de thi dh mon sinh khoi b nam 2013

Đáp án đề thi ĐH môn Sinh khối B năm 2010 ppsx

... di n b nh thư ng Các lo i giao t có th ñư c t o t trình gi m phân c a t b o A ABb A ho c aBb a B ABb a ho c aBb A C Abb B ho c ABB b D ABB abb ho c AAB aab Câu 13: Trong trư ng h p ñ t bi n x ... trình gi m phân không x y ñ t bi n hoán v gen Phép lai sau ñây phù h p v i k t qu trên? ABD AbD AD AD Bd Bd ABd Abd A B C D × Bb × Bb Aa × Aa × abd aBd ad ad bD bD abD aBD Câu 59: C p nhân t ti ... ra, phép lai sau ñây có th cho ñ i có nhi u lo i ki u gen nh t AB Ab AB AB A AaBb × AaBb B DD × dd C × D XAXABb × XaYBb ab ab ab ab Câu 14: So v i nh ng loài tương t s ng vùng nhi t ñ i m áp, ñ...

ĐỀ THI ĐH MÔN SINH KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 958)

Danh mục:

... hợp đột biến xảy ra, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất? AB Ab AB AB A DD × dd B XAXABb × XaYBb C AaBb × AaBb D × ab ab ab ab Trang 5/8 - Mã đề thi 958 Câu 40: Cho lưỡng b i dị ... Bb Khi tế b o giảm phân, cặp Aa phân li b nh thường, cặp Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn b nh thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế b o A ABb A aBb a B ABB abb AAB ... B ABB abb AAB aab C ABb a aBb A D Abb B ABB b Câu 20: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế b o? A Tạo giống trồng lưỡng b i có kiểu gen đồng hợp tử tất gen B Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết...

ĐỀ THI ĐH MÔN SINH KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 826)

Danh mục:

... cặp Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn b nh thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế b o A ABB abb AAB aab B ABb a aBb A C Abb B ABB b D ABb A aBb a Trang 4/8 - Mã đề thi ... DD × dd D XAXABb × XaYBb ab ab ab ab Câu 19: Cho sơ đồ phả hệ sau: Quy ước: : Nam b nh thường I : Nam b b nh : Nữ b nh thường II : Nữ b b nh III ? Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền b nh người hai ... b) , cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kiểu gen lưỡng b i (I) aB Ab AB Ab A B C D ab ab ab aB AB xảy hoán vị ab alen A a Cho biết đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại...

ĐỀ THI ĐH MÔN SINH KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 615)

Danh mục:

... I, giảm phân II diễn b nh thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế b o A ABb A aBb a B ABb a aBb A C Abb B ABB b D ABB abb AAB aab Câu 13: Trong trường hợp đột biến xảy ra, phép lai ... biến xảy ra, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất? AB Ab AB AB A AaBb × AaBb B DD × dd C × D XAXABb × XaYBb ab ab ab ab Câu 14: So với loài tương tự sống vùng nhiệt đới ấm áp, động ... nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kiểu gen lưỡng b i (I) AB Ab aB Ab A B C D ab ab ab aB Câu 34: Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật số nhóm sinh vật sau có khả − biến đổi nitơ dạng NO...

ĐỀ THI ĐH MÔN SINH KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 473)

Danh mục:

... b nh thường, cặp Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn b nh thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế b o A ABb a aBb A B Abb B ABB b C ABb A aBb a D ABB abb AAB aab Câu 10: Cho ... gen có hai alen (B b), cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kiểu gen lưỡng b i (I) Ab AB aB Ab A B C D aB ab ab ab Câu 37: Trong lần nguyên phân tế b o thể lưỡng b i, nhiễm sắc thể ... hoa trắng Biết gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường, trình giảm phân không xảy đột biến hoán vị gen Phép lai sau phù hợp với kết trên? AD AD Bd Bd ABd Abd ABD AbD Bb × Bb B Aa × Aa...

Giải chi tiết đề thi đh môn hóa khối b năm 2013

Danh mục: Hóa học

... chất khử, Sn2+ chất oxi hóa Câu 50 : Hiđrocacbon sau phản ứng với dung dịch brom thu 1,2-đibrombutan? A But-1-en B Butan C But-1-in D Buta-1,3-đien B Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu ... Đề thi Đại học môn Hóa khối B năm 2013 Mail : trantuyen89hy@gmail.com (d) Phenol (C6H5OH) tan etanol Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 18: Số đồng phân amin b c một, chứa vòng benzen, ... khối B năm 2013 Mail : trantuyen89hy@gmail.com A 7,190 B 7,020 C 7,875 D 7,705 Giải : nBa(OH)2 = 0,03 B o toàn điện tích : 1nNa+ + 1nNH4+ = 2nSO42- + 1nCl- => nSO42- = 0,025 mol Ba2+ + SO42- → BaSO4...

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2006

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... CHỌN: Thí sinh chọn câu VI.a câu VI .b Câu VI.a Theo chương trình THPT không phân ban (2,0 điểm) 1) Quần thể cỏ b ng sống b i b i thường chịu ảnh hưởng lũ Quần thể cỏ b ng sống phía b sông chịu ... thể ban đầu tuân theo điều kiện định luật Hacđi-Vanbec - Trường hợp 2: Trong trình phát sinh giao tử, quần thể ban đầu xảy đột biến giao tử mang alen A thành giao tử mang alen a với tần số đột biến ... (2,0 điểm) 1) Diễn sinh thái gì? Phân biệt diễn nguyên sinh diễn thứ sinh 2) Trình b y chế điều chỉnh số lượng cá thể quần thể -Hết Cán coi thi không giải thích...

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2007

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... AB Ab A P : x , gen liên kết hoàn toàn ab aB Ab Ab B P : x , gen liên kết hoàn toàn ab ab Ab Ab C P : x , có hoán vị gen xảy giới với tần số 40% aB aB Ab Ab D P : x , gen liên kết hoàn toàn aB ... D biến dị cá thể Câu 27: Đột biến gen trội phát sinh trình nguyên phân tế b o sinh dưỡng khả A di truyền qua sinh sản vô tính B tạo thể khảm C di truyền qua sinh sản hữu tính D nhân lên mô sinh ... gen IBIB, IBIO quy định nhóm máu B; kiểu gen IAIB quy định nhóm máu AB; kiểu gen IOIO quy định nhóm máu O Tại nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn đứa trẻ sơ sinh với Trường hợp sau không cần biết...

Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2009

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... AB ab AD ad BD bd A B C D Aa × aa Bb × bb Dd × dd Bb × bb aD ab ab ad ad ad bd bd Câu 12: Một nhóm tế b o sinh tinh mang đột biến cấu trúc hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số số Biết ... b b nh B Nếu mẹ b nh thường, b b b nh tất gái họ b b nh C B nh gặp nữ giới mà không gặp nam giới D Nếu mẹ b b nh, b không b b nh họ b b nh Trang 6/8 - Mã đề thi 378 B Theo chương trình ... phát sinh đột biến Câu 50: Một đột biến điểm gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền b nh trên? A Nếu mẹ b nh thường, b b b nh tất trai họ b b nh B Nếu...

Tài liệu Đề thi ĐH môn Sinh khối B 2008 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... F1 có ưu lai cao là: A aabbdd × AAbbDD B aaBBdd × aabbDD C AABbdd × AAbbdd D aabbDD × AABBdd Câu 39: Hoá chất gây đột biến 5-BU (5-brôm uraxin) thấm vào tế b o gây đột biến thay cặp A–T thành ... thành gen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A AABb, AaBB B AABB, AABb C AaBb, AABb D aaBb, Aabb Câu 22: Sơ đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu ... Cho biết đột biến xảy Kiểu gen b , mẹ phép lai Ab ab AB ab A × B AaBB × aabb C AaBb × aabb D × aB ab ab ab Câu 48: Ở người, gen quy định màu mắt có alen (A a), gen quy định dạng tóc có alen (B...

Giải chi tiết đề thi đh môn hóa khối b năm 2014

Danh mục: Hóa học

... hợp hiđrocacbon sau tạo polime dung để sản xuất cao su buna? A 2-metylbuta-1,3-đien B Penta-1,3-đien C But-2-en D Buta-1,3-đien Giải Na  nCH2=CH – CH=CH2  (–CH2 – CH=CH – CH2 –)n buta – 1,3 ... kết tủa A B. 3 C D A B C D ĐT : 0974.892.901 https://www.facebook.com/trantrongtuyen.dhh Giải chi tiết Đề thi Đại học môn Hóa khối B năm 2014 trantuyen89hy@gmail.com Câu 29: Hỗn hợp X gồm ba peptit ... nC4H4  b; nankin C4H6  z B o toàn mol  => 2a + 3b + 2c = 0,4×3 + 0,5×2 – 0,55 = B o toàn C : a + b + c = (0,5 + 0,4) – 10,08 : 22,4 = 0,45 nAgNO3  2a  b  c  0,7 => a = 0,25 ; b = 0,1 ;...

