chuyên sinh học hà nội lớp 10

... B (2) C (3) D (1) Câu 23: Vi sinh vật kị khí bắt buộc Trang 2/4 - Mã đề thi 401 A chỉ có thể sinh trưởng có mặt oxy B sinh trưởng chậm có mặt oxy C sinh trưởng chậm có hoặc không ... vi khuẩn Câu 32: Cho loài vi sinh vật và khoảng nhiệt độ thuận lợi cho sinh trưởng của loài đó sau: Vi sinh vật Khoảng nhiệt độ thuận lợi cho sinh trưởng (1) Escherichia coli ... sâu sinh học A B C D Câu 35: Một loại vi khuẩn sinh sản bằng bào tử và có khả hình thành nội bào tử gặp điều kiện bất lợi Giữa nội bào tử và ngoại bào tử (bào tử sinh...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 19:37

... trình sinh học lớp 10, 11, 12 Và áp dụng mơn học khác 3/Đề xuất, kiến nghị: Về phía phụ huynh học sinh: Kiểm tra đơn đốc việc chuẩn bị bài, học học sinh nhà Tạo điều kiện khuyến khích học sinh ... Thụ Giải pháp khoa học năm học 2 010- 2011 E TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Sinh học 10 –Nguyễn Thành Đạt (tổng chủ biên) –NXB Giáo dục Sách giáo viên Sinh học 10 –Nguyễn Thành Đạt (tổng chủ ... nên tạo cho học sinh thoải mái học, phát huy tính sáng tạo học sinh, kích thích học sinh suy GV: Võ Ngơ Thị Lưu Ngọc Giàu Trang 32 Trường THPT Hồng Văn Thụ Giải pháp khoa học năm học 2 010- 2011 nghĩ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... chất chất xúc tác sinh học giúp tốc độ phản ứng sinh hóa tăng nhanh vùng cấu trúc không gian đặc biệt có khả liên kết với chất Tập hợp toàn sinh vật nhân thực: giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới ... vật, giới Động vật giới Khởi sinh, giởi nấm giới Thực vật, giới Động vật giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Thực vật giới Động vật giới khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, ... cần tiêu tốn lượng Có biến dạng màng, hình thành túi màng, tiêu thụ lượng Có chênh lệch nồng độ, có kênh protein đặc hiệu Sự vận chuyển chất qua màng sinh chất mà cần tiêu tốn lượng gọi là: B bơm...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 10:11

... hình học tập môn sinh học 10 để đưa giải pháp thay - Thực nghiệm sư phạm: Chọn ngẫu nhiên lớp học sinh khối 10 - Nghiên cứu kết học tập môn sinh học 10 trước sau tác động  Lấy lớp 10A1 làm lớp ... chất lượng học tập môn sinh học, tạo cho học sinh có hứng thú say mê môn học Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài nghiên cứu nội dung sau: - Tình hình học tập môn sinh học học sinh lớp 10 trường THPT ... vươn lên học tập ♦ 88.8% học sinh đồng ý: GV chưa thật quan tâm đến tình hình học tập cá nhân học sinh học ♦ 88.3% học sinh cảm thấy: Nói chung chưa hài lòng môn học PHẦN B ♦ 83.9% học sinh thống...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:59

... phấn với F toàn cà chua thân cao, đỏ Cho F1 tiếp tục giao phấn F2 có kết sau: 101 thân cao, vàng; 203 thân cao, đỏ; 103 thân thấp, đỏ Hãy giải thích kết quả, xác định kiểu gen bố, mẹ viết sơ đồ ... Câu VI (3,0 điểm) Tính ổn định ADN loài sinh vật đảm bảo nhờ chế trình nào? Vì ổn định ADN có tính tương đối?_ Cho hai bên M N, bên có chiều ... bố, mẹ viết sơ đồ phép lai Hết ( Giám thị không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:00

... lấy ý kiến Bộ Công thương, giải trả kết cho doanh nghiệp Bộ phận Một cửa theo phiếu hẹn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị cấp Giấy phép lập sở bán lẻ (theo mẫu); Bản Giấy phép kinh doanh cấp...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:21

... kiểm tra học môn sinh học - Khối 10 Thời gian: 45 H tờn: Lp: im: Chn phng ỏn tr li a, b, c, hoc d tng ng vi ni dung cõu hi Câu 1: Tất tế bào đợc cấu tạo thành phần a tế bào chất, màng sinh chất, ... tạo gồm thành phần a màng sinh chất, tế bào chất ADN dạng vòng b màng sinh chất, tế bào chất vùng nhân c màng sinh chất, tế bào chất nhân d màng sinh chất, tế bào chất bào quan Câu 13: Thành phần ... D.Cỏc cht dinh dng BI LM Cõu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 /ỏ n Cõu /ỏ n kiểm tra học môn sinh học - Khối 10 Thời gian: 45 H tờn: Lp: 104 im: Chn phng ỏn tr li a,...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 01:57

