gợi ý giải đề thi toán 200 sinh lớp 10 tphcm 2
Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008
... 41 B B 12 B 22 C 32 A 42 B B 13 D 23 C 33 D 43 B D 14 A 24 B 34 A 44 D C 15 C 25 C 35 C 45 C C 16 D 26 C 36 C 46 D B 17 A 27 D 37 C 47 C A 18 D 28 B 38 D 48 D C 19 A 29 A 39 B 49 A 10 B 20 A 30 ... IV: A A B C C C D C B 10 B Phần V: C D 11 D C B 12 D D B 13 B A C 14 C A 10 C 15 D Phần VI: A A C B C C A C B 10 C Phần VII: IT WELL 11 STATUS ALTHOUGH/ THOUGH UNCHANGED 12 TAKE TAKEN THOSE 13 ... resident of Gough Street? A People on this street are unhappy because the neighborhood is deteriorating B People on this street think mostly of themselves C People on this street have more and more...
- 21
- 1,083
- 24
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 năm học 2009-2010 của TP HCM
... đạo Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) Nhận định đề văn 10 Nhận định đề thi môn văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm 20 09 -2 010) TP.HCM, ... Hai câu kiểm tra kiến thức (câu 1, 2) , đọc “nặng nề” có yêu cầu giải thích (giải thích nhan đề giải thích ý nghĩa thành ngữ) nội dung quen thuộc, HS rèn luyện kỹ lớp Tuy nhiên, để tạo phong phú ... văn học), điều tâm đắc đọc đề chỗ: đề thi tạo điều kiện cho HS phát huy chủ động, sáng tạo làm Câu (nghị luận xã hội) hay khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc HS vấn đề gần gũi thi ng liêng, hút Với hình...
- 4
- 907
- 0
Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nộiv
... Giới thi u khổ thơ nằm phần đầu Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Nêu rõ ý chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân, thi n nhiên cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp - Thân đoạn: Đảm bảo rõ hai mạch ý: + Vẻ đẹp mùa xuân thi n ... phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp mùa xuân, thi n nhiên cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp (gạch thành phần tình thái từ ngữ dùng làm phép nối) a Về hình thức: Đoạn văn khoảng 10- 12 câu theo cách lập ... không trước nhà thơ qua đời, thể niềm yêu mến thi t tha sống, đất nước ước nguyện tác giả Câu 2: Dựa vào đoạn thơ trên, em viết đoạn văn khoảng 10- 12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích...
- 3
- 521
- 0
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI T S VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2010- 2011 NA
... x y 100 Mỗi hai người làm a + b = 1 Đặt = a y = b Khi hệ phương trình (*) trở thành x 4a + 3b = 1 1 a= x = 12 (TM ) x = 12 9a + 9b = 12 ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 36 16a + 12b ... - ⇔ + m + + 2m − = ⇔ m + = ⇔ 4m = −4 ⇔ m = −1 / Vậy với m = -1 phương trình(1) có nghiệm x = -2 Câu (1,5đ) Đổi: 30 phút = Gọi x(h) thời gian để người ... y = (TM ) 36 y 36 Vậy: Người thứ làm xong công việc sau 12 Người thứ hai làm xong công việc sau 36 giờ, hay 12 phút Câu 4(3,5đ) - Lê...
- 3
- 252
- 0
Gợi ý giải đề thi văn tuyển sinh 10 Đà Nẵng
... khái quát, vừa mộc mạc, vừa ý vị sâu xa giọng điệu tâm tình thắm thi t, trìu mến dặn dò, phù hợp với cách diễn tả cảm xúc tâm hồn chất phác người miền núi - Y Phương ca ngợi truyền thống cần cù, ... Phong trào không Bộ giáo dục) + Trong sản xuất kinh doanh: số liệu báo cáo sai thi u trung thực làm xã hội xuống, gây thi t hại lớn đến kinh tế đất nước, chất lượng sản phẩm không trung thực ảnh ... D/c: Chất melamin sữa ) + Thi u trung thực trở thành bệnh lây lan nhanh làm xuống cấp đạo đức xã hội, phá bỏ nét đẹp truyền thống dân tộc _ Thái độ cần phải có: + Xây dựng ý thức trung thực việc...
