Ngày tải lên: 05/01/2015, 14:40
nghiên cứu về khả năng thích ứng của sinh viên với hình thức đầo tạo theo tín chỉ và đề xuất mô hình học tập
Ngày tải lên: 08/01/2015, 11:34
nghiên cứu về khả năng thích ứng của sinh viên với hình thức đầo tạo theo tín chỉ và đề xuất mô hình học tập
Ngày tải lên: 08/01/2015, 15:53
... AD + CD.BD uuu uuu uuu r r r = DC AD − BD uuu uuu r r = DC AB = Vậy AD ⊥ BC ( ) )( ( 1. 0 1. 0 1. 0 0.5 1. 0 1. 0 0.5 2.0 ) 0.25 0.25 0.25 ) ( 0.25 0.25 ) 0.25 0.25 0.25 S 0.5 A D N O B a M Chứng ... ⊥ AC ( 1) Tương tự SO ⊥ BD ( 2) Từ ( 1) ( ) ta suy SO ⊥ ( ABCD ) b Chứng minh MN ⊥ ( SAC ) Do ABCD hình thoi nên AC ⊥ BD C 1. 5 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 2.0 0.5 Mà MN / / BD ⇒ MN ⊥ AC ( 1) Mặt ... ABCD ) ⇒ SO ⊥ MN c Từ ( 1) ( ) ta suy MN ⊥ ( SAC ) Chứng minh MN ⊥ SC Vì MN ⊥ ( SAC ) 0.5 ( 2) Mà SC ⊂ ( SAC ) MN ⊥ SC Chú ý: Học sinh có lời giải khác điểm 0.5 0.5 1. 0 0.25 0.25 0.5 ...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11
De kiem tra Hinh hoc 6 tu luan chuong II moi nhat co ma tran
Ngày tải lên: 20/05/2015, 21:00
ĐỀ KIIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC 9
... Câu 1: Tam giác sau vuông, độ dài ba cạnh A 11 cm; 13 cm; 6cm B cm; 7cm; 12 cm C 41cm; 9cm; 40cm D ba câu Câu 2: Cho tam giác ABC vuông tai A, có góc B = 300 BC = 30cm AC = ? A 15 cm B 15 cm C 15 ... cạnh A 9cm; 41cm; 40cm B 7cm; 8cm; 12 cm C 11 cm; 13 cm; 6cm D ba câu Câu 2: Cho tam giác ABC vuông tai A, có góc B = 60 BC = 30cm AC = ? A 15 cm B 15 cm C 15 cm D 10 cm Câu 3: Cho cos α = 0,5678 độ ... ; góc B = 580 Bài 4: Vẽ hình (0.5 đ) (1 ) (1 ) (0.5đ) a) A Ta có: 52 +12 2 = 13 2 ⇔ AB2 +AC2 =BC2 ⇔ ∆ ABC vuông A (1 ) AB.AC 5 .12 = ≈ 4,62 (cm) (0.75đ) BC 13 b) Ta có : ∆ AHB vuông H mà HE ⊥ AB...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 01:11
Đề cương Toán 10 Đại Số và Hình Học Tập I
... www.MATHVN.com − x 11 − x 15 − x 17 − x 19 − x h/ + = + + = 2009 2 011 2 010 2 012 2 014 x − 2 014 x − 2 012 x − 2 010 x − 2007 x − 2009 x − 2 011 i/ + + = + + 2007 2009 2 011 2 014 2 012 2 010 Bài 16 1 Tìm điều ... đặc trưng a/ A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} b/ A = {0,2, 4, 6, 8 ,10 } c/ A = {− 3, −2, 1, 0 ,1, 2, 3} d/ A = {1, 4, 7 ,10 ,13 ,16 ,19 } e/ A = {1, 2, 4, 8 ,16 , 32, 64 ,12 8,256, 512 } f/ Tập hợp số ... a − x x 1 2a − = , (x ≥ 0) a 1 a +1 a 1 2mx − −2 x 1 = m +1 x 1 x 1 h/ x x + − x + x + 2m = m x +1 x +1 j/ l/ x−m x 1 + = x 1 x−m x x+m = x x +1 Bài 18 0 Tìm m ∈ » để phương trình có...