9
6,229
92

de thi DH mon Sinh Khoi B 2010 moi nhat

Danh mục: Sinh học

...

Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối B năm 2010 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... (1; 0; 0); B (0; b; 0); C (0; 0; c) v i b, c > x y z ⇒ (ABC) : + + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = b c bc nên ⇒ 3b2 c2 = b2 c2 + b2 + c2 Vì d (0; ABC) = = 2 2 3 b c +b +c ⇔ b2 + c2 = 2b2 c2 (1) ... i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i z − i = (1 + i ) z ⇔ a + (b − 1) = (a − b) + (a + b) ⇔ a2 + (b2 – 2b + 1) = (a2 + b2 ) ⇔ a2 + b2 + 2b – = ⇔ a2 + (b + 1)2 = V y z = a + ib v i a, b th a a2 + (b + ... c2 ≥ ab + bc + ca ⇒ = (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca) ⇒ a2 + b2 + c2 = – 2t ≤ t ≤ Theo B. C.S ta có : t2 = (ab + bc + ca)2 ≤ 3(a 2b2 + b2 c2 + c2a2) ⇒ M ≥ t + 3t +...

Đáp án đề thi CĐ môn Sinh khối B năm 2010 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Các có ki u gen : A Aabb, abbb B Abbb, aaab C AAAb, Aaab D AAbb, aabb Câu 31 : Cho d ng bi n ñ ng s lư ng cá th c a qu n th sinh v t sau : (1) Mi n B c Vi t Nam, s lư ng b sát gi m m nh vào nh ... hình ? A AaBdDd × aabbdd B AaBbdd × AabbDd C AaBbDd × AaBbDD D AaBbDd × aabbDD http://ebook.here.vn - Thư vi n Sách giáo khoa, ð thi, ðáp án Câu 19 : ngư i, gen B quy ñ nh m t nhìn màu b nh thư ... bi n, theo lí thuy t, phép lai sau ñây cho ñ i có nhi u lo i ki u hình nh t ? AB DE AB DE × A AaBbDd × AaBbDd B ab dE ab dE http://ebook.here.vn - Thư vi n Sách giáo khoa, ð thi, ðáp án Ab AB...

ĐỀ THI ĐH MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 641)

Danh mục:

... FeO B CrO C Fe3O4 D Cr2O3 Cõu 36: Phỏt biu no sau õy khụng ỳng? A ỏm chỏy magie cú th c dp tt bng cỏt khụ B Trong phũng thớ nghim, N2 c iu ch bng cỏch un núng dung dch NH4NO2 b o ho C CF2Cl2 b ... ng l A 0,14 B 0,18 C 0,16 D 0,12 Cõu 18: Cỏc cht m phõn t khụng phõn cc l: A NH3, Br2, C2H4 B HBr, CO2, CH4 C Cl2, CO2, C2H2 D HCl, C2H2, Br2 Cõu 19: Trong cỏc cht: xiclopropan, benzen, stiren, ... nỳi la (2) Do khớ thi cụng nghip, khớ thi sinh hot (3) Do khớ thi t cỏc phng tin giao thụng (4) Do khớ sinh t quỏ trỡnh quang hp ca cõy xanh (5) Do nng cao ca cỏc ion kim loi: Pb2+, Hg2+, Mn2+,...

ĐỀ THI ĐH MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 519)

Danh mục:

... núng l A B C D Cõu 50: Cú bao nhiờu cht hu c mch h dựng iu ch 4-metylpentan-2-ol ch bng phn ng cng H2 (xỳc tỏc Ni, to)? A B C D B Theo chng trỡnh Nõng cao (10 cõu, t cõu 51 n cõu 60) +H O +Br +CuO ... kim loi nng nc thi ca mt nh mỏy, ngi ta ly mt ớt nc, cụ c ri thờm dung dch Na2S vo thy xut hin kt ta mu vng Hin tng trờn chng t nc thi b ụ nhim bi ion A Fe2+ B Cd2+ C Cu2+ D Pb2+ Cõu 59: Cho ... etylic; buta-1,3-ien C vinylaxetilen; buta-1,3-ien; acrilonitrin Cõu 24: Cho s chuyn hoỏ: B vinylaxetilen; buta-1,3-ien; stiren D benzen; xiclohexan; amoniac +H PO +KOH +KOH P2O5 X Y Z...

