... (có thể kết hợp phân tích đánh giá) (2đ) -Liên tởng thân đến bạn trang lứa không đợc may mắn nh mình. (1 ) - Tình cảm mong ớc thân. (1 ) C-Kết bài: Khẳng định cảm xúc để khơi gợi tình cảm ngời đọc(0,5đ) ... cầu cụ thể: A-Mở bài:Giới thi u khái quát gia đình,các thành viên cảm xúc chung thân (1 ) B- Thân bài: -Sự cảm nhận không khí gia đình có phân tích đánh giá cụ thể (1 ) -Bộc lộ đợc cảm xúc niềm ... s si, b cc lng cng, lỳng tỳng vic gii quyt yờu cu ca , cũn sa vo k, hoc t, sai nhiu li chớnh t - im : lc ,vit linh tinh hoc giy trng *Chỳ ý: im ton bi l tng im ca c phn :trc nghim v t lun c...
... We have to wear uniform We think school uniform makes all the children feel equal We enjoy school a lot We like all school subjects • True(T) or False(F) 1/ The students love their school a lot ... Subject: English Class: I / LISTENING: (2,5ms) 1/ a (0,5 m) 2/ c (0,5m ) 3/ b (0,5 m) 4/ b (0,5m) 5/b (0,5m) II/ GRAMMAR AND VOCABULARY:(2,5ms ) 1/ c (0,25m) 2/ a (0,25m) 3/ b (0,25m) 4/ c (0,25m) ... (0,25m) 8/b (0,25m) 9/ b (0,25m) 10 / a(0,25m) III/ READING: (2,5 ms) *True(T) or False(F) 1/ T (0.25m) 2/T (0.25m) 3/F (0.25m) 4/T (0.25m) *Answer the questions 1/ School ends at a quarter past...
... PHÒNG GD& ĐT HUYỆN MÈO VẠC Trường THCS Thượng Phùng ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌCKÌ I Năm học : 2 010 – 2 011 MÔN : NGỮVĂN ( Thời gian 90 phút không kể thời gian chép đề) I TRẮC NGHIỆM (2 ... người hoạt động Thi n nhiên tĩnh lặng, người lao động khẩn trương, náo nhiệt ( 1, 0đ) Câu 2: (5 điểm) Yêu cầu học sinh cảm nhận tình cha ông Sáu thật sâu nặng cảm động ý : a Giới thi u truyện ngắn ... Ánh sáng tắt đến đâu, hoàng hôn ngập tràn đến ( 1, 0 đ) - Rồi đêm sụp xuống Phép nhân hóa tiếp tục sử dụng với động từ dứt khoát: “cài”; “sập” (1, 0 đ) - Hình ảnh hai câu thơ sau đối lập với hai...
... sáng tác lớn Thơ Nguyễn Trãi giàu tình cảm với thi n nhiên, đất nước, người - “Cảnh ngày hè” thơ số 43 thuộc chùm thơ “Bảo kính cảnh giới” “Quốc âm thi tập” Bài thơ miêu tả tranh thi n nhiên ngày ... hồn nhà thơ - Vẻ đẹp tâm hồn - Tâm hồn yêu thi n nhiên nồng nàn tha thi t: Nguyễn Trãi + Tâm an nhiên tự ngắm cảnh câu thơ + Thi n nhiên qua cảm xúc thi sĩ trở nên sinh động, tràn đầy sức sống: ... ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Môn Ngữvăn - Lớp 10 CB - Đề số Câu Ý - Biểu chủ nghĩa nhân đạo vănhọc trung đại Việt Nam...
... ĐỀKI M TRA HK1 MÔN VĂNLỚP 10 CB - ĐỀ SỐ Câu 1 Đáp án C (0.5 điểm) Học sinh chép hai câu thơ cuối (0.5 điểm) - Lòng yêu nước tác giả qua câu thơ thể qua tình yêu với nhân dân (dân giàu) (1 điểm) ... thần ki n gan trách nhiệm với non sông đất nước (1. 5 điểm) - Sức mạnh hùng dũng binh hùng, tướng mạnh, vẻ đẹp người anh hùng sử thi, kì vĩ người anh hùng có điểm tựa sức mạnh cộng đồng (1. 5 điểm) ... nước trở thành tâm niệm nhu cầu tự thân đấng nam nhi (1. 5 điểm) - Ứơc nguyện tận tâm cống hiến, lòng trung thành với non sông, đất nước (1. 0 điểm) Làm nên vẻ đẹp người tráng sĩ triều Trần không...