Ngày tải lên: 17/05/2015, 22:00

... HỌC Y PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO- LỚP 10 THPT 16 ^■ Đặc điểm nội dung phần Sinh học tế bào lớp 10 THPT ^ 2.1.1 Cẩu trúc, nội dung chương trình Sinh học THPT ^ 2.1.2 Cấu trúc nội dungphần Sinh học ... phá phàn Sinh học tế bào thuộc chương trình Sinh học 10 càn thiết 15 CHƯƠNG SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ ĐẺ DẠY - HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO LỚP 10 THPT 2.1 ĐẶC ĐIỀM NỘI DUNG PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO LỚP ... học sinh tiếp thu kiến thức mức độ cao (sinh học thể, di truyền, tiến hoá, sinh thái.) 16 2.1.2 Cấu trúc nội dung phần Sinh học tế bào lóp 10 THPT Phần Sinh học tế bào chương trình Sinh học 10...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:55

Ngày tải lên: 14/06/2015, 07:09

Ngày tải lên: 20/06/2015, 09:41

... - Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng -Đồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh trứng ... thành thục sinh dục sớm, mức sinh sản lớn…, có kích thước thể nhỏ - QT bị khai thác mức khó có khả phục hồi số lượng cá thể QT có tiềm sinh học thấp: có chu kì sống dài, thời gian thành thục sinh ... phần lượng tích tụ xác sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ Câu 3: điểm a) 0,5 điểm - Quần thể bị khai thác mức có khả phục hồi nhanh QT có tiềm sinh học cao - Tiềm sinh học thể qua đặc điểm sau:...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 17:55

... THI THỬ VÀO 10 LẦN – ANH CHUYÊN – trang 8/8 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ ĐỀ THI THỬ LẦN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN THPT NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn thi: TIẾNG ANH (CHUYÊN) Ngày thi: ... điểm toàn bài: 110 * PART 1: LISTENING 0.5 x 20 = 10 pts * PART 2: USE OF ENGLISH, READING AND WRITING x 100 = 100 pts - Điểm cuối = 10 - Làm tròn đến 0,25 PART 1: LISTENING: (10 pts) SECTION ... THI THỬ VÀO 10 LẦN – ANH CHUYÊN – trang 10/ 8 ...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 17:56

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:24

... giác SMX DHF đồng dạng EF BC = FY CD Ta có BE, CF, AD ba đường cao Suy tứ giác BFHD, BFEC , BFEC nội tếp Góc ACB = góc XFB = góc FBX ( chắn cung AB, góc MX ⊥ BF góc đối diện) Tam giác BXF cân...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:27

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:28

... - Khống chế sinh học: Số lượng cá thể loài bị khống chế mức độ định tác dụng mối quan hệ sinh thái quần xã - Ý nghĩa: tạo cân sinh học quần xã sở khoa học biện pháp đấu tranh sinh học nông nghiệp ... (phân chuồng, rác thành thị, rơm rạ, ) tăng số lượng chất dinh dưỡng chu chuyển hệ sinh thái - Tăng cường việc sử dụng đạm sinh học Có nhiều nguồn đạm sinh học khác nhau: đạm vi sinh vật sống tự ... lỏng khí) từ nhà máy, công trường, xí nghiệp… thải MT đổ xuống hồ Các chất thải sinh hoạt: nước sinh hoạt, rác thải rắn…đổ vào hồ Hiện tượng – giải thích: 0,5 đ * Hiện tượng gây ức chế sinh trưởng...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:54

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:23

... - Khống chế sinh học: Số lượng cá thể loài bị khống chế mức độ định tác dụng mối quan hệ sinh thái quần xã - Ý nghĩa: tạo cân sinh học quần xã sở khoa học biện pháp đấu tranh sinh học nông nghiệp ... (phân chuồng, rác thành thị, rơm rạ, ) tăng số lượng chất dinh dưỡng chu chuyển hệ sinh thái - Tăng cường việc sử dụng đạm sinh học Có nhiều nguồn đạm sinh học khác nhau: đạm vi sinh vật sống tự ... lỏng khí) từ nhà máy, công trường, xí nghiệp… thải MT đổ xuống hồ Các chất thải sinh hoạt: nước sinh hoạt, rác thải rắn…đổ vào hồ Hiện tượng – giải thích: 0,5 đ * Hiện tượng gây ức chế sinh trưởng...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:24