0

dan y bai viet so 3 lop 9 de 2

Bài viết số 3 lớp 9  5 bài tuyển chọn

Bài viết số 3 lớp 9 5 bài tuyển chọn

Ngữ văn

... ng y 22 / 12 / 194 4.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Ph y Khắt,Nà Ngần…Đội ng y lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ l y ng y 22 / 12 làm ng y truyền thống.B y em hiểu lịch sử đời ng y 22 / 12, hiểu ... lời nào.Tôi nhớ ánh mắt rưng rưng,đôi môi run r y đ y tức giận Mai.Tôi ch y đi,lòng nặng trĩu Đó lần th y Mai giận v y. Tôi ch y, ch y trốn ánh mắt y, tôi muốn khóc quá.Tôi sợ,sợ giận Mai ném cho ... em qu y quanh chiến sỹ áo xanh,mặt bạn hớn hở, hãnh diện lạ thường!Chúng em hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ng y 22 / 12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải...
  • 9
  • 1,911
  • 3
BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11

BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11

Ngữ văn

... lớn để đánh giá cá nhân sống vinh hay nhục cá nhân đóng góp nh cho đời sống no ấm nhân dân, phát triển chung đất nớc _ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn ... thái độ trị xâm lăng _ Và thời nghĩa sĩ Cần Giuộc nh c/ Phân tích chứng minh để làm sáng tỏ suy nghĩ 3/ Liên hệ mở rộng : III/ Kết luận ...
  • 2
  • 2,881
  • 14
De bai viet so 3 lop 11C

De bai viet so 3 lop 11C

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,462
  • 0
Dàn ý bài viết số 6 (L8) ( chi tiết )

Dàn ý bài viết số 6 (L8) ( chi tiết )

Ngữ văn

... tiến bộ, coi trọng vấn đề thiết y u việc học a) V y học gì? , “ Hành” gì? _ “Học” tiếp thu kiến thức sách qua truyền đạt, giảng d y nhà thơ, người hay tự tìm hiểu l y _ “Hành” đem điều học vận dụng ... nghiệm lại phần lí thuyết học, bổ sung hoàn chỉnh cho lí thuyết, đem điều học để giúp ích cho sống _ Tuy nhiên “hành mà không học hành không trôi ch y ( Bác Hồ) Nếu lí thuyết việc thực hành chắn ... Phu Tử Nguyễn Thiếp _ Giới thiệu vấn đề nghị luận: Mối quan hệ “học” “hành” Vd: “ Bàn luận phép học” đoạn văn trích từ tấu Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung 8/ 1 791 Bài tấu thể tâm Nguyễn Thiếp...
  • 5
  • 35,122
  • 592
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu

Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu

Văn Tự Sự

... gặp lại th y Minh-đã d y Toán bọn năm lớp b y y, nhân dịp th y thăm trường.Th y lúc già nhiều quá,tóc bạc đầu,nhưng gương mặt th y phúc hậu năm nào.Tôi th y th y thân thương đỗi,th y có nhìn trìu ... khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • bai van mau lop tap lam van so • van mau cho de bai tap lam van so lopviết văn số lớp Nêu cảm nghĩ em nhân vật ông hai tác phẩm ... tâm hồn tôi,rõ ràng chưa thể quên ng y tháng thân thương y, vẫn chưa thể quên ng y chia tay lớp xưa Sân trường hoàn toàn lặng y n.Tôi rảo bước qua gốc c y Phương !và bạn có ngờ không ?Tôi gặp...
  • 3
  • 6,668
  • 26
Bài viết số 1 lớp 9

Bài viết số 1 lớp 9

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,394
  • 0
Bài viết số 2 lớp 9

Bài viết số 2 lớp 9

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,610
  • 5
Bài viết số 7 lớp 9

Bài viết số 7 lớp 9

Ngữ văn

...
  • 2
  • 1,656
  • 4
Bài viết số 7 lớp 9 bai hay

Bài viết số 7 lớp 9 bai hay

Ngữ văn

... tù đ y, đến “cảnh khuya” núi rừng Việt Bắc, “nguyên tiêu”… Tuy v y, Bác chưa thảnh thơi để ngắm trăng nghĩa Khi “trong tù không rựơu không hoa”, “việc quân bận” Chỉ có b y giờ, giấc ngủ y n, ... lòng người Việt Nam “Ng y ng y dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng b y mươi chín mùa xuân…" Cùng với mặt trời qua lăng, dòng người qua lăng thương nhớ Điệp ngữ “ng y ng y ý nói nhân dân ta ... trung hiếu chốn n y Cùng với nỗi niềm y u thương vô hạn, tác giả nói lên muôn vàn lời tự nguyện Điệp ngữ “muốn làm” khẳng định mạnh mẽ ước nguyện Ước chi ta biến hình thành thân y u quanh nơi Bác...
  • 10
  • 961
  • 1
Bài viết số 2 lớp 9 : viết thư cho một người bạn kể lại kỷ niệm đày súc động và đáng nhớ

Bài viết số 2 lớp 9 : viết thư cho một người bạn kể lại kỷ niệm đày súc động và đáng nhớ

Văn Tự Sự

... nhanh làm th y hết lòng khen ngợi Mình nói với Tài gia đình dự định chuyển quê sống Ng y tổng kết năm học , buổi ăn liên hoan chia tay , Tài ngồi , im lặng buồn thiu Lần ... Cuối , Tài quay xuống , với vẻ mặt , Tài đưa cho búp bê thời tiết cầu nắng nói kỷ vật tình bạn Mình xúc động , cầm l y hai tay , nâng niu quý Mình khóc Bạn biêt không , không hay khóc , cảm ... thời tiết khác , cách , phải chứa đựng tình bạn vô đẹp ? Tụi đứng lên , , Tài ch y , lại mình chậm chạp bước , tay giữ chặt búp bê Mình mãi nhớ đến người bạn lùn , người mà , mình gọi tên dễ thương...
  • 2
  • 3,515
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose