... Hiểu ý nghóa của câu chuyện: ca ngợi tình anh em- anhem yêu thương nhau, lo lắng cho
nhau, nhường nhịn nhau.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
Bảng ... biệt lời kể chuyện với ý nghóa của 2 nhân vật (người em và người anh) .
2. Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Nắm được nghóa các từ mới.
- Hiểu nghóa các từ đã chú giải.
- Hiểu ý nghóa của câu chuyện: ca ... đọc phân biệt được lời kể
và suy nghó của người anh và người em.
- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc suy
nghó của người anh và người em. Chú ý HS trung
bình và yếu
- GV và cả lớp bình...
...
chuyện gì mà có haianh em, người anh thì
siêng năng còn người em thì làm biếng
2. Tiến hành
- Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh
3. Đàm thoại
- Trong câu chuyện ... Người anh nói gì với người em?
- Người anh chăm chỉ như thế nào?
- Vì sao con biết người em lười biếng
- Mọi người nói gì với người em?
- Người anh thương người em như thế nào?
- Trong câu chuyện ...
nhận trang phục của mình
- Câu chuyện " Haianhem " bắt đầu:
+ Cô: " Ngày xưa bảo"
+ Người anh: " Em ạ gặp nhau"
+ Cô: " Người em lời "
+ Cụ già: "...
... hay.
B. KỂ CHUYỆN (20 phút )
1/ Gv nêu nhiệm vụ:
Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào tranh
và kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV cho HS sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự của câu
chuyện.
mẹ ... con mang về không phải do anh
tự kiếm ra nên anh tiếp tục phải ra đi
và kiếm tiền.
-Anh vất vả xay thóc thuê,mỗi ngày
được haibát gạo, anh chỉ dám ăn một
bát. Ba tháng anh dành dụm được
chín ... chuyện.
3/ Kể mẫu:
-GV yêu cầu HS kể lần lượt 5 đoạn của câu chuyện ,
mỗi HS kể lại nội dung 1 bức tranh
4/ Kể theo nhóm:
-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 5 HS và yêu
cầu mỗi em kể chuyện...
...
chuyện gì mà có haianh em, người anh thì
siêng năng còn người em thì làm biếng
2. Tiến hành
- Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh
3. Đàm thoại
- Trong câu chuyện ... Người anh nói gì với người em?
- Người anh chăm chỉ như thế nào?
- Vì sao con biết người em lười biếng
- Mọi người nói gì với người em?
- Người anh thương người em như thế nào?
- Trong câu chuyện ...
nhận trang phục của mình
- Câu chuyện " Haianhem " bắt đầu:
+ Cô: " Ngày xưa bảo"
+ Người anh: " Em ạ gặp nhau"
+ Cô: " Người em lời "
+ Cụ già: "...
... biïët gị cẫ.
Ài àïën mưåt cấi cêìu cố hai têëm vấn hểp bùỉc ngang qua mưåt con
sëi sêu, Mưì Cưi àùåt hai bưì bưng xëng bïn mếp cêìu ngưìi nghó.
HAI ANHEM VÂ BA CON U TINH 3
http://ebooks.vdcmedia.com ... vấn àïí lất cấi nhâ. Thêëy anh lâm ùn
cêín chêån, cêìn c, ta àõnh nhúâ anh mưå thúå xễ gip ta sưë vấn êëy, nay
ta trao cho anh mưåt trùm lẩng bẩc àïí anh lâm cho ta.
Anh nhâ nghêo chûa hiïíu ... ca. Anh chưìng lẩi nối
tiïëp :
- Cẫ nhâ ta chó côn cố cấi t àûáng kia lâ àấng giấ, hay lâ mai ta
em àïën bấn cho lậo pẫn àïí trûâ núå.
Nối rưìi hai vúå chưìng ài ng.
Sấng súám hưm sau, hai...
... BÀI HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC
Bài 29 : HAIANHEM
I.MỤC TIÊU :
-Hiểu nghĩa các từ chú giải : công bằng,kỳ lạ. Hiểu ý nghĩa câu chuỵên : ca ngợi
tình anhem -anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, ... Giới thiệu bài: Haianhem (Dùng mẫu lời nhắn tin để giới thiệu)
b) Các hoạt động dạy học:
4.Củng cố: ( 4 phút)
-Nội dung bài cho biết điều gì ? (ca ngợi tình cảm anhem -anh emyêu
thương, ... hơi sau các dấu câu, cụm từ dài.
- Giáo dục hs : Anhem phải biết yêu thương nhau.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Gv : Tranh minh hoạ SGK.
HS: Xem bài trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi...