0

dan y tả cảnh biển

Tài liệu Các bài tả cảnh biển pdf

Tài liệu Các bài tả cảnh biển pdf

Cao đẳng - Đại học

... sinh được nghỉ hè ra biển chơi. Tắm biển thật là thú vị : Được ngắm cảnh, được x y những lâu đài cát. Biển thật là đẹp. Em thích biển. Bài 3: Cảnh biển buổi sáng ở Vũng Tàu tuyệt đẹp. Mặt trời ... hồng có m y đám m y bay nhởn nhơ. Xa xa, đàn hải âu chao mình bay liệng. Đoàn thuyền đang lừng lững hướng về bến cảng sau m y ng y đi đánh cá. Em nhớ mãi buổi sáng đẹp trời y ở bãi biển Vũng ... thuở của biển khơi. Đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc Các bài tả cảnh biển Ông mặt trời từ từ nhô lên, lơ lửng như một quả cam chín mọng tỏa nguồn sáng và truyền sức sống xuống biển cả....
  • 5
  • 4,153
  • 12
Tả cảnh biển

Tả cảnh biển

Công nghệ

...
  • 1
  • 4,843
  • 5
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Báo cáo khoa học

... đoạn văn cho bài văn tả cảnh. 2. Kiểu văn tả cảnh và việc d y văn tả cảnh ở lớp 5Miêu tả là “l y nét vẽ hay câu văn để biểu hiện các chân tướng của sự vật ra”. Văn miêu tả giúp người đọc hình ... ba phần- Mở bài : Em tả cảnh gì ? Ở đâu? Vào thời gian nào? Lý do em chọn cảnh vật để tả là gì?- Thân bài : Tả những nét nổi bật của cảnh vật.+ Tả theo thời gian.+ Tả theo trình tự từng ... trên cành c y, kẽ lá Chim choc nô đùa hót líu lo14- Lập dàn ý- X y dựng đoạn văn trong bài văn tả cảnh - Viết bài văn tả cảnh - Trả bài kiểm tra viết.Như v y về việc rèn luyện kỹ năng làm...
  • 27
  • 42,288
  • 12
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời đồng ý - Tả ngắn về biển.doc

Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời đồng ý - Tả ngắn về biển.doc

Mầm non - Tiểu học

... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DA Y: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 3
  • 8,027
  • 25
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiểu xem đề y u cầu những gì để xác định thể loại, cách làm đúng. Đề tả cảnh nào cũng y u cầu miêu tả. Nhng có những đề cho phép tả một cách tự do, tự lựa chọn, lại có đề y u cầu tả cảnh trong ... văn hiện nay. Hi vọng rằng đề tài n y sẽ góp một ý kiến giúp các em làm một bài văn miêu tả hay hơn, góp phần đổi mới phơng pháp d y học hiện nay.17 Khi tìm hiểu đề bài văn miêu tả cảnh sinh ... Thân bài: 1. Tả bao quát: làng xóm trở nên nhộn nhịp, tấp nập. 2. Tả cảnh chi tiết: - Cảnh chợ Tết đông vui - Cảnh mọi ngời sắm Tết. - Cảnh những ngời xa quê về ăn Tết. 3. Tả cảnh thiên nhiên...
  • 14
  • 13,460
  • 12
Quốc hội là tiêu biểu ý chí thống nhất của dân tộc ta, một ý chí sắt đá không gì lay chuyển nổi

Quốc hội là tiêu biểu ý chí thống nhất của dân tộc ta, một ý chí sắt đá không gì lay chuyển nổi

Khoa học xã hội

... vấn đề quy định về quyền của dân, mọi quyền lực là ở nhân dân, nhưng đến nay vẫn chưa được cụ thể hóa đ y đủ, nhất là quyền được quyết định của dân trong đó có trưng cầu ý dân, quyền tự do ... ma y nhà nước, trong đó phải kể đến nguyên tắc tập trung dân chủ, mà nội dung nguyên tắc na y là quyền lực nhà nước phải được triển khai thống nhất, xuyên suốt và quyền ... các quy định cơ bản nhất làm nền tảng cho hệ thống pháp luật quốc gia. Đ y là quyền mà không cơ quan nhà nước nào có được, trừ Quốc hội. Chỉ có Quốc hội mới có quyền định ra các quy phạm...
  • 10
  • 951
  • 0
Bài soạn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN

Bài soạn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN

Toán học

... đồng ý. Tả ngắn về biển Thứ 6 ng y 13 tháng 3 năm 2010Tập làm vănEm cần phải làm gì để bảo vệ cảnh đẹp của biển ? Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp. Những con sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh. ... GẤMLỚP:2/2GV:PHẠM THỊ THANH VÂN Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển Thứ 6 ng y 13 tháng 3 năm 2010Tập làm văn- Tranh vẽ cảnh gì?- Sóng biển như thế nào ?- Trên mặt biển có những gì ?- Trên bầu trời có ... lời đồng ý. Tả ngắn về biển Thứ 6 ng y 13 tháng 3 năm 2009Tập làm vănNói lời đáp lại của em trong các tình huống sau:a) Em quên chiếc áo mưa trong lớp, quay lại trường để l y. Bác bảo vệ...
  • 9
  • 1,067
  • 4
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Báo cáo khoa học

... tả ở hai thể loại tả cảnhtả người. Trong hai thể loại n y, đối tượng miêu tả phong phú, sinh động nhưng rất gần gũi với đời sống hằng ng y của các em, chẳng hạn tả một buổi trong ng y, ... nghiệm Quá trình d y thử nghiệm tiến hành trên ba bài (3 tiết) “Cấu tạo bài văn tả cảnh (TV5 tập 1, trang 12), “Luyện tập tả cảnh (TV 5, tập 2, trang 14), “Luyện tập tả cảnh (tiếp theo) (TV5, ... tiêu: HS hiểu được dàn ý của bài văn tả cảnh gồm 3 phần: Mở bài (Giới thiệu bao quát cảnh sẽ tả. ), Thân bài (Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian), Kết bài (Nêu nhận...
  • 10
  • 5,949
  • 54
Gợi ý phân tích tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca của tác giả Thanh Thảo pptx

Gợi ý phân tích tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca của tác giả Thanh Thảo pptx

Cao đẳng - Đại học

... nào tôi chết h y vùi th y tôi cùng với c y đàn dưới lớp cát hàng bạch dương Khi nào tôi chết h y vùi th y tôi giữa rặng c y cam và đám bạc hà. Khi nào tôi chết h y vùi th y tôi, tôi xin ... thuyền bàng bạc chở tình y u và nỗi nhớ của chàng đang trôi dần vào bến bờ bất tử. Chàng dứt khoát rũ bỏ mọi hệ l y trần gian ném lá bùa vào xo y nước, ném trái tim vào cõi lặng y n. Xo y nước ... Thanh Thảo mở đầu bài thơ bằng chính di nguyện của Lor-ca “Khi tôi chết h y chôn tôi với c y đàn”. Đ y là một di nguyện vừa thiêng liêng vừa cao thượng. Anh không muốn suốt đời...
  • 8
  • 1,258
  • 11
Dàn ý phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí phèo của Nam Cao

Dàn ý phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí phèo của Nam Cao

Công nghệ

... rất xứng đôi. Chúng nhất định sẽ l y nhau. Câu trả lời của Thị Nở lúc n y sẽ quyết định số phận của Chí: được kết nạp lại xã hội loài người hay vĩnh viễn bị đ y đọa trong kiếp sống thú vật?Chí ... day dứt hàng triệu trái tim người đọc: Làm thế nào để được sống cuộc sống con người trong cái xã hội tàn bạo vùi dập nhân tính y? Đ y cũng chính là bi kịch lớn nhất ở nhân vật y u quý n y. Tác ... và quay lại tự kết liễu cuộc đời. Chí Phèo chết vì không tìm ra lối thoát, vì xã hội không cho hắn sống.Gấp trang sách “Chí Phèo” lại, ta vẫn nghe văng vẳng đâu đ y câu hỏi g y gắt đến tuyệt...
  • 3
  • 17,173
  • 131
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Văn Tự Sự

... chuyện theo gợi ý sau:a) Truyện kể về việc gì?b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ m y? Tên là gì?)c) Chuyện x y ra trong hoàn cảnh nào? (lúc nào? ở đâu? bối cảnh nào?)d) Chuyện x y ... tưởng; nội dung của phần n y hướng tới trả lời những câu hỏi như: Chuyện x y ra ở đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y ra với ai? Chuyện x y ra như thế nào?… Y u tố miêu tả được sử dụng kết hợp ... sát nhau nhé! C y ổi n y là giống ổi găng ngon nhất vườn đ y. Quả to, cùi d y, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải hơn...
  • 3
  • 19,220
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008