... ĐÁP ÁN ĐỀKI M TRA HỌCKÌ I NĂM HỌC 2 012 – 2 013 MÔN VĂNLỚP 10 CB - ĐỀ SỐ Câu (3 điểm) Bài làm cần nêu ý sau: - Chủ yếu tiếp thu vănhọc Trung Quốc phương diện (1 iểm): Về ngôn ngữ ... hoa bạc mệnh (1, 5 đ) - Bài thơ đặt vấnđề sâu sắc mối quan hệ: nghệ sĩ, văn chương đời (1, 5 đ) - Tâm u hoài Nguyễn Du tâm u hoài tài văn chương nhân cách lớn (1, 5 đ) Nghệ thuật (1, 5 đ) - Thành ... Đường luật, tiểu thuyết chương hồi …Về thi liệu dung điển tích điển cố … Về bút pháp, điểm nhãn, tả cảnh ngụ tình … (mỗi ý 0,25 điểm) - Quá trình dân tộc hóa (1 iểm) Sáng tạo chữ Nôm sở chữ Hán;...
... ĐÁP ÁN ĐÈKI M TRA HK1 MÔN VĂNLỚP11 CB - ĐỀ SỐ Câu I Ý II Nội dung Cảm nhận anh / chị chi tiết : “ Huấn Cao, lạnh lùng, ... đứa trẻ” THÂN BÀI: a, Cảm nhận chung tranh đời sống phố huyện nghèo: Bức tranh đời sống phố huyện nghèo đan dệt từ thi n nhiên người Đó hình ảnh về tranh thi n nhiên miền quê yên tĩnh Nhưng cảm ... bề ngoài, thẳm sâu bên đời nghèo khổ, quẩn quanh b, Phân trích tranh đời sống phồ huyện nghèo: -Bức tranh thi n nhiên: + Bức tranh thi n nhiên mở với biểu cụ thể: Hình ảnh màu sắc : Hoàng hôn...
... ĐÁP ÁN ĐỀKI M TRA HK1 MÔN VĂNLÓP 10 CB - ĐỀ SỐ Câu 1: Học sinh nêu - Cái chết cụ cố Tổ đám tang tác giả tái bi hài kịch vừa đáng ... đón nhận đẹp quản ngục thầy thơ lại (1. 0 điểm) - Sự chiến thắng đẹp, thi n lương với xấu xa, tăm tối. (1. 0 điểm) → Từ thấy giá trị tư tưởng, nghệ thuật: (1. 5 điểm) - Ca ngợi ứng xử đầy tính nhân ... bại,…(0.5 điểm) Câu 2: Giới thi u tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích (1 điểm) Phân tích cảnh cho chữ: (4.5 điểm) - Thời gian, không gian, vị người cho chữ nhận chữ (1 điểm - Tư lẫm liệt người...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌC KỲ I MÔN VĂNLỚP11 CB - ĐỢT Câu I II Ý Nội dung Điểm Sau nghe lời khuyên nhủ cuối Huấn Cao, viên 3,0 ... sau nghe Huấn Cao 1, 0 khuyên nhủ: Ngục quan cảm động, vái người tù vái, chắp tay nói câu mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “Kẻ mê muội xin bái lĩnh” Cảm nhận: 1, 0 - Ngôn ngữ hành ... lời huấn dụ cuối Huấn Cao - Câu nói: “Kẻ mê muội xin bái lĩnh”: cho thấy bừng thức 1, 0 tâm hồn người trước đẹp, thi n lương Địa vị xã hội nhà tù bị xóa mờ nhường chỗ cho đẹp nhân cách, trí tuệ...