- 4
- 469
- 0
GƠI Y GIAI DE THI TOAN 2009 hay
... (C) J ∈ d ⇒ J (1 + 2t; – 2t; – t) J ∈ (P) ⇒ 2( 1 + 2t) – 2( 2 – 2t) – + t – = ⇒ t = Vậy tâm đường tròn J (3; 0; 2) Bán kính đường tròn r = R − IJ = 25 − = Câu VII.a ∆’ = -9 = 9i2 phương trình ⇔ z ... z = z1 = -1 – 3i hay z = z2 = -1 + 3i ⇒ A = z1 2 + z2 2 = (1 + 9) + (1 + 9) = 20 B Theo Chương trình Nâng Cao Câu VI.b (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + = có tâm I ( -2; -2) ; R = Giả sử ∆ cắt (C) hai ... ⇔ =1 ⇔ IH = m2 + ⇔ – 8m + 16m2 = m2 + ⇔ 15m2 – 8m = ⇔ m = hay m = 15 r M (-1 + t; t; -9 + 6t) ∈∆1; 2 qua A (1; 3; -1) có véctơ phương a = (2; 1; -2) u ur r uu u ur uu AM = (t – 2; t – 3; 6t...
- 5
- 323
- 0
Gợi ý giải đề thi toán đại học khối A (2009)
... (C) J ∈ d ⇒ J (1 + 2t; – 2t; – t) J ∈ (P) ⇒ 2( 1 + 2t) – 2( 2 – 2t) – + t – = ⇒ t = Vậy tâm đường tròn J (3; 0; 2) Bán kính đường tròn r = R − IJ = 25 − = Câu VII.a ∆’ = -9 = 9i2 phương trình ⇔ z ... z = z1 = -1 – 3i hay z = z2 = -1 + 3i ⇒ A = z1 2 + z2 2 = (1 + 9) + (1 + 9) = 20 B Theo Chương trình Nâng Cao Câu VI.b (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + = có tâm I ( -2; -2) ; R = Giả sử ∆ cắt (C) hai ... 2 20 4 0 0 π π − 15 Câu IV Từ giả thi t toán ta suy SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J trung điểm BC; E hình chiếu I xuống BC 2a + a 3a IJ × CH 3a 3a BC a IJ = = SCIJ = , CJ= = a= = 2 2 2...
- 5
- 499
- 0
Đề thi và gợi ý đáp án môn Toán (Tuyển sinh lớp 10 năm 2009)
... trình (1) luôn có nghiệm với giá trị tham số m Ta có: ∆’ = [– (m – 1) ]2 – (2m – 3) = m2 – 2m + – 2m + = m2 – 4m + = (m – 2) 2 ≥ với giá trị m Vậy phương trình luôn có nghiệm với giá trị tham số ... GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu (2, 0 điểm): Rút rọn biểu thức sau: a 12 − 27 + = − 3 + = (2 − + 4) = 3 b − + ( − 5) = 1− + − ( ) = − − − (vì − < 0) = − − + = −1 Giải phương trình: x – ... 720 720 − x −4= (m) x x Vì diện tích hình chữ nhật sau tăng chiều dài thêm m giảm chiều rộng m không thay đổi nên ta có phương trình: ( x + 6) 720 − x = 720 x ⇔ (x + 6)( 720 – 4x) = 720 x ⇔ 720 x...
- 4
- 1,933
- 11
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi toán khôi A năm 2009 pdf
... 1 x 2t Phương trình d qua I, vuông góc với (P) : y 2t z t Gọi J tâm, r bán kính đường tròn (C) J d J (1 + 2t; – 2t; – t) J (P) 2( 1 + 2t) – 2( 2 – 2t) – + t – = ... log2 log2 (xy) log (2xy) 2 x xy y x y 2xy (x y) x y x x 2 hay x xy y xy y y 2 xy Người giải đề: ... tròn J (3; 0; 2) Bán kính đường tròn r = R IJ 25 Câu VII.a ’ = -9 = 9i2 phương trình z = z1 = -1 – 3i hay z = z2 = -1 + 3i A = z1 2 + z2 2 = (1 + 9) + (1 + 9) = 20 B Theo Chương...
- 5
- 504
- 0
GOI Y GIAI DE THI TOAN KHOI D
... n = ( 1; 2; 2 ) ⇒ (Q): x – 2y – 2z +3 = 2x2 + x − ( x + 1) f ′( x) = ⇔ x = hay x = -3 (loại) f(0) = 3, f (2) = 5/3, f(1) = Vì f liên tục [0; 2] nên max f ( x) = f ( x) = [0 ;2] [0 ;2] Câu 9b f ... = ( 2 − b; 29 − 7b) ⇒ b + 9b + 20 = ⇒ b = −5 hay b = −4 Vậy B(-5; -2) A (-4; 5) (hay B(-4; 5) A (-5; -2) ) Phương trình AH là: x + y − = Gọi C (6 - 2c;c) ∈ AH Do IB = IC ⇔ 5c − 30c + 25 = ⇔ ... i)(z – i) + 2z = 2i −1 + 3i z − z + −i − 2i + ⇔ (3 + i)z = -1 + 3i ⇔ z = = i Ta có: w = = = −1 + 3i ⇒ w = 10 3+i z2 i2 B Theo chương trình Nâng cao y Câu 7b T P N (C) có tâm I(1;1), R =2 Do d ( I...
