... Gấpthuyềnphẳngđáycómui (t2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấpthuyềnphẳngđáycómui - Gấp đợc thuyềnphẳngđáycómui - HS yêu thích gấpthuyền II Chuẩn bị: - Mẫu thuyền - Quy trình gấpthuyền ... bớc gấp + Bớc 1: Gấp tạo muithuyềnthuyềnphẳngđáycómui thực + Bớc 2: Gấp nếp gấp cách thao tác gấpthuyền + Bớc 3: Gấp tạo thên mũithuyền + Bớc 4: Tạo thuyềnphẳngđáycómui *Tổ chức cho ... thuyềnphẳngđáy không muicó hình vẽ minh hoạ bớc gấp - Giấy thủ công II hoạt động dạy học: Tiết 2: A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng HS phục vụ tiết học B Bài mới: - Gọi 1, HS nhắc lại bớc gấp...
... học sinh tự nhận xét: - HS ý - Giáo viên nhận xét: - HS trả lời: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc + Bài :Chúc Mừng nước nào? Sinh Nhật + Nhạc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo...
... học sinh tự nhận xét: - HS ý - Giáo viên nhận xét: - HS trả lời: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc + Bài :Chúc Mừng nước nào? Sinh Nhật + Nhạc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo ... học sinh tự nhận xét: - HS ý - Giáo viên nhận xét: - HS trả lời: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do + Bài :Cộc Cách nhạc sĩ viết? tùng Cheng + Nhạc sĩ: Phan Trần Bảng - Cho học sinh ... học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do - HS trả lời sáng tác? + Bài :Chiến Sĩ Tí Hon + Nhạc : ĐÌnh Nhu; - Cho học sinh tự...
... trước lớp Bắt nhịp cho lớp hát b) Ôn tập “Cộc cách tùng cheng”: Giáo viên hỏi học sinh tên hát có tên nhạc cụ gõ mà em học? Tác giả hát? Giáo viên mở băng cho học sinh nghe lại hát Cho học sinh ... sinh nghe lần, nhận xét nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng? + Em nghe đoạn nhạc có hay không? Giáo viên cho học sinh nghe lại lần thứ 2, sau nhận xét qua tác phẩm D Củng cố, dặn...
... Các nhóm thực 1-4 học sinh lên biểu diễn Hoạt động 2: Trò chơi đố vui (10’): - Mục tiêu: Học sinh có kĩ phân biệt nhịp - Phương pháp: Đàm thoại luyện tập theo nhóm, lớp, cá nhân - Đồ dùng: Tâp hát...
... biểu diễn Hoạt động 3: Trò chơi đố vui HOẠT ĐỘNG 1: GÕ ĐỆM Bài hát viết theo nhịp Mỗi nhịp gồm có phách m n n Thực hành theo phách, em gõ mạnh phách gõ nhẹ phách 2, phách 3 3… Thực hành gõ đệm...
... học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS ý -HS ghi nhớ - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc Của Nước Nào? - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo ... sinh tự nhận xét: + Hát theo dãy - Giáo viên nhận xét: + Hát cá nhân - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc nước nào? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho...
... - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết - HS thực tấu - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc - HS trả lời Của Nước Nào? + Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật + Nhạc nước Anh - HS nhận xét:...
... sinh nhật Lắng nghe ghi nhớ ngày đáng nhớ với chúng ta, nhắc lớn thêm tuổi, học thêm nhiều điều có niềm vui Hôm cô hướng dẫn em hát “chúc mừng sinh nhật” hát nước ngoài, phổ biến giới Các em hát...
... cho HS nghe băng mẫu - HS trả lời theo cảm nhận Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát – - HS lắng nghe GV treo bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, bảng phụ - HS thực theo H dẫn GV Hướng dẫn HS ... câu hát, HS hát - HS nghe hướng dẫn - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa chỗ hát sai có - HS trình bày hát lại nhiều lần - Đệm đàn cho HS hát lại lần - HS theo dõi - GV hướng dẫn: Các...