di truyền học của virus

... thơng tin di truy n c a virus Phân lo i virus theo hình thái c u trúc a) Vỏ hình que DNA virus: thơng tin di truy n t DNA – RNA - Protein RNA virus virus kh m thu c lá, virus cúm, virus b i li ... a thơng tin di truy n RNA m ch đơn Thơng tin di truy n t RNA – RNA – RNA - Protein Virus xoắn (Helical virus) Virus đốm thuốc (Tobacco mosaic virus) Retrovirus: RNA virus thơng tin di truy n t ... virus Virus gồm gene RNA, vỏ capsid đa di n Chỉ gồm đoạn RNA trần vài trăm nucleotide, protein Ứng dụng virus thực vật: chuyển gene kỹ thuật di truyền Virus đốm thuốc (Tobacco mosaic virus) Virus...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

... vitro Càng hiểu thêm sinh học phân tử, di truyền học công nghệ gen Có thể nói ngày ngời chuyển đoạn gen từ sinh vật sang sinh vật khác có khác biệt lớn di truyền, hay nói cách khác cất bỏ hàng ... nhân đôi cách độc lập tồn cách độc lập với gen vi khuẩn Vì ngời ta coi plasmid phần tử di truyền nằm máy di truyền vi khuẩn nhóm Eukaryote, ngời ta phát đợc plasmid nấm men Ngời ta thấy plasmid ... thuật di truyền Để tìm đợc chủng vi sinh vật theo mong muốn, ngời tìm cách tác động vào quy luật điều khiển trình trao đổi chất vi sinh vật Việc tạo nên chủng đột biến dựa sở hiểu biết quy luật di...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:24

... phân tích di truyền đề cập đến bao gồm phương pháp phân tích hệ lai lai phân tích Về thực chất tập nhận thức quy luật di truyền thiết kế dựa vào phương pháp phân tích di truyền nói Do đó, học sinh ... lại F kết luận tính chất di truyền tính trạng đó), tạo cho học sinh nhận thức nhầm lẫn đáng tiếc Tính chất di truyền tính trạng gen nhân chi phối hay phát quy luật di truyền chi phối xác định ... trắc nghiệm tập di truyền Kết thực nghiệm: a Định tính: So sánh giửa hai lớp thực nghiệm đối chứng trình sử dụng việc giải vấn đề vào giảng dạy di truyền học Menden lớp trung học sở nhận thấy:...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 15:23

... enzim đồng phân hố có liên kết disunfit, mối liên kết disunfit cystine làm gảm nhóm SH ánh sáng mà hạt di p lục có giảm sút Protein 60kDa gây giảm lượng liên kết disunfit protein bắt buộc 47kDa ... tịnh tiến sau chi phối biểu gen hạt di p lục Pfannschmidt et al.(1999) cho thấy chất lượng ánhd sáng (the different spectral distributions of light that can differentalyy drive the two photosystems) ... tác protein – lipid ( protein xâm nhập nhóm lipid màng bao lục lạp – monogalactosyldigliceride digalactosyldiglyceride  Những giai đoạn nhờ lượng tự do tương tác protein – protein ( protein...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:38

... đích jj A) Theo dõi di truyền tính trạng người tính trạng … trội: … B) Phân tích tính trạng hay bệnh có di truyền không có quy luật di truyền C) Xác đình tính trạng hay bềnh di truyền liên kết với ... D Câu 27 Đối với y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán dự phòng điều trị phần cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người B) Giúp y học tìm hiểu nguyên ... bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán cho số bệnh di truyền số bệnh tật bẩm sinh người D) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chế số bếnh di truyền...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... lặn 34.Phương pháp mà di truyền y học tư vấn không sử dụng : A.nghiên cứu phả hệ B.kĩ thuật chọc dịch ối C kĩ thuật sinh thiết thai D.nghiên cứu số ADN 35.Gánh nặng di truyền loài người chủ yếu ... gen Insulin người C.cây có gen di t sâu lấy vi khuẩn D.cừu Đôli tạo nhân vô tính 33.Các bệnh người đột biến gen gây gọi : A.bệnh rối loạn chuyển hoá B.bệnh di truyền phân tử C.bệnh đột biến NST ... B.sản xuất nhanh nhiều chủng C.phát sinh nhiều đơn bội D.dễ dàng tạo dòng lưỡng bội 28 Kĩ thuật cấy truyền hợp tử thường áp dụng với đối tượng : A.các loại cảnh quí hiếm, đắt tiền B.các loại rau thực...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... their RNA viruses can achieve in a single human generation.” VIRAL GENETICS • VIRUSES GROW RAPIDLY • A SINGLE PARTICLE PRODUCES A LOT OF PROGENY • DNA VIRUSES SEEM TO HAVE ACCESS TO PROOF READING, ... infectious cycle • ‘helper’ virus provides missing functions package me! package me! copy me! copy me! 35 DEFECTIVE VIRUSES • some examples of defective viruses – some retroviruses (use related helper) ... (use related helper) – hepatitis delta virus (uses unrelated helper) 36 DEFECTIVE INTERFERING (DI) VIRUSES (PARTICLES) • decrease replication of helper virus – compete for viral precursors, etc...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 04:10

... IQ: IQ = Tuổi trí tuệ/Tuổi sinh học x 100 Khả trí tuệ có di truyền hay không? http://www.kids-iq-tests.com/famous-people.html II DI TRUYỀN HỌC VÀ KHẢ NĂNG DI TRUYỀN TRÍ TUỆ Hệ số thông minh (IQ) ... trí tuệ có di truyền hay không? http://www.kids-iq-tests.com/famous-people.html V DI TRUYỀN HỌC VỚI BỆNH AIDS Biết nguyên nhân, chế gây bệnh để đề xuất biện pháp chữa trị Di truyền học vận dụng ... tuệ/Tuổi sinh học x 100 Khả trí tuệ di truyền: - Khả trí tuệ di truyền, gen điều hoà đóng vai trò quan gen cấu trúc - Chỉ số IQ bị chi phối yếu tố môi trường - Một số biện pháp bảo vệ tiềm di truyền...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 07:11

... Trên nguyên tắc, cấu trúc di truyền quần thể hệ sau xác định xác suất kết hợp giao tử hệ trước trình thụ tinh Do đó, phụ thuộc vào kiểu giao phối bố mẹ Trong di truyền học quần thể, người ta phân ... locus luôn đơn vị; (ii) Tần số allele hay tần số gene số nhà khoa học thường gọi (Crow 1986; Falconer Mackay 1996) khái niệm di truyền học quần thể; dấu hiệu đặc trưng quần thể cho phép phân biệt ... đích mô tả biến dị di truyền locus, người ta sử dụng chủ yếu tần số allele tần số kiểu gene, locus thường có số allele số kiểu gene; (v) Thuật ngữ "thành phần" hay "cấu trúc di truyền quần thể"...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 10:15

... 1/16 xanh, nhăn Hình 1.4 Cơ sở di truyền học nguyên lý phân ly độc lập V Sự di truyền Mendel người Cũng đậu Hà Lan, ruồi giấm hay mèo, người có nhiều tính trạng di truyền theo quy luật Mendel Chẳng ... VI Lý thuyết xác suất dự đoán phân tích di truyền học Để hiểu rõ phát Mendel nguyên lý di truyền học nói chung, để vận dụng kiến thức cách có hiệu vào học tập thực tiễn đời sống-sản xuất, cần ... người ta sử dụng khung Punnett (Punnett square) nhà di truyền học người Anh R.C.Punnett đưa năm 1905 để xác định kết di truyền phép lai Sơ đồ biểu di n kết lai tính nêu hình 1.3 Để khẳng định nguyên...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 13:20

... có màu Tương tác cộng gộp - di truyền đa gene tính trạng số lượng 3.1 Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay di truyền đa gene (polygenic) tượng di truyền đặc trưng số tính trạng ... liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Di n Tô Cẩm Tú 1995 Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp) NXB Nông Nghiệp, Hà Nội Dubinin NP 1981 Di truyền học đại cương (bản dịch Trần đình Miên ... Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền số dãy hạt bắp ngô (xem Di truyền học đại cương - Dubinin 1981, tr.135-145) 56 Nhận xét: (1)Bằng cách vẽ đồ thị biểu di n mối quan hệ số allele trội...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 13:20

... có màu Tương tác cộng gộp - di truyền đa gene tính trạng số lượng 3.1 Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay di truyền đa gene (polygenic) tượng di truyền đặc trưng số tính trạng ... liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Di n Tô Cẩm Tú 1995 Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp) NXB Nông Nghiệp, Hà Nội Dubinin NP 1981 Di truyền học đại cương (bản dịch Trần đình Miên ... Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền số dãy hạt bắp ngô (xem Di truyền học đại cương - Dubinin 1981, tr.135-145) 56 Nhận xét: (1)Bằng cách vẽ đồ thị biểu di n mối quan hệ số allele trội...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:20

... cho thấy ba nhánh di truyền học, là: di truyền học Mendel, di truyền học phân tử di truyền học quần thể IV Các phương pháp nghiên cứu di truyền học Việc nghiên cứu di truyền học tiến hành nhiều ... phong phú đa dạng, như: di truyền học bệnh (genetics of disease), di truyền học ung thư (genetics of cancer), di truyền học phát triển (developmental genetics), công nghệ sinh học (biotechnology) ... tương ứng di truyền học thực vật, động vật, người di truyền học vi sinh vật, di truyền học tế bào sở Giai đoạn 18 kéo dài từ thời Mendel thập niên 1940, với đặc trưng nghiên cứu quy luật di truyền...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:20