- 5
- 285
- 0
Gợi ý giải đề thi TSDH môn Sinh - 749 - Năm 2013
... Tấn Thái Bình Trường THPT Mỹ Xuyên Gợi ý giải đề thi tuyển sinh đại học môn Sinh – Khối B – Năm 20 13 1 1 1 1 1 1 x x + x x + x x + x x + x x = => 37,5% 2 2 2 2 Đáp án D = Câu 30: Khi nói đột ... Xuyên Gợi ý giải đề thi tuyển sinh đại học môn Sinh – Khối B – Năm 20 13 A Các F1 có ba loại kiểu hình, có 25 % số vàng, 25 % số đỏ 50% số có đỏ vàng B Trên F1 có hai loại quả, có 75% số đỏ 25 % số ... = 0,1 929 => 19 ,29 % Ths – GV: Lê Tấn Thái Bình Trường THPT Mỹ Xuyên Gợi ý giải đề thi tuyển sinh đại học môn Sinh – Khối B – Năm 20 13 Đáp án C Câu 35 : Khi nghiên cứu lịch sử phát triển sinh...
- 12
- 454
- 0
Đề Thi Toán tuyển sinh lớp 10 Bà Rịa Vũng Tàu 2012
... môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Văn (các khối 9- 12, Luyện thi đại học cấp tốc, luyện thi vào lớp 10 cấp tốc, luyện thi tốt nghiệp 12 cấp tốc) Riêng lớp học từ khối trở xuống, phụ huynh hay học sinh ... kính đường tròn (O)) ⇒ ∆AIE ⇒ AE = R 2 R AE EO 2PA MA AE ∆AEO ∆PAO (g-g) ⇒ = ⇒ = = = = R PA AO 2AO AB EO OE = EI = Trần Hải Nam - Tell: 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 356573 ... XIN LIÊN HỆ 016 62 843 844 – 0533 564384 – 0536 513844 – 0944 323 844 Trần Hải Nam - Tell: 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 356573 – 0533564384 – 0536513844 – 0944 323 844 ...
- 3
- 3,262
- 10
Đề Thi Toán tuyển sinh lớp 10 tỉnh Thanh Hóa 2012
... 3(a + b + c) + 3 = 2a + 2b + 2c + 2ab + 2bc + 2ca + 6a + 6b + 6c + = 2a + 2b + 2c + 2ab + 2bc + 2ca + 6a + 6b + 6c + ( Do : a + b + c = 3) = a + b + c + 2ab + 2bc + 2ca + 6a + 6b + 6c + = ... b2 c2 ( a + b + c ) Áp dụng lần , ta có: + + ≥ x y x x+ y+z 2 * Ta có : a + 2b + = a + 2b + + ≥ 2a + 2b + , tương tự Ta có: … ⇒ a b c a b c A= + + ≤ + + a + 2b + b + 2c + c + 2a + 2a + 2b + 2b ... môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Văn (các khối 9- 12, Luyện thi đại học cấp tốc, luyện thi vào lớp 10 cấp tốc, luyện thi tốt nghiệp 12 cấp tốc) Riêng lớp học từ khối trở xuống, phụ huynh hay học sinh...
- 6
- 562
- 0
Đề Thi Toán tuyển sinh lớp 10 tỉnh Vĩnh Phúc 2012
... C1 .2 (1 ,25 điểm) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20 12- 2013 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN : TOÁN Ngày thi: 21 tháng năm 20 12 Đáp án, gợi ý Điểm x − ≠ 0,5 Biểu thức P xác định ⇔ x + ≠ x − ≠ 0 ,25 ... nên ta có phương trình: x x2 ( x − 2) ( − 2) = ⋅ 2 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Trần Hải Nam - Tell: 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 356573 ... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Trần Hải Nam - Tell: 016 62 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 356573 – 0533564384 – 0536513844 – 0944 323 844...