ĐỀ THI ĐH MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 395)

Danh mục:

... Cao su buna-N Pd, PbCO3 t o , xt, p Cỏc cht X, Y, Z ln lt l: A axetanehit; ancol etylic; buta-1,3-ien B vinylaxetilen; buta-1,3-ien; acrilonitrin C vinylaxetilen; buta-1,3-ien; stiren D benzen; ... Br2, C2H4 B HBr, CO2, CH4 C HCl, C2H2, Br2 D Cl2, CO2, C2H2 Cõu 29: Trong cỏc cht: xiclopropan, benzen, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat, imetyl ete, s cht cú kh nng lm mt mu nc brom l A B ... l A B C D Cõu 30: Phỏt biu no sau õy khụng ỳng? A CF2Cl2 b cm s dng thi khớ quyn thỡ phỏ hy tng ozon B Trong phũng thớ nghim, N2 c iu ch bng cỏch un núng dung dch NH4NO2 b o ho C Dung dch m c...

ĐỀ THI ĐH MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2010(MĐ - 174)

Danh mục:

... Cao su buna-N Pd, PbCO3 t o , xt, p Cỏc cht X, Y, Z ln lt l: A benzen; xiclohexan; amoniac B axetanehit; ancol etylic; buta-1,3-ien C vinylaxetilen; buta-1,3-ien; stiren D vinylaxetilen; buta-1,3-ien; ... thu c dung dch Y cha cỏc cht tan cú nng mol bng Hai kim loi X l A Mg v Ca B Be v Mg C Mg v Sr D Be v Ca Trang 3/6 - Mó thi 174 Cõu 34: Cho cỏc cõn bng sau: (I) 2HI (k) H2 (k) + I2 (k); (II) ... thy tinh lng B ỏm chỏy magie cú th c dp tt bng cỏt khụ C CF2Cl2 b cm s dng thi khớ quyn thỡ phỏ hy tng ozon D Trong phũng thớ nghim, N2 c iu ch bng cỏch un núng dung dch NH4NO2 b o ho Cõu 30:...

giải chi tiết đề thi ĐH môn Hóa khối B - Năm 2007

Danh mục: Tư liệu khác

... kiện a b (biết ion SO42- không b điện phân dung dịch) A b > 2a B b = 2a C b < 2a D 2b = a CuSO4 → Cu2+ + SO42a mol a NaCl → Na+ + Clb mol b Cu2+ + 2Cl- → Cu + Cl2 a b Nếu dư Cl- : a/1 < b/ 2 → ... quỳ tím B Zn C Al D BaCO3 BaCO3 : Không có phản ứng vơi NaOH BaCO3 + 2HCl → BaCl2 + H2O + CO2 BaCO3 + H2SO4 → BaSO4↓ + CO2 + H2O → Nhận biết Cả chất → Chọn D Câu 31: Có dung dịch riêng biệt: a) ... 3Br2 → 2,4,6 – Tribrom – anilin ↓+ 3HBr Stiren C6H5-CH=CH2 + Br2 → C6H5-CHBr-CH2Br Mầu nâu đỏ không màu Benzen không phản ứng với Br2 → Chọn B PHẦN RIÊNG: Thí sinh chọn làm phần (Phần I Phần II)...

17
15,011
227

Tài liệu Đề Thi ĐH Môn Toán Khối A Năm 2013 (Có ĐA) doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trung điểm BC, ta có tam giác ABC nên SM  BC , SM   ABC Ta có : AC  a.sin 300  a  SBC   ABC nên AB  a.cos 300  a a 3 1 a  VSABC  SM.SABC  SM AB.AC  3 16 SM   ABC  SM  ... 13 a a 39 SSAB  SH.AB   2 16 3.VSABC a 39 d  C,  SAB    SSAB 13 2  SH  a 13 Câu : a b (a  c) (b  c)  4c  (  1)(  1)  4(*) c c a c  x Đặt:  ( x, y  0)  b  y c  (*) ... y   lim y   - *  x  x  B ng biến thi n : x  y’ - 0 +  -  y -1  b  Đồ thị : y   x3  3x2  3mx  D y'  3x2  6x  3m Hàm số nghịch biến  0;    y'  x   0; ...

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25