dap an de thi thu mon van khoi d nam 2012

... www.DeThiThuDaiHoc.com đình, nhà trường cần d y học trò cách ứng xử có văn hoá, biết kiểm soát chừng mực hành vi Các em cần trang bị kỹ sống cần thi t, d giới ảo ” - chuyên gia tâm lý giáo d c ... 1.0 www.DeThiThuDaiHoc.com Cảm nhận học sinh hai đoạn thơ Tây Tiến Tiếng hát tàu Đoạn thơ Tây Tiến Quang D ng: - Đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết, vời vợi miền Tây người lính Tây Tiến Thi n nhiên ... tinh thần, ánh hồi quang kí ức có rạng rỡ nhanh chóng tắt, hi vọng có tồn song mong manh (cuộc sống buồn tẻ, nghèo khó thấm vào tâm hồn nhân vật => mang đến cho Liên nỗi buồn man mác) www.MATHVN.com...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:37

Ngày tải lên: 31/01/2015, 10:00

... để độ d i đoạn AB ngắn Phương trình hoành độ giao điểm:  x  x m x   x2  x  m x m  x  (m  1) x  m    (m  1)2  4(m  1)  m  m   (m  1)   0,  m  Đường thẳng (d) cắt ...    Vậy: MinP    x  x   4 x Câu IV:    cotg  x   d x 3 6      Ta có: I   tg  x   cotg   x  d x 3  3    Tìm họ nguyên hàm: I  tg  x    Mặt khác: tg ... Đặt t = 4x – x2 = – (x – 2)2 ≤ Khi P = t(t – 3)= t2 – 3t Ta có: P' = 2t  3, P' =  t = Bảng biến thi n: t  x x  Vậy: MinP    x2  x  x 4 Cách 2: P  (4 x  x )2  3(4 x  x )  9...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 06:15

... www.DeThiThuDaiHoc.com Giới thi u tác giả, tác phẩm, nêu vấn đề 0,5 Nêu phân tích tình huống: - Phùng phát hai cảnh tượng trái ngược 1,5 bờ biển: Cảnh đẹp mặt biển mờ sương thuyền lưới ... vó tiến vào bờ; cảnh bạo hành diễn gia đình hàng chài àNhận thức mối quan hệ nghệ thu t sống - Câu chuyện người đàn bà tòa án huyện àPhùng Đẩu nhận ra: Không thể d d i, đơn 1,5 giản nhìn nhận ... thơ - Tiếng đàn miêu tả phong phú, đa d ng nhiều 0,5 thủ pháp nghê thu t (ẩn d chuyển đổi cảm giác, nhân hóa, trùng điệp…), trở thành hình tượng nghệ thu t mang đậm tính tượng trưng, siêu thực:...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:33

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:33

... www.DeThiThuDaiHoc.com Giới thi u tác giả, tác phẩm, nêu vấn đề 0,5 Nêu phân tích tình huống: - Phùng phát hai cảnh tượng trái ngược 1,5 bờ biển: Cảnh đẹp mặt biển mờ sương thuyền lưới ... vó tiến vào bờ; cảnh bạo hành diễn gia đình hàng chài àNhận thức mối quan hệ nghệ thu t sống - Câu chuyện người đàn bà tòa án huyện àPhùng Đẩu nhận ra: Không thể d d i, đơn 1,5 giản nhìn nhận ... thơ - Tiếng đàn miêu tả phong phú, đa d ng nhiều 0,5 thủ pháp nghê thu t (ẩn d chuyển đổi cảm giác, nhân hóa, trùng điệp…), trở thành hình tượng nghệ thu t mang đậm tính tượng trưng, siêu thực:...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:37

... + d ' = Do S’ qua A’, B’, C’, 0,25 D nên có: ⎧1 ⎪ ⎪ − a '+ d ' = ⎪4 ⎪ ⎪ ⎪1 ⎪ ⎪ − b '− c '+ d ' = ⎨ ⎪2 ⎪ ⎪2 − 2a '− 2b '+ d ' = ⎪ ⎪ ⎪ ⎪2 − 2b '− 2c '+ d ' = ⎪ ⎩ Suy a ' = c ' = , b ' = ' d ' ... hai đường thẳng di chuyển đường tròn tâm O, bán kính VIb.2(1đ) Giả sử S có phương trình x + y + z − 2ax − 2by − 2cz + d = Do S qua A, B, C, D nên có: ⎧1− 2c + d = ⎪ ⎪ ⎪ ⎪1− 2a + d = ⎪ ⎨ ⎪3 − 2a ... C12 (tức A = C12 ) Lấy viên cho số viên đỏ số viên xanh có hai trường hợp: viên đỏ, 0,5 0,5 0,5 viên xanh (không viên trắng) viên trắng, đỏ xanh -3 Trường...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 09:20

... Nội dung e Tính tích phân: I = ∫ x + 2009 x ln xdx Đặt t = x ⇒ t = x ⇒ dx = 2t.dt e 1,0 x t e ( Điểm 1 e2 e ) 0,25 t + 2009 I = 2∫ t.ln t.dt = ∫ t + 2009 ln t.dt t 1 0,25 dt ⎧ e⎛ ⎧ u = ln t ⎪du ... gian 0,25 0,25 0,25 Gọi I(t; -t; 0)∈ d1 , chọn M(5; -2; 0)∈ d2 ta có IM = (5 − t;t − 2;0) Vector phương đường thẳng d2 u d2 = (−2;0;1) 0,25 Suy ⎡ IM, u d2 ⎤ = (t − 2;t − 5;2t − 4) ⎣ ⎦ ⎡ IM, u d2 ... OA.OB = (đvdt) 3 SABC = AB2 = = (đvdt) 4 Suy STP = + (đvdt) 3VOABC Do (đv độ d i) = = STP 6+ 3+ Câu VIIa: (1 điểm) Ý Chứng minh C10 C10 + C10 C9 + 20 20 0,5 C 0,25 O B A 0,5 0,25 Nội dung + C C...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 09:20

