... rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C.
Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là
không đúng?
A. Điện tích của vật A và D trái dấu.
B. Điện tích của vật A và D cùng dấu.
C. Điện tích của vật B ... q
1
= 4.10
-8
C, q
2
= -8. 10
-8
C, q
3
= 5. 10
-8
C đặt trong không khí tại ba điểm A, B, C
của một tam giác đều cạnh a =2cm. Xác định các véctơ lực tác dụng lên mỗi điện tích?
Bài 8:
Hai điệm ... dụng lên điện tích q
o
= -5.10
-6
C đặt tại điểm đó.
Bài 2:
Cho hai điện tích q
1
= 8. 10
-8
C; q
2
= - 8. 10
-8
C đặt tại AB = 10cm trong không khí. Xác định
véctơ cờng độ điện trờng tại:
a. Trung...
... liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng
một vật
một vật
P = 10m
IV. Vận dụng
IV. Vận dụng
Lực kế là dụng cụ đo lực
Thi
gian
0123456 789 101112131415
Bài 10.1(SBT-trang 15) Trong các câu ... quan hệ giữa P và m?
P là trọng lượng của vật (N)
m là khối lượng của vật (kg)
Trong đó:
2
4
3
Trò chơi đoán tranh
Sau cỏc ụ s l bức tranh
một nhân vật rất nổi tiếng.
Để mở được tranh cần ... hành đo lực
Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng của cùng 1 vật:
III. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng
một vật
P = 10m
Lực kế là dụng cụ ®o lùc
a) m = 200 g = 0,2 kg...
... nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vậtlí của HS lớp 6
11
Chuyênđề - Vậtlí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS Phan Thanh
các bước làm chuyên đề
I. Lý do chọn đề tài
II. Cơ sở lý luận
III. phản ... những
cần thiết, trong mỗi bài học Vậtlí cần nâng cao khả năng tiến hành thí
Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vậtlí của HS lớp 6
3
Chuyênđề - Vậtlí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS ... *Mục tiêu
- Nhận biết được vật đàn hồi ( qua sự đàn hồi của lũ xo).
Một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng tiến hành TN vậtlí của HS lớp 6
8
Chuyênđề - Vậtlí Nguyễn Ngô Ban Trường PTCS...
... Một thang máy khối lượng 80 0kg chuyển động thẳng đứng lên cao 10m. Tính
công của động cơ để kéo thang máy đi lên khi
a. Thang máy đi lên đều.
b. Thang máy đi lên nhanh dần đều với gia tốc 1m/s
2
. ... va chạm khi:
a.
0
30
α β
= =
b.
0 0
30 ; 60
α β
= =
II. Công – Công suất
Bài 1. Một vậtchuyển động đều trên một mặt ngang trong một phút với vận tốc 36km/h
dưới tác dụng của lực kéo 20N hợp ... máy có khối lượng 80 0kg rơi từ độ cao 3,2m vào một cái cọc có khối
lượng 1200kg, va chạm là mềm. Tính vận tốc của búa và cọc sau va chạm.
Bài 2. Một súng đại bác có khối lượng 80 0kg được đặt trên...
... q
2
>0
r
21
F
12
F
r
q
1
>0
q
2
<0
Luyện thi ĐH theo chủ đềVậtlí – 11NC
Chủ đề 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG
I./ Kiến thức cần nhớ:
1. Hai loại điện tích. Sự nhiễm điện của các vật.
a. Hai loại điện tích: + Điện ... điện tích q
3
trên AB và có giá trị như
thế nào?
ĐS: a. q
2
= -32.10
-8
C; b. q
2
= 18. 10
-8
C; c. q
3
= -16,64.10
-8
C
Câu 8: Ba điện tích điểm q
1
=9.10
-7
C nằm tại điểm A; q
2
=9.10
-7
C nằm ... cách nhau một đoạn
r = 18cm. Xác định vị trí của điểm M mà tại đó cường độ điện trường bằng 0.
GV: Mai Văn Hưng
9/14/2013
4
Luyện thi ĐH theo chủ đềVậtlí – 11NC
Chủ đề 2: ĐIỆN TRƯỜNG
I. Kiến...
... nguồn sáng là
các vật tự phát ra ánh
sáng, vật sáng là mọi
vật có ánh sáng từ đó
truyền đến mắt ta.
Các vật được đề cập
trong phần Quang học
ở THCS đều được
hiểu là các vật sáng.
Không yêu ... cho việc học tập môn Vật lí.
- Biết sử dụng các dụng cụ đo phổ biến của vật lí, lắp ráp và tiến hành được các
thí nghiệm vậtlí đơn giản.
- Biết phân tích, tổng hợp và xử lí các thông tin thu ... 6, lớp 7, chương trình đề cập tới các hiện tượng, quá trình và khái niệm vật
lí chủ yếu ở mức độ định tính và ở mức độ định lượng rất đơn giản.
Chương trình Vậtlí lớp 8, lớp 9 mở rộng, phát...
... ghi bài trong dạy và học môn vậtlí ”
làm nội dung của
làm nội dung của
chuyên đề này.
chuyên đề này.
d.
d.
Tieát 6 + tieát 7
Tieát 6 + tiết 7
:
:
Về phần lí thuyết, lúc này học sinh ... pháp đọc chép hay không ?
