conditional sentence in communicative
Cac dang dac biet (conditional sentence)
... còn rất nhiều chuyên đề hay - Giáo viên nào cần xin liên hệ:ã Email: duong_tutrung@yahoo.com.vn ã Hoặc: Greenocean981@yahoo.com.vn Conditional sentencesI. Các câu điều kiện cơ bản:1. Câu điều ... If you are right, I am wrong. If you help me, I will help you.b. Tơng lai:Eg: If it's a fine day tomorrow, we'll go for a picnic.c. Quá khứ:Eg: If I said that, I apologize2. Câu ... might ( not)+ have + V( PII) + OEg: If you asked me, I would have helped you. If it had not rained, I might have come.II. Câu điều kiện pha trộn:1. Loại II + Loại III.Eg: If he were a good...
- 2
- 595
- 11
Cac dang dac biet(conditional sentence)
... còn rất nhiều chuyên đề hay - Giáo viên nào cần xin liên hệ:ã Email: duong_tutrung@yahoo.com.vn ã Hoặc: Greenocean981@yahoo.com.vn Conditional sentencesI. Các câu điều kiện cơ bản:1. Câu điều ... If you are right, I am wrong. If you help me, I will help you.b. Tơng lai:Eg: If it's a fine day tomorrow, we'll go for a picnic.c. Quá khứ:Eg: If I said that, I apologize2. Câu ... might ( not)+ have +V( PII) + OEg: If you asked me, I would have helped you. If it had not rained, I might have come.II. Câu điều kiện pha trộn:1. Loại II + Loại III.Eg: If he were a good...
- 2
- 704
- 6
Bài soạn conditional sentence
... CONDITIONAL SENTENCE I. Rewrite these sentences1.If she doesn’t hurry, she will miss the last trainUnless2.Work hard or you can’t pass the examIf3. Practice speaking every day ... put the coal in, the fire will go outUnless6. If he improves his spelling, he’ll get good grader Unless7. I didn’t eat lunch, I feel hungry now.If I8. I only come if they invite me.Unless9. ... it (be) convenient ,let’s have dinner in that hotel4. If today (be) Sunday , we wouldn’t have to go to school.5. If you aren’t studious, you (have) poor marks in the exam6. If long (have) your...
- 3
- 432
- 3
Bài soạn CONDITIONAL SENTENCE (Hot)
... murder. A. searching B. investigating C. providing D. contributing.7. Understanding the economics …. them make risk easily. A. help B. helping C. helps D. to help8. They are measuring the … of ... resulting for example, in temporary drought in Sahel or failure of the maize harvest in Zimbabwe. Now scientist (7) …… in oceanographic research are working on a new theory, that El Nino can ... that there was ginger in it.24. If I (try) again I think that I would have succeeded.25. You (not get) into trouble if you had obeyed my instructions.26. If you hadn't been in such a hurry...
- 5
- 568
- 4
Bài soạn CONDITIONAL SENTENCE (Hot)
... murder. A. searching B. investigating C. providing D. contributing.7. Understanding the economics …. them make risk easily. A. help B. helping C. helps D. to help8. They are measuring the … of ... that there was ginger in it.24. If I (try) again I think that I would have succeeded.25. You (not get) into trouble if you had obeyed my instructions.26. If you hadn't been in such a hurry ... resulting for example, in temporary drought in Sahel or failure of the maize harvest in Zimbabwe. Now scientist (7) …… in oceanographic research are working on a new theory, that El Nino can...
- 5
- 482
- 0
Bài soạn CONDITIONAL SENTENCE (Hot)
... murder. A. searching B. investigating C. providing D. contributing.7. Understanding the economics …. them make risk easily. A. help B. helping C. helps D. to help8. They are measuring the … of ... resulting for example, in temporary drought in Sahel or failure of the maize harvest in Zimbabwe. Now scientist (7) …… in oceanographic research are working on a new theory, that El Nino can ... that there was ginger in it.24. If I (try) again I think that I would have succeeded.25. You (not get) into trouble if you had obeyed my instructions.26. If you hadn't been in such a hurry...
- 5
- 363
- 0
A study on the techniques for the improvement to the teaching of oral skills in light of communicative english language teaching for junior high school teachers in quang ngai province part 1
... 48Testing comprehension 45Testing spoken English 44Teaching writing 43Teaching speaking 37Using dictation 20Using songs 20Teaching listening 11TOPICS %Teaching listening 55Teaching speaking ... students’ errors 78Testing vocabulary 75Eliciting 74Planning lessons 73Checking understanding 73Presenting new vocabulary 69Using drills 66Presenting new grammar 62Teaching reading 62Classroom ... 54Teaching writing 46Grammar practice activities 45Using songs 43Testing comprehension 43Presenting new grammar 37Testing spoken English 37Practicing new vocabulary 34Teaching reading 32Using...
- 48
- 1,276
- 7
A study on the techniques for the improvement to the teaching of oral skills in light of communicative english language teaching for junior high school teachers in quang ngai province part 3
... 1.3.1. Definition 5 1.3.2. Principles 5 1.3.3. Techniques for language teaching 61.4. Summary 6Chapter 2: An Investigation into the Current Performance of English Teaching and Learning in Junior ... School Teachers in Quang Ngai Province 14 3.1. Techniques for teaching speaking 14 3.1.1. Introduction 14 3.1.2. Controlled speaking activities 15 3.1.3. Less controlled speaking activities ... 39Appendix 41iii2.6.2. Findings and discussion 9 2.6.2.1. Teachers’ Personal Information 9• Age of teachers 9• Teaching experience and training 9• Qualifications 10 2.6.2.2. Information about...
- 5
- 1,052
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008