... phát cảnh sắc thi n nhiên (2 điểm) - Sông Hương nhìn từ cội nguồn chảy qua rừng già: vẻ đẹp hùng tráng, d i, man d i - Sông Hương nhìn mối quan hệ với kinh thành Huế: mang vẻ đẹp d u d ng, chung ... Trăng sáng Đời thừa tuyên ngôn nghệ thu t Nam Cao, tập trung thể quan điểm nghệ thu t tác giả: - Phê phán thứ văn chương thi vị hóa sống, làm đẹp tầm thường, giả d i (0,25 điểm) - Đánh giá cao văn ... ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM PHẦN CHUNG Câu 1: (2 điểm) - Giới thi u chung tác giả Nam Cao: nhấn mạnh Nam Cao có ý thức quan điểm nghệ thu t nhà văn theo chủ nghĩa thực (0,5...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 09:01

... chất d n gian: - Cách tạo hình ảnh độc đáo: Hình ảnh chàng trai nhớ cô gái khái quát lên thành "thôn Đoài" nhớ "thôn Đông" tạo nên hai miền không gian nhớ - Chất liệu ngôn từ bình d , d n d , mang ... hồn quê: d ng thành ngữ, tục ngữ, giọng điệu quê, Kết luận (0,5 điểm) Tương tư thơ "chân quê" Nguyễn Bính Với thể thơ lục bát mang phong cách ca dao, đậm chất d n gian, thơ diễn tả giản d màu ... để tiêu diệt người lái đò qua > Con sông Đà miêu tả với "diện mạo tâm địa thứ kẻ thù số một" người b, Tính cách trữ tình (2 điểm) - Mang d ng nét phụ nữ kiều diễm, "con sông Đà tuôn d i tóc...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 09:01

... kịch người nông d n lương thi n bị tha hoá Nhưng từ tha hoá, họ khao khát sống lương thi n khao khát trở với sống bình thường, lương thi n người nông d n Hai biểu lưu manh lương thi n miêu tả thành ... làm thu cho nhà Bá Kiến vất vả chăm chỉ, hiền lành nhiều khát khao, mơ ước Là người có nhân cách, trọng danh d , có ước mơ giản d bao người d n quê khác.(Con người tốt, ... trượt d c khỏi đường lương thi n, trở thành quỷ làng Vũ Đại, bị làng xa lánh, coi khinh (Con người bị tha hóa, lưu manh hóa, đáng thương) - Nhân vật Chí Phèo quan hệ với thị Nở bước ngoặt quan trong...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 09:02

... đòng sông: từ d ng sông tuôn d i tóc trữ tình đến d ng sông sắc màu biến ảo, từ d ng sông gợi cảm cố nhân, tình nhân gần yêu xa nhớ đến d ng sông lặng tờ hoang d i… Làm rõ đặc sắc nghệ thu t Nguyễn ... những quan niệm, thói quen lời khuyên coi khôn ngoan, thức thời người xung quanh Hãy d ng cảm sống theo mách bảo trái tim trực giác, bước theo suy nghĩ, xúc cảm, mong muốn mình; " đừng ... sáng tác, cảm hứng chủ đạo thơ Tây Tiến; phong cách nghệ thu t Quang D ng; nói rõ vị trí đoạn trích - Cảm nhận giá trị nội dung nghệ thu t đoạn thơ: + Vẻ đẹp hào hoa, hào hùng người chiến binh...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 09:02

... sử thi - trữ tình mang hào khí thời đại; hình thức thơ giàu tính d n tộc đại chúng II Cảm nhận hai đoạn thơ ( 5,0điểm) Đoạn thơ Tây Tiến Quang D ng (2,0 điểm) - Đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết, ... đáp ứng; việc cho điểm cụ thể câu cần d a vào hướng d n chấm kèm theo - Hết - CÓ THỂ LƯU Ý : tâm ôn thi Về văn xuôi: Vi hành với chân dung biếm họa vua An Nam Đặc sắc tình Đoạn đầu Tuyên ngôn ... câu thơ Kính gửi cụ Nguyễn Du Tám d ng đầu tám d ng cuối Việt Bắc Còn lớp 11 ý: - Đây thôn Vĩ D - Thơ Duyên khổ 1,2 khổ - Tống biệt hành, ý đoạn - Đoạn đầu cuối Tràng Giang ...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 13:10

... mở cảm hứng sử thi - trữ tình mang II Cảm nhận hai đoạn thơ 5,0 Đoạn thơ Tây Tiến Quang D ng (2,0 điểm) - Đoạn thơ bộc lộ nỗi nhớ da diết, vời vợi miền Tây người lính Tây Tiến Thi n nhiên miền ... ảnh chụp đề thi : BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung ... câu thơ Kính gửi cụ Nguyễn Du Tám d ng đầu tám d ng cuối Việt Bắc Còn lớp 11 ý: - Đây thôn Vĩ D - Thơ Duyên khổ 1,2 khổ - Tống biệt hành, ý đoạn - Đoạn đầu cuối Tràng Giang ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:20