... yêu hoà bình, dân chủ nói chung người nghệ sĩ ĐIỂM 3.0 0.5 1. 0 1. 5 7.0 0.5 6.0 4.0 - Khi đến với chết đột ngột kinh hoàng, Lor- ca mang phong thái lãng mạn người nghệ sĩ, mộng du với bầu trời, ... biểu đạt + Bài thơ Đàn ghi ta Lor- ca rút tập Khối vuông ru- bích (19 85) Đây sáng tác tiêu biểu cho ki u tư thơ Thanh Thảo - Giới thi u đoạn trích Thân Nội dung - câu đầu: Cái chết bi phẫn, đột ... cách mạng Ba Lan mang cấu trúc cảm thán Câu thơ câu hát người chèo đò, kéo thuyền vượt thác với tâm hồn lạc quan, yêu thi n nhiên, yêu lao động ngợi ca nhà văn trước tư làm chủ thi n nhiên người...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHI HK I NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Môn Ngữvănlớp 12 CB - Đề số Câu ( điểm ) Chép xác nêu xuất xứ: ( 0,5 điểm ) Thanh Thảo lấy ... tươi vui hai bên bờ - Sông Đà mang vẻ đẹp giầu chất thơ, gợi nhiều cảm hứng cho thi ca, in dấu nhiều tác phẩm nghệ thuật từ khứ đến c Đánh giá chung ( điểm ) - Nguyễn Tuân thể cách nhìn khác ... Giới thi u chung tác giả, tác phẩm ( điểm ) b Cảm nhận vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng sông Đà ( điểm ) - Vẻ đẹp trữ tình sông Đà nhìn từ cao : hiền hoà, duyên dáng, mềm mại mái tóc dài người thi u...
... ĐÁP ÁN ĐỀKI M TRA HK1 MÔN VĂNLỚP 12 CB - ĐỀ SỐ Câu 1: điểm - Chép xác ghi rõ xuất xứ (0.5 điểm) - Ý nghĩa: + Tình yêu, gắn bó máu thịt Lor-ca với đàn ghi ta, với nghệ thuật (1 điểm) + Tình ... vọng đổi nghệ thuật (1 điểm) Câu 2: đểm Học sinh trình bày theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau Nội dung, ki n thức - Giới thi u khái quát tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn thơ (1 điểm) - Vẻ đẹp tâm ... phụ nữ tình yêu chân thành, tha thi t, mãnh liệt, thuỷ chung (4 điểm) + Đặc sắc nghệ thuật: phép song hành, chiếu ứng hai hình tượng sóng em, nhân hoá, điệp,… (1 điểm) Kĩ - Kết cấu chặt chẽ, luận...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Môn Ngữvăn - Lớp 10 NC - Đề số Câu 1: Học sinh cần trình bày ý sau: - Thẹn: cảm xúc xấu hổ với người ... Thanh, Nguyễn Du đồng thời khóc cho mình, nhà thơ hướng hậu bày tỏ nỗi khao khát tri âm ki p người tài hoa mà phải chịu đau khổ đời → Bài thơ tâm xót thương, day dứt Nguyễn Du không nỗi oan ki p ... sinh có ki n giải riêng hợp lí Câu 2: Học sinh cần làm sáng tỏ ý sau: * Giới thi u tác giả, tác phẩm nhận định * Phân tích thơ: Về nội dung: - Hai câu đề: Tiếng thở dài tác giả trước lẽ biến thi n...
... ĐÁP ÁN ĐỀTHIHỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Môn Ngữvăn - Lớp 10 NC– Chương trình nâng cao - Đề số Câu ( điểm) Khuyến khích học sinh ... cứu nước, cứu dân (1 điểm) * Có nhân cách cao (1 điểm) + Vẻ đẹp thời đại: Quân đội nhà Trần tượng trưng cho sức mạnh dân tộc, với khí hào hùng mang tinh thần chiến, thắng (1, 0 điểm) => Vẻ đẹp ... đơn không riêng Nguyễn Du mà nỗi cô đơn người tài hoa bạc mệnh nói chung xã hội cũ - Câu thơ câu hỏi thể băn khoăn, nỗi mong đợi vào hậu biết đồng cảm không với Nguyễn Du mà với ki p người tài...