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
CÂU HỎI THẢO LUẬN:
I.
I.
Lí do chọn chuyên đề
Lí do chọn chuyên đề
:
:
Với những phát triển mạnh mẽ của xã hội trong thời kì mới, nội
Với những ... học khác nhau tôi đều thực hiện thử
Với hai phương pháp dạy học khác nhau tôi đều thực hiện thử
nghiệm trong 8 tuần với tất cả khả năng của mình và mục tiêu bảo
nghiệm trong 8 tuần với tất cả...
... và học môn vậtlí ”
học sinh tự ghi bài trong dạy và học môn vậtlí ”
làm nội dung của
làm nội dung của
chuyên đề này.
chuyên đề này.
b.
b.
Tiết 2
Tiết 2
:
:
Từng bước hoàn thiên các ... như sau:
sở các đòi hỏi của thực tế… tôi rút ra vài điều nhö sau:
I.
I.
Lí do chọn chuyên đề
Lí do chọn chuyên đề
:
:
Với những phát triển mạnh mẽ của xã hội trong thời kì mới, nội
Với những ... thao tác thí nghiệm nào đó.
Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ
Có hai lí do cơ bản dẫn đến thực tế này. Thứ nhất (Là lí do chủ
quan) người dạy còn có
quan)...
... :
Prophy_0937944 688 @yahoo.com
Prophy0937944 688 @gmail.com
0937 944 688
Tác giả
http://tanggiap.vn/
Trang 5
CHUYÊN ĐỀVẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT – CAO ĐẲNG – ĐẠI HỌC
0937 944 688 Email: tringuyenlqd@gmail.com ... động của vật là chuyển động thẳng.
B. Chuyển động của vật là chuyển động biến đổi đều.
http://tanggiap.vn/
Trang 47
CHUYÊN ĐỀVẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT – CAO ĐẲNG – ĐẠI HỌC
0937 944 688 Email: ...
321
332211
321
332211
321
332211
http://tanggiap.vn/
Trang 28
CHUYÊNĐỀVẬT LÝ 12 LUYỆN THI TN THPT – CAO ĐẲNG – ĐẠI HỌC
0937 944 688 Email: tringuyenlqd@gmail.com Website: violet.vn/tringuyenlqd
lúc vật qua vị trí
0
2
A
x =
theo...
... c = 3.10
8
m/s.
A. 30 ,85 .10
4
m/s. B. 931.10
4
m/s.
C. 931.10
5
m/s. D. 30 ,85 .10
5
m/s.
Giải
Theo đề bài ta có:
4
2
He +
14
7
N
1
1
p +
17
8
O; m
0
= m
He
+ m
N
= 18, 0007u; ... Tăng Giáp
A. 0, 085 4MeV. B. 4,91 MeV
C. 57,5MeV. D. 0, 087 MeV.
Giải
+ Theo đề bài ta có
230 226 4
90 88 2
Th Ra He 4,91MeV
+ Hạt nhân X là hạt nhân ... = 18, 0007 (u)
Khối lượng sau phản ứng: m
2
= m
O
+ m
p
= 16,9947 + 1,0072 = 18, 0019 (u).
Như vậy phản ứng thu năng lượng.
Năng lượng thu vào: Q = (m
2
– m
1
)c
2
hay Q = ( 18, 0019 - 18, 0007).931,5...
... các câu hỏi 8, 9,10.
Câu 68 : Viết phơng trình phản ứng phân rÃ
A.
210
84
Po
->
2
2
+
2 08
82
Pb
B.
210
84
Po
->
4
2
+
206
82
Pb
C.
210
84
Po
->
4
2
+
2 08
82
Pb
D.
210
84
Po
->
2
2
+
206
82
Pb
Câu ...
X
m
m
α
=
α
W
W
X
=
222
4
⇒
W
X
=
222
4
.W
α
=
222
4
.4 ,8= 0, 086 5 MeV
W
α
+ W
X
=
E
∆
=4 ,8 +0, 086 5 =4 ,88 65 MeV
Ví dụ 3 : . Hạt nhân
210
84
Po
có tính phóng xạ
. Trớc khi phóng xạ hạt nhân ... sau đây.
A. 82 notron và 124 proton B. 80 notron và 206 proton
C. 80 notron và 126 proton D. 86 notron và 206 proton
Câu 82 : Chu kỳ bán rà của Po nhận giá trị nào ?
A. 276
ngày
B. 1 38
ngày
C....
... ChuyênđềVậtLí - Năm học: 2009 - 2010
Nâng cao Hiệu quả thí nghiệm
trong dạy học vậtlí THCS
I- Tầm quan trọng của chuyên đề:
- Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện ... của
chuyên môn nhà trờng
Xác nhận của
Tổ chuyên môn
Tổ trởng
Nguyễn Duy Dơng
Ngời báo cáo lí thuyết
chuyên đề:
Phạm Quang Chánh.
Tổ KHTN - Trờng THCSHoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng
11
ChuyênđềVật ... như vậy tôi nhận thấy giữa vậtlí lớp 7 và vậtlí lớp 9 có nhiều dụng
cụ có thể sử dụng chung c.
Tổ KHTN - Trờng THCSHoàng Diệu Gia Lộc - Hải Dơng
3
ChuyênđềVậtLí - Năm học: 2009 - 2010
+...