Ngày tải lên: 02/09/2014, 08:51
Chuyên đề giải tích hình học tọa độ Oxy tập 2 ( Nguyễn Phú Khánh)
Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:12
Chuyên đề giải tích hình học tọa độ Oxy tập 3 ( Nguyễn Phú Khánh)
Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:12
Chuyên đề giải tích hình học tọa độ Oxy tập 1 (Nguyễn Phú Khánh)
Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:12
báo cáo e learning chủ đề 2 học kết hợp một mô hình học tập hiệu quả phù hợp với ngữ cảnh dạy học ở việt nam
Ngày tải lên: 17/10/2015, 20:52
Đệ quy cùng hình học
... len: real;h :shortint; n:byte); Const fct=0.70 710 67 81; {1/ sqrt(2)} Begin If n>0 then Begin cungR(dir+h*45,len*fct ,1, n -1) ; cungR(dir-h*45,len*fct, -1, n -1) ; end else LineRel(Round(len*cos(rads*dir)),-Round(len*sin(rads*dir))); ... nghĩa, bạn thử xây dựng thủ tục vẽ cung C xem Ta có cung C bậc n việc thay đoạn thẳng cung C bậc n -1 theo quy tắc Từ cung C, cung rồng định nghĩa sau: (hình) Tinh chế đoạn thứ hai cung C theo chiều ... Koch(As-60,len,n); Koch(As +18 0,len,n); End; Bạn thử vẽ cung Koch cho đa giác m đỉnh thử xem Cung C Cung C hình thành dựa vào...
Ngày tải lên: 07/09/2012, 11:40
BANG THEO DOI TINH HINH HOC TAP TUAN 1-TUAN 4 _DOT2_ HK3_C19.xls
... Vân Hải Kiệt Mai 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 E2 Số post P Điểm CC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8.5 0 10 0 8.5 0 0 0 0 0 0 0 0 ... E1 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 Phan Thanh Bích Hà Tấn Nguyễn Trung Trần Lệ Đỗ Ngọc ... 4 4 4 0 10 Báo động GHI CHÚ Môn học Môn 1: STA3 01 STT Họ Tên Môn 2:MAN305 Nhóm E1 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 0 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 13 9 14 0 14 1 14 2 14 3 14 4 14 5 14 6 14 7 14 8 14 9 E2...
Ngày tải lên: 13/03/2013, 15:49
Đề tài SKKN Hình học 8
... hành ABCD biết AB = 2cm ; AD = 3cm ; ; A = 11 0 ( Bài tập 89 SBT toán tập 1) 13 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Ngọc Phơng Thảo Kết thu đợc kiểm tra 40 H/S lớp 8E nh sau : Phát phận hình dựng ... kiểm tra lớp 8E với số lợng 40 H/S: Phát phận hình dựng đợc là: Tam giác Đoạn thẳng Số lợng % Số lợng H/S 22,5% 21H/S II/ Biện pháp thực % 52,5% Không nêu đợc Số lợng 10 H/S % 25% Qua việc kiểm tra ... Yếu tố khác Không nêu đợc SL Trớc thực đề tài Sau thực % SL % SL 9H/S 22,5% 21H/S 52,5% 10 H/S % 25% 25 H/S 62,5% 12 H/S 30% H/S 7,5% đề tài Với việc giới thiệu cho học sinh phơng pháp dựng hình...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46
Chủ đề tự chọn Hình học 7
... ®iĨm /1 lÇn - §éi nµo cã ®iĨm cao nhÊt lµ ®éi chiÕn th¾ng HÌNH HỌC Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu ... là: Sai A 16 .7cm C 11 .8 cm Sai Đúng B 19 .7 cm D Không tính Sai Câu 21 Cho ∆MNP c©n, MN= 4cm, NP= 7cm Chu vi ∆MNP cã thĨ lµ: Sai A 14 cm; 20cm C 24cm; 11 cm Sai Đúng B 15 cm; 18 cm D 15 cm; 17 cm Sai ... giác có độ dài cạnh sau Sai A 11 cm; 12 cm; 13 cm C 5cm; 7cm; 8cm Sai Đúng B 9cm; 15 cm; 12 cm D 10 cm; 7cm; 7cm Sai Câu 14 Hai c¹nh cđa mét tam gi¸c cã ®é dµi lµ 9cm vµ 1cm §é dµi c¹nh cßn l¹i lµ bao...
Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27
Tham luận tại hội nghị biểu dương điển hình học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
... sắc, bám sát t tởng học kinh nghiệm rút từ đạo đức Ngời Trong trình triển khai phải thờng xuyên trao đổi ngợc, rút kinh nghiệm, đổi nội dung tuyên truyền cho phù hợp với thời điểm hoàn cảnh cụ...
Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:42