a2< /b> d1 + b1 c2 d1 − c1 a1< /b> b2 − c1 b1 d2 − a2< /b> b1 c1 − b1 ... nhân Ta ý c ba tham số {σ, τ, α} c ng th c (1.11) (1.12) Ba tham số {σ, τ, α} tương ứng với ba biến tự LCT (LCT c b n tham số {a,< /b> b, c, d} ràng bu c ad − bc = 1, b c tự 3) Tham số σ, τ x c định...
  • 42
  • 245
  • 0
trắc nghiệm tiếng anh trình độ A , B ,C

trắc nghiệm tiếng anh trình độ A , B ,C

Tiếng anh

... Copyright 200 5 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 200 5 by Hp Group ... (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 200 5 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang ... Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều tài liệu tiếng Anh, trình độ A,< /b> B, C, IELTS TOEFL Copyright 200 5 by Hp Group (www.hp-vietnam.com) All right reserved Trang web www.hp-vietnam.com c nhiều...
  • 13
  • 1,799
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25