- 4
- 604
- 1
Gợi ý giải môn Anh(60ph) tuyển sinh lớp 10 năm học 2007-2008 tại TP.HCM_20-6-2007
... Huong Tram is the best student in this class Nobody ĐÁP ÁN ĐỀ NGHỊ C 22 A C 23 D C 24 C A 25 B B 26 C D 27 A B 28 B C 29 B B 30 C 10 C 31 C 11 D 32 D 12 D 33 D 13 C 34 D 14 A 35 Effectively ... clean (29 ) _ are eager to work hard so as to refresh this (30) area 23 A voluntary B volunteers C volunteering D volunteer 24 A in B to C into D onto 25 A or B and C because D though 26 ... C Yes, please D Yes, let’s 20 _ “Thank you very much” _ “ ” A Are you worried? B You’re welcome C Not all D Nothing 21 For most households, lighting for 10 percent to 15 percent of...
- 8
- 280
- 2
30 đề thi toán tuyển sinh lớp 10
... ĐỒNG NAI KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học : 20 12 – 20 13 Môn : TOÁN Thời gian làm : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (1,5 điểm) 1) Giải phương trình : 7x2 − 8x − = 3x + 2y = 2) Giải hệ phương ... NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học : 20 12 – 20 13 Môn : TOÁN Thời gian làm : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC x 2 Câu (2, 5 điểm) Cho biểu thức : A = + x +2 x − 2 x a) Tìm ... DETOAN.NET 12 cm C B SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học : 20 12 – 20 13 Môn : TOÁN Thời gian làm : 120 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2, 0 điểm) a) Giải phương trình : 2x − =...
- 30
- 872
- 2
De thi TOAN tuyen sinh lop 10 NINH THUAN
... GỢI Ý 1a 1b 2a 2b 3a 3b x2 – 4x – = ; ∆ ’ = – (–3) = > ; ∆ = Vậy phương trình có hai nghiệm phân biệt : x1 = + ; x2 = – Theo định lý Vi-ét ta có x1 + x2 = x1.x2 = –3 x 12 + x 22 = (x1 + x2 )2 ... x2 )2 – x1.x2 = 42 – 2( –3) = 22 Bảng giá trị x 2 –1 y = 2x 2 Gọi phương trình đường thẳng (d) có dạng y = ax + b Vì (d) có hệ số góc nên a = suy (d) y = 7x + b Vì (d) qua điểm M (2 ; –1) nên ... Điều kiện x ≥ x ≠ 2x2 + P(x) ≤ ⇔ 2x2 + x – ≤ ⇔ (x + 1)(x – ) ≤ x +1 ≥ x +1 ≤ ⇔ hay (vô nghiệm) x − ≤ x − ≥ ⇔ −1 ≤ x ≤ Kết hợp với điều kiện ta ≤ x ≤ để 2x2 + P(x) ≤ x −1 ( )(...
- 3
- 248
- 1
Đề thi Toán tuyển sinh lớp 10 toán Trường Lê Quý Đôn - Bình Định
... có: 2x2 + 3y2 + 2z2 – 4xy + 2xz – 20 = (1) Vì x, y, z N* nên từ (1) suy y số chẵn Đặt y = 2k (k N*), thay vào (1): 2x2 + 12k2 + 2z2 – 8xk + 2xz – 20 = x2 + 6k2 + z2 – 4xk + xz – 10 = x2 ... x(4k – z) + (6k2 + z2 – 10) = (2) Xem (2) phương trình bậc hai theo ẩn x Ta có: = (4k – z )2 – 4(6k2 + z2 – 10) = 16k2 – 8kz + z2 – 24 k2 – 4z2 + 40 = = - 8k2 – 8kz – 3z2 + 40 Nếu k 2, z suy ... GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CHUNG TRỪỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 20 08 – 20 09 – Ngày: 17/06 /20 08 Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1.(1...
- 3
- 540
- 2
TỔNG HỢP 57 ĐỀ THI TOÁN TUYỂN SINH LỚP 10 TRONG TOÀN QUỐC NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN TOÁN
... 12: v BC = BE I B C x Gi x = BC = BE (x > 0) p dng nh lý Pi-ta-go vo cỏc tam giỏc vuụng ABC v ACE ta cú: AC2 = BC2 AB2 = x2 52= x2 -25 EC2 = AC2 + AE2 = x2 -25 + (x 5 )2 = 2x2 10x ( 12: )2 ... LP 10 THPT NM HC 20 12- 2013 MễN THI: TON Thi gian lam bai 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngay thi: Ngay 12 thỏng nm 20 12 ( thi gm: 01 trang) Cõu (2, 0 im): Gii cỏc phng trỡnh sau: a) x(x -2) = 12- x ... c c Cach 2: t x = 4 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 4 2 Do ú, a b c Chỳ ý: -Cõu 4, tha gi thit tia Mx v im A gõy ri -Mi cõu u cú cỏc cỏch lm khỏc cõu 0 ,25 0 ,25 a b4...
- 204
- 1,073
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008