... k t h p v i ribose nucleozit g i Cytidin, • Cytozin k t h p v i desoxyribose nucleozit s ñư c g i Desoxycytidin, tương t có Uridin, Thymidin, Desoxythymidin, • Nucleotit có bazơ purin mang tên ... Các bazơ purin pirimidin n m vòng xo n theo t ng c p xác ñ nh h t s c nghiêm ng t Bazơ purin chu i bazơ pirimidin chu i ñ i di n ho c ngư c l i Trong ñó Thymine (T) ñ ng ñ i di n v i Adenine (A); ... CƯƠNG 2007 TRANG 70 5' G G G C G G D C G G D A m 1G I D T mG m2 G mI Inosine Dihydrouridine Ribothymidine Methylguanosine Dimethylguanosine Methylinosine U U A U G Alanine A C C A C C U G C C G U...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 20:20

... có màu Tương tác cộng gộp - di truyền đa gene tính trạng số lượng 3.1 Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay di truyền đa gene (polygenic) tượng di truyền đặc trưng số tính trạng ... liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Di n Tô Cẩm Tú 1995 Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp) NXB Nông Nghiệp, Hà Nội Dubinin NP 1981 Di truyền học đại cương (bản dịch Trần đình Miên ... Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền số dãy hạt bắp ngô (xem Di truyền học đại cương - Dubinin 1981, tr.135-145) 56 Nhận xét: (1)Bằng cách vẽ đồ thị biểu di n mối quan hệ số allele trội...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:16

... 1/16 xanh, nhăn Hình 1.4 Cơ sở di truyền học nguyên lý phân ly độc lập V Sự di truyền Mendel người Cũng đậu Hà Lan, ruồi giấm hay mèo, người có nhiều tính trạng di truyền theo quy luật Mendel Chẳng ... VI Lý thuyết xác suất dự đoán phân tích di truyền học Để hiểu rõ phát Mendel nguyên lý di truyền học nói chung, để vận dụng kiến thức cách có hiệu vào học tập thực tiễn đời sống-sản xuất, cần ... người ta sử dụng khung Punnett (Punnett square) nhà di truyền học người Anh R.C.Punnett đưa năm 1905 để xác định kết di truyền phép lai Sơ đồ biểu di n kết lai tính nêu hình 1.3 Để khẳng định nguyên...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:16

... 1/16 xanh, nhăn Hình 1.4 Cơ sở di truyền học nguyên lý phân ly độc lập V Sự di truyền Mendel người Cũng đậu Hà Lan, ruồi giấm hay mèo, người có nhiều tính trạng di truyền theo quy luật Mendel Chẳng ... VI Lý thuyết xác suất dự đoán phân tích di truyền học Để hiểu rõ phát Mendel nguyên lý di truyền học nói chung, để vận dụng kiến thức cách có hiệu vào học tập thực tiễn đời sống-sản xuất, cần ... người ta sử dụng khung Punnett (Punnett square) nhà di truyền học người Anh R.C.Punnett đưa năm 1905 để xác định kết di truyền phép lai Sơ đồ biểu di n kết lai tính nêu hình 1.3 Để khẳng định nguyên...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 06:18

... có màu Tương tác cộng gộp - di truyền đa gene tính trạng số lượng 3.1 Tương tác cộng gộp (additive) Tương tác cộng gộp hay di truyền đa gene (polygenic) tượng di truyền đặc trưng số tính trạng ... liệu Tham khảo Tiếng Việt Trần Văn Di n Tô Cẩm Tú 1995 Di truyền số lượng (Giáo trình cao học Nông nghiệp) NXB Nông Nghiệp, Hà Nội Dubinin NP 1981 Di truyền học đại cương (bản dịch Trần đình Miên ... Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền số dãy hạt bắp ngô (xem Di truyền học đại cương - Dubinin 1981, tr.135-145) 56 Nhận xét: (1)Bằng cách vẽ đồ thị biểu di n mối quan hệ số allele trội...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 06:18

... khả sinh trai, gái 47 Lời nói đầu Di truyền học ngời môn học nghiên cứu vấn đề di truyền đối tợng ngời Di truyền ngời di n phức tạp, rộng khắp, nhiều phơng di n, với mức độ khác Nghiên cứu ngời ... chủ yếu Di truyền học Con ngời sinh vật Vì vậy, mặt sinh học, ngời tuân theo quy luật di truyền chung đợc Menđen số nhà khoa học khác phát Do đó, ngời vừa đối tợng nghiên cứu Di truyền học, vừa ... Vinh- Nghệ An Tật di truyền tật mà từ sinh ( thai) mắc phải truyền nhiễm hay viêm nhiễm Khác với bệnh truyền nhiễm, viêm nhiễm; tật di truyền có cấu di truyền qua hệ Tật di truyền khó chữa Một...

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23